(熱門)二年級作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
咳，咳嗽。喉部或氣管的黏膜受到刺激時迅速吸氣，隨即迅速地呼氣，聲帶振動發聲。這是詞典上對“咳”的專業解讀。
冬季天氣干燥，由內熱、風寒或者霧霾天氣引起的咳很是常見與普遍發生，很是令人頭疼。可是，今天我無意中收看到了一檔養生的生活小妙招，正好解決了這個難題。
專家支的.小妙招，其實很簡單，現在分享如下：
風寒咳，也就是嗓子癢癢那種咳嗽。用芹菜根、陳皮和姜片熬水喝就行。方法是：涼水時就把芹菜根放鍋里，煮沸三五分鐘后，加入陳皮再煮沸幾分鐘，最后加入姜片稍微再煮一下即可。
風熱咳，也就是能咳出痰，且痰為濃黃的，嗓子疼的那種咳嗽。可以用蘿卜皮、梨皮煮水喝，超嚴重時（痰綠色），再加入魚腥草即可。
飲食咳，即積食咳嗽或百日咳，就用羅漢果煮水喝。
霧霾咳，即霧霾天氣，出門之后回家后的咳嗽，大多是吸入肺中塵埃了，此時，就用魚腥草煮水喝即可。另外，魚腥草煮水喝，還可以預防輻射呢。
聽了專家的介紹，我才明白不同的咳嗽起因、癥狀，要不同的對待。如果是霧霾所引起的咳嗽，喝了蘿卜、梨水，這樣潤肺，就使得肺中的灰塵和水和成了泥，最終使得咳嗽越來越重，形成肺炎呢。
聽了專家的介紹，我知道了自己以前泡橘子皮、羅漢果等水喝，都是不講究科學的，無論什么癥狀，都是想起什么就胡亂泡水喝的，難怪沒有療效，甚至還好心辦壞事，對病癥起到推波助瀾的作用。
聽了專家的介紹，我知道了，羅漢果怎樣挑選，以及羅漢果的皮入肺，籽入腎。魚腥草主要是具有消菌殺毒的功效……
這真是生活中處處有科學，處處留心皆學問啊！
二年級作文 篇2
前不久，老師給我們教了一首詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。通過學習，我明白了母愛的偉大，眼前浮現出您愛我的點點滴滴……
我生病時,您心急如焚,直跺腳;我開心快樂時,你,也開心,甚至是比我更開心！
我以前不懂事，經常說出一句無心的話，讓您傷心，可是，請您原諒我，我不是有心的！
記得有一次，我一放學回來，作業還沒做，就馬上打開電視機，看得捧腹大笑。您突然間“冒”出來，拿著藤鞭，向我的`大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做作業去！”您嚴厲地吼了一聲。“叫我做就叫唄！打我干嘛？！”我又委屈又憤怒地說著。“不打你你不會醒的！得給你一些教訓才行！要知道，這也是為你好！”我就拿起作業，回到房間里。您站在原地，愣了大半天……現在，我終于知道我那句話，傷透了您的心，我后悔說出那句話了！假如時光可以倒流，我怎樣也不會說出那句不孝的話了……
“世上只有媽媽好”，這是永恒不變的真理！母親對孩子的無私奉獻，比藍天還要遼闊，比大海還要深遠。而孩子，往往只需要一句問候的話、一個親昵的動作、一張滿分的卷子，就能讓母親無比的滿足。在這里，我要說，大聲地說：“媽媽，我愛您！”
二年級作文 篇3
一天，小兔在草地上和他的哥哥姐姐游戲，小兔玩著玩著看到河里游來游去的小魚，金色的.魚像好多魚餅干。
小兔想要小魚來教他游泳，小兔跳下去。小兔子說：“小魚你來教我游泳吧？”“可以呀！”小魚說。小魚教他收、翻、蹬、夾……小兔子按小魚教他的方法，一直這樣努力的練習著，他終于學會了游泳。
小兔學會了游泳，還和海里的其他小動物們一起做游戲，跳海草舞呢！小兔玩得開心極了！
二年級作文 篇4
寒假的`星期五下午，我和媽媽準備去爬山，我們走了兩三個小時，結果一座山也沒有，我心理很不是滋味。
出門時，媽媽把蘋果、瓜子、書裝進了一個口袋里，走路時可以邊吃邊看。走出大門，天下著蒙蒙細雨，我和媽媽堅持出去，走在魚胡大橋上，來來往往、川流不息的汽車在橋上開來開去，橋下有許多田，中間有一條河，河水很渾濁，河面上還行駛著小船，走過橋，我看見山都被挖平了，樹很少，如果這樣下去，連一棵樹也沒有，一座山也沒有，那人們怎么生活呢？我們應該少砍伐樹木，多種些植物，這樣就不會引起大災難。
這時候，媽媽吃起了蘋果看起了書，媽媽真愛學習呀！我也要向她一樣。我們轉過身，向家走去，我們感嘆到：沒有山可爬呀！我們應該想到樹木有生命，把它當作伙伴，這樣我們生活的環境就會越來越美，人類才會越來越強大。
二年級作文 篇5
昨天經歷了一件事，讓我記憶深刻。我很想和小伙伴們一起分享心得、提醒我身邊的小伙伴們。
昨天上課結束，同學們都被接走了，我站在盧老師身邊等待，我心里想：媽媽從來不遲到的啊！今天是怎么了？想著想著，一位阿姨向我走來，阿姨微笑著對我說：“端端，你媽媽不能來接你，讓我來接你。”我很驚訝，驚訝于媽媽為啥會讓一個昨天我只見過一面的阿姨來接我？我又很激動，因為這還是第一次“外人”來接我。我還有點害怕，害怕萬一是騙子該怎么辦？盧老師連忙問：“端端，你確定認識這位阿姨嗎？”我說：“這個阿姨我昨天見過的，我確定我認識。”我有點猶豫不決，左思右想，但是好奇戰勝了膽怯，很快我就鼓起勇氣對盧老師說：“盧老師，我確定，我能跟她走。”盧老師微微皺起了眉頭，然后說：“這樣吧，我給你媽媽拍張照片確認一下你們再走。”后來，我和盧老師說了再見就和阿姨就走了。
坐在阿姨的電瓶車上，我有點不自在，心“砰砰砰”地跳得好快，仿佛一閉眼就要潛入壞人的魔爪里一樣。終于到地點，我那顆懸著的`心才放了下來，忙著跑上樓找媽媽。
后來媽媽告訴我，她也是糾結了好一會，也有點不放心阿姨來接我，但又想鍛煉鍛煉我，試探一下我的反應，和盧老師提前約好的。
可是，這件事我做錯了。我不應該輕易相信別人的話，家人以外的任何人來接我，我都應當借手機給媽媽打個電話確認一下，才能同意。一件小事，讓我明白了如何學會自我保護，以后我一定要注意！
二年級作文 篇6
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。“六尺巷”的故事給了我很深的啟發，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長，我讀書的欲望越來越強烈，看的書也越來越多，家里的'書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
二年級作文 篇7
3月31日8：30到9：30，我參加了“拯救地球一小時”熄燈活動，我心想：揚州和123個城市同熄燈一小時，這項活動該是多么環保、多么有意義啊！
晚飯后，我就拉著媽媽要出去散步。我們先來到了運河邊，那時是8：20，和往常一樣，沿河邊的彌紅燈閃亮閃亮的，很美。走著走著，我發現橋上的彩燈突然暗了下去，我才發現已經8：30了。我們又來到了文昌廣場，我看見文昌閣的寶塔上一片漆黑，像一個高大的柱子，周圍的花草都默默地低著頭，像搖籃里的寶寶睡著了。再看看那沿街的路燈，都掙一只眼閉一只眼打瞌睡呢。路邊的垃圾桶也不知道什么時候被分成“可回收”和“不可回收”。大家都在“拯救地球”啊，路邊門牌的燈箱都不亮了，居民樓里也只有星星點點微弱的`光……
今晚，多有意義啊！這一小時，雖然光線很暗，但這種暗，是環保的暗，我們更該好好珍惜的。這次活動增進了我的環保意識，我們必須從身邊的小事做起，用自己的行動超越這一小時，做更多對地球有益的事。
二年級作文 篇8
每個人都有自己的優點，我也有自己的優點。我是一個活潑、想象力豐富、樂于做人、喜歡交朋友的男孩子，但作為男孩子我認為都應該有“堅強”兩字。
記得有一天，我拿著滑板車在樓下練習的時候，媽媽也在場，因為不會滑也掌握不住滑的技巧，剛開始摔倒了很多次，還撞到臺階上，并且腿也摔流血了。我沒有退縮，又練了一會，我終于可以站在滑板車上，度過了艱難的'拐彎后，差點撞到垃圾箱上，象喝醉酒一樣搖來搖去，但最后沒有倒，媽媽急忙跑過來，問我：“沒有事吧”？我笑了笑勉強的說：“沒事”。
后來，我終于會自如地滑了，媽媽夸我是個堅強的孩子，我聽完心里美滋滋的。
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