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二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
上帝給了我們每個人一雙翅膀，只要我們努力拼搏，就能成功。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天空這個舞臺，是給鳥兒準備的，大海這個舞臺，是給魚兒準備的，但是如果鳥兒、魚兒不努力，不拼搏，也就只能在一小塊天空和海里飛翔、游弋，那么廣闊的天空和大海就不屬于它們的，只有像老鷹這樣的，從小就練習飛向云端，志存高遠，整片天空才是屬于它們的。
社會也給我們準備了一個很大很大的舞臺，有的人像老鷹一樣站在了這個大舞臺中間，有的人只能站在舞臺的一角。老鷹是怎么征服天空的`，那是因為它不怕刺眼的陽光，不怕困難，堅持飛向太陽才可以成功，我們大家的人生不正像它一樣嗎？人的學習和工作就像鳥兒在天空飛翔，不管做什么事情都要積極向上，不要懶惰，不要畏懼困難，不然做什么事都會失敗。
天空很遼闊，人生的舞臺也很遼闊，給我們提供了一個自由發展的空間，但是要想像老鷹一樣真正的自由敖翔，必須學會堅持，學會不怕困難險阻，學會勤奮，才會成功。
二年級作文 篇2
聽說爸爸的球技很厲害，我不信，決定在假期中與爸爸切磋一下。
大年初一午飯后，我把桌子清理得干干凈凈，爸爸搭好了架子，一臺簡單的縮小版球桌就大功告成了。
比賽開始了，首輪由爸爸先發球。只見他把球拋到空中，用力地打向我的左邊，我快速地把球狠狠打向右邊。正在這時候，奇怪的事情發生了：球從右邊蹦到了左邊，我出界了，爸爸贏得了一分，比分變成零比一。
第二回合，由我發球。我吸取上一輪的經驗，把球擊了過去，爸爸還以高短球，我便把球狠狠地抽了過去，爸爸沉著地防守著。我屏住呼吸，再一次把球狠狠抽了回去，這一次，爸爸沒有防守住，功夫不負有心人，我贏得了一分，比分改成了一比一。
經過了數個緊張又激烈的'回合，比分變成了九比十一，我終究還是輸給了爸爸。爸爸說，乒乓球是國球，他從小就很熱愛這項運動。是呀，我也要像爸爸那樣，熱愛運動，熱愛祖國的乒乓事業！
二年級作文 篇3
一年又一年，洛陽城又迎來了一個秋天，樹上的葉子漸漸變黃，都紛紛落了下來，身在異國他鄉的張籍想起了遠在家鄉的親人，“秋季快到了，不知家里豐收了沒有，孩子讀書了嗎？妻子還好嗎？”張籍情不自禁的想。秋風呼呼的刮著，吹冷了張籍的身體，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家鄉啊！每當看到別人一家三口和睦相處的幸福情形時，他是多么的傷心。
這時，他便拿出了一張信紙，拿出毛筆，沾了一點墨，當他提起筆正準備寫信時，卻又停住了，因為他提筆的時候，忽然，想起了他在家時和孩子們嬉鬧時的情景……這一刻，他終于落下了淚水，那是一顆多么思念家鄉的淚水呀！他含著淚珠提筆開始寫了起來……那一夜，剛好是中秋節，他望著那輪圓圓的.月亮，想：我什么時候才能和妻子他們團圓呀！
寫完后，他又反復修改，從那一個個字，一個個詞語，一個個句子，都能體現出他對家的思念。第二天一早，張籍就早早起床了，找到這送信人，當送信人正要出發的時候，張籍又拉住送信人，把信打開，讀了一遍又一遍，然后，才放心的把信交給了送信人，還再三提醒送信人要給自己的爸媽報個平安。
二年級作文 篇4
春天，許多人認為是個美好的季節，許多小草、花兒探出了頭，給春天增加了幾分生機勃勃的生氣。然而我確認為春天是一個潛藏在我們身邊的隱形殺手。春天是一個出生的季節許多動物、昆蟲在這個季節出生了，可春天也是個流行病最多煥發的季節。我多么想世界上的`流行病全部消失，不知有多少人因為流行病而喪失了生命、不知有多少人正在受著流行病的折磨。他們忍受著這種痛苦，而這種痛苦就是隱形殺手流行病給他們的。
我痛恨流行病。流行病的患者們給予你們這種痛苦的是一種叫病魔的東西、只要我們堅強起來、振作起來與病魔抗爭我相信我們一定能夠趕走病魔的！
二年級作文 篇5
今天聽了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業成長》，這是第四次聽曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽講，受到啟發的地方可以做筆記，也就是說能讓我們靜下心來聽進去。
課程改革轟轟烈烈的進行了十一年，眾說紛紜，對于我來說是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學者，他們今天一個理論，明天一個理論，對于我們一線教師來說該何去何從，亦或是我們習慣了名家的指導，聽了名家的'課，就照搬過來做，卻沒有效果。這樣比著葫蘆畫瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對課改有了正確的認識，課改是對的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標》，《課標解讀》《走進新課程》。
今天學習知道，能否改變教學方式是課改成敗的重要標志也是素質教育能否深入的關鍵，每個教師都是重新建構知識的過程。對照自身找不足，我們有太多的問題存在，搞題海戰術，做練習確實普遍存在，寫到這，電視里一則新聞吸引了我，說中國小朋友去英國參加奧數比賽，十六金獲十金，成績讓英國人稱贊，而在隨后的互贈禮物環節表現卻差強人意，英國小朋友贈送的都是精心準備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國孩子事先沒準備，無奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們在進行動手操作活動中，英國孩子互相合作非常愉快，中國孩子沒有人指導各自做自己的，在吃飯的時候中國孩子大聲喧嘩，在看中國孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責任，我們必須轉變教育觀念，改變教學方法。
我不斷反思，是什么讓我們不敢轉變，貌似有一大堆理由，留作業少了，家長不放心，成績下來了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來做，我們的孩子進步會更大，我們大家都是愛孩子的，我們向家長一樣，很多時候我們習慣了把自己的主觀意志強加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會有轉變，那我們的未來全面發展，全體發展，終身發展就不再是一句口號，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！