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二年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
收獲的季節(jié)，農(nóng)村里彌散著豐收的氣息。豐收的金色玉米捆成串掛在樹上，鋪在屋頂上，堆在院子里。成串的辣椒掛在屋檐下，像鞭炮似的。紅紅的蘋果像一盞盞小燈籠，掛在枝上，在微風(fēng)中晃來(lái)晃去。
人們都在喜悅的忙碌著。瞧，這里就有一家子正在忙碌著。爸爸站在樹杈上，把玉米掛在掛鉤上，對(duì)樹下的媽媽說：“接穩(wěn)啰!這掛有點(diǎn)重喲!”“知道了!”媽媽說。爸爸這才小心翼翼的放下去。
媽媽在下面張開雙手，將玉米接住，然后放在地上，準(zhǔn)備接下一掛。
他們的`孩子也在一旁仰著頭，雙臂張開，對(duì)爸爸媽媽說：“加油······”
在它們周圍還有兩只肥肥的雞呢!它們?cè)诟墒裁茨?哦，原來(lái)它們?cè)谧膹臉渖系粝聛?lái)的玉米籽兒啊!
啊!秋天是個(gè)多好的季節(jié)呀!
二年級(jí)作文300字 篇2
在我們的一生中，不管你是誰(shuí)，都有許多煩惱。大人們總是說我們小孩身在福中不知福，殊不知，我們也有許多煩惱。
記得有一次放學(xué)，老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè)，都三四樣了，還沒有停止的意思。老師布置一樣作業(yè)，我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火：叫什么叫，又不是很多。我暗暗叫苦：這叫不多？但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫到九點(diǎn)才寫的`完。我托著疲憊的身姿回了家，剛一進(jìn)門，媽媽就說：趕緊寫作業(yè)！唉，連口氣都不讓喘。我把們一關(guān)，奮筆疾書。不知不覺，仿佛聽到媽媽在叫我吃飯，我應(yīng)了聲：作業(yè)沒寫完！我聽到媽媽在嘀咕：到現(xiàn)在還沒寫完，估計(jì)玩著呢。我很苦惱：怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒寫完，又埋頭苦寫。一直寫到九點(diǎn)才寫完。看著手心里的汗，我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)啊！
人的一生中不可能沒有煩惱，但我希望，我的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
二年級(jí)作文300字 篇3
拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就可以證明。
那是一個(gè)回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不知道，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來(lái)，拿回了家。回家的第一句便是問媽媽知道這部手機(jī)是誰(shuí)的嗎？媽說很簡(jiǎn)單查一下里面的`東西就知道了，查了后沒有線索。爸爸回來(lái)了我問他，他說好像是一個(gè)朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。第二天，那家給我們送來(lái)了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說手機(jī)里有十分重要的東西，一定要收下，因?yàn)槿绻涞綁娜耸掷铮蠊豢霸O(shè)想。爸爸媽媽合力都抵不過那一家的豪言壯語(yǔ)，所以無(wú)法推辭，只好收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢？
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