二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
一天,小貓想出門(mén)買(mǎi)東西，突然下大雨了，小貓拿著雨傘剛想出門(mén)就看見(jiàn)了青蛙、烏龜、小鴨子、大公雞全身濕透了。
小貓對(duì)青蛙說(shuō)：青蛙弟弟你需要雨傘嗎？青蛙說(shuō)：“我不需要雨傘，因?yàn)槲蚁矚g在水里游泳。”小貓對(duì)烏龜說(shuō)：“小烏龜，你需要雨傘嗎？”烏龜說(shuō)：“我不需要雨傘，因?yàn)槲蚁矚g在水里散步�！毙∝垖�(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你需要雨傘嗎？你的羽毛都濕透了�！毙▲喿诱f(shuō)：“謝謝你小花貓，我不需要雨傘，我最喜歡在雨中玩耍了。你應(yīng)該把傘借給大公雞，因?yàn)樗挠鹈菀琢軡瘢軡窳藭?huì)感冒的�！� 小花貓聽(tīng)完小鴨的話覺(jué)得有道理，所以就把傘借給了大公雞�！�
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一天，青蛙，烏龜，小鴨和大公雞一起出去玩。忽然，下雨了，小動(dòng)物們趕緊往家里跑。青蛙，烏龜，小鴨和大公雞都跑到小花貓家門(mén)口的時(shí)候，小花貓看見(jiàn)了它的幾個(gè)小伙伴淋在雨中，小花貓馬上去拿雨傘，可是家里只有一把雨傘，應(yīng)該借給誰(shuí)呢？
小花想，青蛙會(huì)游泳，不怕雨；烏龜背上有厚厚的殼，可以把頭和腳藏在里面；小鴨子也會(huì)游泳；只有大公雞不會(huì)游泳，這樣一直淋在雨里大公雞會(huì)生病的。于是，小花貓拿著雨傘叫住大公雞，讓大公雞撐著雨傘回家。
大公雞有了小花貓的雨傘，很安全地回到了家里。第二天天晴了，大公雞把雨傘還給了小花貓，并非常感謝小花貓，同伴們也非常稱贊小花貓的做法是正確的，然后，大家一起又開(kāi)心地做游戲去了。
小花貓非常苦惱，花傘到底借給誰(shuí)呢？忽然，小花貓腦袋一轉(zhuǎn)，決定把花傘借給所有人，可是傘太小了。小花貓就問(wèn)：“小青跬你要傘嗎？”小青蛙跳了跳說(shuō)：“我不用”。小花貓又問(wèn)：“小烏龜你需要傘嗎？”小小烏龜爬了爬回答：“我也不用”。小花貓又來(lái)到了小鴨子的面前問(wèn)：“你要用傘嗎”？小鴨子笑嘻嘻地說(shuō)：“我不怕下雨�！闭谥钡臅r(shí)候，小花貓一下子看見(jiàn)大公雞渾身濕透地走了過(guò)來(lái)，
它急忙把傘遞了過(guò)去，大公雞：“謝謝你，小花貓”。這正是我需要的。小花貓心想，幫助別人的感覺(jué)真好��！
傍晚，忽然下起了傾盆大雨。小貓咪坐在窗前欣賞雨景。只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)打在房頂上，雨水順著屋檐流下來(lái)，形成一片珠簾。
這時(shí)，小青蛙、小鴨子、小烏龜和大公雞冒著雨從小貓咪門(mén)前經(jīng)過(guò)。小貓咪想：它們沒(méi)有帶傘，被淋濕后會(huì)感冒的，我應(yīng)該把花傘借給它們，可我只有一把花傘，該借給誰(shuí)呢？小貓咪左右為難了。
這時(shí)，小貓咪定睛一看——
小青蛙正瞪大眼睛，鼓著大肚皮，呱呱地唱著歌。雨點(diǎn)打在它光滑的皮膚上，小青蛙卻歡快地蹦啊，跳啊。
小貓咪又看見(jiàn)了小鴨子高興地拍著翅膀，每當(dāng)看到一個(gè)水洼，它都會(huì)跳進(jìn)去游一圈，還時(shí)不時(shí)地和小青蛙打水仗。它們玩得好開(kāi)心��！小花貓有一把花傘。一天下大雨了，青蛙、烏龜、小鴨、大公雞從它門(mén)前走過(guò)。
“嘩嘩，嘩嘩”雨越下越大，小動(dòng)物的身上全都是濕淋淋的，“怎么辦，這么大的.雨怎么回家呀？”大伙們著急地說(shuō)著。
“小貓，小貓！借給我們一柄花傘吧！”小動(dòng)物們向小花貓喊道。小花貓為難了，她想：“該怎么辦呢？大家都需要花傘，我該借給誰(shuí)呢？”小花貓想了想，把花傘遞給了小青蛙弟弟，說(shuō)：“青蛙弟弟，你最小，被雨淋濕會(huì)生病，花傘借給你吧！”
小青蛙擺擺手說(shuō)：“花貓姐姐，謝謝你，不過(guò)我的皮膚很光滑，不怕雨水，而且我還是個(gè)游泳健將呢！”小青蛙說(shuō)著，把花傘遞給了小烏龜，說(shuō)：“烏龜哥哥，花傘應(yīng)該
給你用！”烏龜拍了拍他那堅(jiān)硬的外殼說(shuō)：“青蛙弟弟，我也不需要花傘，我的外殼能為我擋雨，雨水還能把我的外殼洗得閃閃發(fā)亮呢！”小青蛙聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳進(jìn)了池塘。
小烏龜把花傘遞給了小鴨，親切地說(shuō)：“小鴨，花傘要借給你，要不然，你的身子就會(huì)被雨淋濕�！毙▲啌u了搖頭說(shuō)：“不用了，不用了，我的羽毛會(huì)吸水，我還會(huì)游泳呢！雨天時(shí)，我們鴨子還能洗個(gè)澡呢！”烏龜明白了，小鴨也不用花傘，小鴨把傘遞給了大公雞，她發(fā)現(xiàn)大公雞的毛都粘在了一起，他頭上的雞冠子都垂了下來(lái)，小鴨把傘遞給了大公雞，溫和地說(shuō)：“公雞大哥，小貓的傘應(yīng)該借給你用，你不會(huì)游泳，身上又沒(méi)有硬殼，快撐著花傘回家吧！”“謝謝！謝謝！”大公雞接過(guò)傘，向小花貓和小鴨子說(shuō)。說(shuō)完，大公雞就高興地回家了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)出來(lái)了，大公雞來(lái)到了小花貓家，把花傘還給了小花貓，還送給了小花貓一袋子鮮美的魚(yú)。
烏龜則慢吞吞地爬著，這可急死小貓咪啦！它趕緊說(shuō)：‘小烏龜，我把傘借給你吧！’烏龜不緊不慢地說(shuō)：‘我不怕雨。一連幾天驕陽(yáng)似火，熱死了，我盼望已久的雨天終于來(lái)到了，讓我涼快涼快，順便洗洗龜殼！’
大公雞呢？它用翅膀護(hù)住頭頂，皺著眉頭，飛快地 在雨中奔跑，渾身的羽毛都濕透了，活生生成了一只落湯雞。
小貓咪趕緊沖下去，把花傘借給了大公雞。大公雞連聲說(shuō)：‘謝謝你，你真樂(lè)于助人的好朋友�！�
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽去吉佰利蛋糕店買(mǎi)面包切片。
那里有各種各樣的面包、餅干和蛋糕，最引人注目的是那柜臺(tái)前擺的一盤(pán)盤(pán)蝴蝶酥，蝴蝶的樣子栩栩如生，忽然，我的視線移到了微波爐里，咦，那用錫紙包著的橙黃的是什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是香噴噴的蛋撻，心里默默的想：這是什么味道的呢？如果我能吃到這個(gè)蛋撻，簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子！
我懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，起初媽媽不答應(yīng)，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我小心翼翼的把蛋撻放在手里面，生怕它掉在地上，蛋撻的外皮是酥酥的'，金黃的顏色，讓人垂涎欲滴，里面就有更厲害的了，里面是裹著果醬的葡萄干，我看碟著就忍不住吃了一口，�。∫还赡滔銚涿娑鴣�(lái)，真是神奇的糕點(diǎn)，多么好吃，多么美味！媽媽看著我美滋滋的吃著蛋撻，也品嘗到了味道，那你就寫(xiě)一篇作文吧！
二年級(jí)作文 篇3
寒假里的一天，我做完了作業(yè)，舒舒服服地躺在柔軟的沙發(fā)上看電視機(jī)播放的《甜心格格》�？墒牵诳斓膵寢寘s忙得不可開(kāi)交。我心想：我的快樂(lè)是媽媽用勤勞的'雙手干粗活兒換來(lái)的。她這么幸苦，我應(yīng)該幫她才是。
說(shuō)干就干，我二話不說(shuō)就立刻跑到廁所里拿了一把拖把，跑到自己的房間拖地，我兩手握柄，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地拖，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，把地板拖個(gè)一塵不染。就在這個(gè)時(shí)候，有塊口香糖直挺挺地“躺”在地上“呼呼大睡”，我用拖把一個(gè)勁兒的拖，也拖不開(kāi)。于是，我心里打退堂鼓了，可是我想到了做事有始有終，于是我打退堂鼓的心思消失了。我低頭一看，原來(lái)拖把是干的，我頓時(shí)恍然大悟。于是，我對(duì)癥下藥，馬上跑去廁所把拖把浸濕，再跑回房間，口香糖的地方，用力拖，哈這下口香糖“無(wú)路可退了”，我再把口香糖扔到垃圾桶里。
我面對(duì)自己的作品感到驕傲。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)你，準(zhǔn)備拖地，卻發(fā)現(xiàn)地板干一干二凈，便知道是誰(shuí)干的了�！澳氵@人，平時(shí)看你對(duì)勞動(dòng)一竅不通，但掃起地來(lái)卻一鳴驚人！”
通過(guò)這次考驗(yàn)，我明白了媽媽平時(shí)佷辛苦。
二年級(jí)作文 篇4
早上，我一醒來(lái)就看見(jiàn)外面下起了鵝毛大雪。房子上、樹(shù)上、地上、一片雪白，美麗極了！
傍晚，放學(xué)回家，我迫不及待地問(wèn)媽媽：“昨天，你不是答應(yīng)給我玩雪嗎？”媽媽同意了我的要求。我們?cè)跇窍麓蛄藥讉�(gè)雪球就上來(lái)了，因?yàn)橥饷嫣淞恕?/p>
最后，爸爸把雪搬到了樓上。我們一家三口分工合作，爸爸做雪人的'五官，我和媽媽做雪人的頭和身體，我還給雪人帶上了漂亮的圍巾，一個(gè)漂亮的雪人就完成了！
最后我們還和雪人來(lái)了一個(gè)親密的合影！有趣吧！
二年級(jí)作文 篇5
有一天，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到一陣喧嘩聲。我趕緊往游樂(lè)園跑去。
游樂(lè)園的人可真多呀。玩具挨挨擠擠的，一下子展現(xiàn)在我眼前。有的`非常高，有的非常低，有的非常大，有的非常小。
這么多的玩具，一個(gè)有一個(gè)的感受。玩玩這一個(gè)，很刺激，玩玩那一個(gè)，也很刺激。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)木馬，穿著花花綠綠的衣裳，站在陽(yáng)光里。一個(gè)小朋友騎上我，我就翩翩起舞。不光是我一個(gè)，全部的木馬都在舞蹈。時(shí)間到了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是木馬，我是在騎木馬呢。
二年級(jí)作文 篇6
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里到處瓜果飄香，引來(lái)了許多小動(dòng)物。一只小刺猬站在一株蘋(píng)果樹(shù)下，呆呆地望著樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，饞得直流口水。它伸出自己的四肢，看了看自己的四肢又短又肥，根本摘不著一個(gè)蘋(píng)果，傷心極了!它想我怎么才能吃到這么好的蘋(píng)果呢？
它想呀想，正在這時(shí)候飛來(lái)了一只小喜鵲。小刺猬突然靈機(jī)一動(dòng)，連忙叫住小喜鵲，對(duì)它說(shuō)：“可愛(ài)的`小喜鵲，你能幫我啄下幾個(gè)蘋(píng)果好嗎？小喜鵲連忙回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你在下面接住吧!”小喜鵲飛到蘋(píng)果樹(shù)上，“嘣、嘣、嘣”幾下，就從樹(shù)上掉下許多蘋(píng)果，小刺猬在地上打了一個(gè)滾，地上的蘋(píng)果全到它的背上了，小刺猬連忙對(duì)小喜鵲說(shuō)：“夠了，夠了，要不然我背不動(dòng)了!”小喜鵲說(shuō)：“以后你需要的時(shí)候，朝樹(shù)林喊一下我，我就來(lái)幫助你了。”小刺猬高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝!”