二年級作文（必備10篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我家客廳里有一個壁柜，那可是媽媽專門放東西的地方。我也不知道媽媽到底放了什么東西在里邊。
記得有一次，我房間里的電燈壞了，寫作業很不方便。媽媽就從壁柜里拿出一盞臺燈，幫我照著寫作業。過了一段時間，媽媽又從壁柜里拿出另一盞臺燈出來用。我想，這壁里是不是只裝著臺燈呢又過了幾天，媽媽又打開壁柜，我就趁機往壁柜里一瞧，哇!里面的東西真多!有電風扇，有錄音機，還有玩具狗
這壁柜簡直就是媽媽藏寶的`好地方。
二年級作文 篇2
大家知道傳統藝術____插花嗎？插花就是把一朵朵美麗的鮮花根據一定的構思，按先后順序插在盆子里，這就是插花。
當我走進那時，看見桌上擺著各種各樣的鮮花，有西洋桔梗、山蘇葉、小雛菊……還有一個裝滿水的盆子用來插花的。老師開始講課了，先把山蘇葉擦干凈，再選一片最硬的用手輕輕地揉一揉弄軟，讓葉片有一個彎曲的弧度。最后估計下長度在底部用剪刀剪尖，這樣便可以把山蘇葉插上去了。接下來就是選主花了，主花要最鮮艷的那朵，開的最好的那朵，主花插好之后，再把小雛菊和一些小花插上去，遵循一定的`創作法則，插成一個優美的形體。但是一定要緊密，而且還要有順序，有條理。老師講完后，我們便可以做屬于自己的插花了。我仔細地做，認真的插，漸漸的一盤美麗的插花便完成了，盡管很辛苦，也沒有老師插的好看，但那畢竟是我自己的杰作，屬于我自己的第一次插花，看起來，還是挺賞心悅目的。
今天的活動讓我受益匪淺，在我眼中，那插畫的景象讓我無法忘記。
二年級作文 篇3
是伯伯告訴我我在長大。
頭上的太陽光一天比一天熱了起來，在半空中就像沸水里的泡泡一樣熙熙攘攘。我的頭發越來越長，幾乎要拖到地上。我每天都在這里，門前的季節河水漲的時候，我知道六月快要到了。
我知道六月來過這片土地好多次了，可那么久以前我還沒出生。而上一個六月，是跟著阿爾一起走的。我不知道阿爾去了哪里，可他離開的時候丟下了一只蜻蜓。我總覺得那只蜻蜓是他故意不帶走的，他在告訴我，某一個六月，陽光會來認領這只蜻蜓。
阿爾回來的時候我還沒睡醒，他的腳步聲比流水還輕。是伯伯喊他的聲音驚醒了我，孩子，你怎么一個人在這里？阿爾撓撓頭，說在這兒落了件東西。伯伯摸著大胡子，哈哈地笑：都過去幾年了，你這小子還記得那只蜻蜓？！我盯著阿爾，然后找到了那雙棕色的眼睛。阿爾的頭發不再卷卷的，理發師給他剃了個小平頭。
阿爾的小平頭很滑稽，我躲在風后面笑得肚子疼。阿爾，再給我編只蜻蜓吧。在心里我對他這么講。可阿爾聽不到。阿爾沒有比小時候更活潑一點，他仍只定定地坐著。這一次，他坐在我對面。我堵著氣不把阿爾記憶里的那只蜻蜓給他，阿爾也不生氣。
有句話說，時間是歲月荒蕪了的傳奇。我忘了是青鳥告訴我的還是夜鶯告訴我的，可記得講這句話的聲音甜得就像香草冰激凌。我以為阿爾會為找不到的.蜻蜓留下來，可他還是走了。在一場突如其來的大雨傾盆后，我面前只剩下阿爾幾只依稀可見的腳印。遠處不知什么時候架起了大大的風車，可是七月、八月的風只有比六月更多幾分的憊懶，風車像是被固定了一樣，從出現開始一轉不轉。
二年級作文 篇4
有這么個女孩。
我對她再熟悉不過了。她有一雙濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，大人都說：“這雙眼睛挺機靈的。”可是，她卻沒感覺到。。這個女孩每天扎個馬尾辮，玩的時候，馬尾在后面一搖一擺的，可好看了！她，天真、活潑，是個懂事的女孩，也特別愛助人為樂。
有一天，她們家要和姥姥一起出去吃飯，姥姥要做媽媽的車，媽媽的'車后面有個靠背。由于姥姥上了年紀，冬天穿的衣服很厚，不好上車。她見了，立刻讓她的二姨幫她扶著姥姥。她呢，扶著姥姥的腿，慢慢的從凹下去的地方伸過去，讓姥姥做好車子，扶著媽媽。姥姥夸她真懂事！
記得上一年級的時候，她的爸爸、媽媽對她說：“孩子，你已經長大了，應該幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的事情，”她點頭答應了。
從此，她們家里吃晚飯后的收拾餐桌的活，就全包在她的身上了。
這個女孩還有好幾個優點呢！英語差不多。前兩天他剛參加了英語故事比賽，成績還不錯；體育也很棒，每次在學校舉辦的運動會上，總會看見她輕盈的身影；音樂更出色，她還會彈電子琴，鋼琴已經六級了。
這個女孩究竟是誰呢？嘿嘿！老師告訴你吧，她就是me(我)——王黎锳。沒想到吧！
二年級作文 篇5
天氣漸漸的溫和起來，一些昆蟲也加入了人們忙碌的.生活中，討厭的蒼蠅、蚊子也悄悄的來到了我們身邊。這不，我房間里又有“嗡嗡嗡”的聲音，是可惡的蚊子，大概有兩三只呢!怎么辦?又沒有蚊香和殺蟲劑，媽媽果斷地說：“抓!一定要拍死它們。”
一場蚊子大戰即將上演，我、爸爸和老媽三人分工合作。媽媽眼尖，當“偵察兵”;我身強力壯，當“士兵”;爸爸愛指揮人，當個“將軍”吧!分工完畢后“大戰”開始了。媽媽首先發現了一只蚊子，我一個箭步沖上去，雙手一拍“唉”嘆氣了。突然，我發現了門邊有一只蚊子，我小心翼翼地走過去，屏住呼吸，使勁全力，雙手一拍，拿開一看，哈哈哈.....蚊子變成了一堆肉漿，“YES”我高興地喊著，經過半小時的“奮戰”,咱們三人終于把房間里的蚊子消滅干凈了。
一場“大戰”結束了，不過，隨著天氣越來越熱，這樣的“戰爭”以后將常在我家不斷上演。
二年級作文 篇6
一天，小山雀告別媽媽說：我出去學本領。小山雀看見靈巧的小松鼠開心地在大樹上蹦來蹦去，小山雀說:松鼠大哥，我想跟你學跳遠的'本領。小松鼠說；好哇。小松鼠就認真地教小山雀蹦跳。一會小山雀看見展翅高飛的大雁在空中飛來飛去，就說；蹦跳太簡單了，我想去學飛。小山雀對著天空的大雁喊‘大雁姐姐，我想跟你學飛翔，大雁說，好哇。’大雁就教小山雀怎樣飛翔。不一會兒，小山雀看見小鴨子在水里游來游去，就說；飛翔太簡單了，我還是去學游泳吧。小山雀跑過去說；鴨兄弟，我想跟你學游泳。小鴨說，來吧，我教你。小山雀看見小鴨的兩條腿在水里滑來滑去就可以游走了，小山雀說，游泳太簡單了，不用學了。小鴨聽了搖了搖頭。小山雀高興的跑回家，媽媽說，你今天學到了什么,小山雀說；我學會了跳遠，學會了飛翔，學會了游泳。
媽媽說；你做一次給我看看，小山雀向前一跳，摔了一跤，它向天上一飛，一下掉在了地上，它跑去水池邊一游，身子向水下沉。連忙叫，媽媽快救我。媽媽看了生氣地說，你這樣三心二意的，什么也學不會，將來會一事無成。小山雀傷心的哭了。
二年級作文 篇7
這學期，我們班來了一位新老師——陳老師。
陳老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。她剛來到教室的時候，我們就議論紛紛，比如：她會不會和以前的施老師一樣，不管壞事還是好事都會對我們笑一笑呢？她會不會對我們太嚴呢？她會不會很兇呢？……想到這，有些同學感到害怕，有些同學感到高興，每個人的心情都很復雜。
通過一節課的接觸，我們才知道她是個“斤斤計較”的'人，因為她要求我們一定要用鋼筆或黑水筆來寫作業。她還是位嚴厲的老師，因為我們在老師講完課，但還沒有下課的情況下，吵吵鬧鬧，老師提醒我們不要吵鬧，不然讓我們把古詩文上的兩首古詩罰抄一遍，但是，我們沒有聽老師的話，仍然吵鬧，結果老師在回家作業上又加了這項作業，并且是全班罰抄。
瞧！這就是我們的語文陳老師。
二年級作文 篇8
早晨，天下著雨，一家點心店門前擠滿了人。我也撐著傘擠在買早點的隊列中。
隊伍緩慢的移動著，好容易輪到我買了。我收起雨傘，把它靠在柜臺邊，買了燒瓶油條，抽身退了出來，撐開傘，迅速扎進雨簾。
我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等……”雨聲夾著喊聲。是喊我嗎？我回頭一看，一把黑傘穿過透明的雨絲，朝我急速移動過來。
“大哥哥，傘拿錯了！這把才是你的。”我這才發現，自己的.傘在她手里，那是前不久才買的新傘。“大哥哥，我的傘面已經打了補丁。給！”甜甜的聲音有點醉人。
我撐著自己的傘繼續趕路。一滴雨點落在我的唇邊，呦，甜津津的，像蜜一樣一直甜到我心里。
二年級作文 篇9
4月25日的下午，是我們高新一小為雅安災區捐款的義賣活動的日子，我們二年級一班的各位同學也踴躍參加，我們都想為雅安災區盡一份自己的力量。
因為大家想多捐一些錢，所以帶的東西都很多，包括玩具、文具和圖書，我們首先把同學們帶來的東西分類整理好；給圖書、玩具和文具貼上價錢和標簽，我們又重新放回袋子，然后迫不及待的拿著東西走出教室，來到為我們指定的.位置。
到指定場地，大家都在期待著今天能賣出所有的東西，操場上人山人海，熱火朝天，我們班的場地正對著主席臺，張老師把要買東西同學和買東西的同學分好組。很快一買活動拉開了序幕，操場上頓時熱鬧起來，大家像快活的小兔子，東跑跑，西逛逛，要買和要賣的同學都很踴躍，我是賣東西那一組的，我也花了35元賣了好幾樣東西。很快一個小時的義賣活動就結束了，我們義賣得來的錢和買東西剩下的錢都捐給了災區。
雖說我們在義賣活動卷的錢數很有限，但是我很高興我能為雅安地震災區盡了自己一份小小的心意。
二年級作文 篇10
“我贏了！我贏了！”房間里不時傳來爸爸興奮的喊聲，我跑過去一看，哦，原來是爸爸和媽媽在下圍棋，爸爸贏了。
我看著爸爸得意的樣子，心里很不服氣，也想和爸爸下一盤，于是說：“爸爸，咱倆下一盤怎么樣？”爸爸一聽，頭也不抬地說：“你這丫頭，連你媽都下不過我，別說你了。”我說：“那就試試吧，可驕兵必敗呀，嘻嘻。”爸爸聽了我的話，疑惑地看著我說：“下就下！”于是，一場激戰拉開了帷幕。
爸爸開始還很不以為然，一副輕松、得意的樣子，可沒下幾步，爸爸就顯得有些著急、緊張了，就連下棋的招數也亂了；而我呢，一直是很小心、很謹慎，仔細琢磨著每一步棋的`走法。隨著爸爸棋路的混亂，我奪勝的信心更足了，每步棋走得也更穩了。這時，媽媽走了過來，漫不經心地問：“誰贏了？”還沒等媽媽的話說完，我和爸爸的這盤棋就結束了，我興奮地大聲說：“我贏了！我贏了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、媽媽也樂得合不攏嘴。
幾年過去了，我的棋也越下越好，但我永遠也不會忘記那次與爸爸下棋，更不會忘記爸爸給我的自信……
【二年級作文】相關文章：
五一二年級作文10-28
快樂的六一二年級作文12-17
[經典]二年級作文08-23
(精選)二年級作文08-24
【精選】二年級作文09-05
二年級作文【經典】09-08
二年級作文（經典）09-20
二年級作文（精選）09-18
（經典）二年級作文09-23
二年級作文[經典]08-01