二年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我家有一頭烏龜，叫做笨笨。笨笨是一頭力氣很大的烏龜，也很聽我的話，我們倆的感情非常深。最讓我念念難忘的是在小學一年級的時候。
那是在一個陽光明媚的星期六，我和我鄰居的兒子，名叫毛毛，我們倆的烏龜都很厲害，所以要選出一個王者來。
比賽開始了，我們同時把烏龜放到一個大臉盆里，一放下我就叫道：“頭功、背功、腳功……”盡管我說的`很厲害，但是毛毛他也毫不示弱。
時間一分一秒的過去了，還是沒有分出誰勝誰負，就在這緊張的時刻，毛毛的烏龜突然來了一個暗擊，我的笨笨被打到了地上。十、九、八……四、三，就在這時，笨笨突然爬了起來，比賽又再次繼續，我也松了一口氣。
經過了上一局的危機后，我再也不給對手攻擊的機會，這時只見笨笨使用了一個頭功，只聽“啪”的一聲，毛毛的烏龜倒了下來。十、九、八……三、二、一，輸。我勝利了，我高興地又蹦又跳，像是一頭活潑、歡快的小兔子，笨笨也在臉盆里爬來爬去，好像在給自己歡呼。我看到這一情景，突然明白勝利不僅僅屬于我，還屬于笨笨的，是因為它那堅持不懈的精神，才換來了最后的成功。
二年級作文 篇2
今年暑假，我去四會參加了夏令營，通過這次體驗，我明白了什么是團結就是力量，什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮。
在8月1號上午，我和幾個小伙伴乘車去到四會，正式展開了我們的快樂之旅。去到那里后我們幾個男生分成一個宿舍，在相互認識后，我們都成了好朋友。在早上，我們就各做各的.，晚上，他們就會嘰嘰喳喳地說話，我就睡覺，他們可機靈了，每當一聽到腳步聲，馬上閉嘴，有好幾次都逃過教官的偵查。
在一天晚上，我們舉行晚會，有一個活動，是跳大繩。是要每個人輪流跳，計跳多少下，哪怕停一下，都要從頭計算。那是十幾個人輪流跳，要想不斷，是要很好的默契的啊!所以，在訓練時，我們不斷的跳兩下，就斷一下，而且，我們有一個隊友還是個“游戲盲人”每輪到他都會斷。但是，我們不甘心輸啊!最后，我們齊心協力，終于在比賽的時候跳到了十二個，拿到了第四名。
所以說，團體活動是，團結是最重要的。
二年級作文 篇3
陳冬梅是我們班的勞動委員。前幾天她轉到別的學校上學了。今天開班會袁老師讓大家補選一名勞動委員。選誰呢？教室里靜悄悄的大家都在想。突然我站起來說：“我選我。”
大家都楞住了。袁老師親切地說；“陳冬蘭說說吧！你為什么要選自已？”我說；“我和陳冬梅是好朋友，因為她是我的'姐姐，我也想向她一樣熱愛勞動、關心集體！”
我的話剛說完，教室里響起一片掌聲。
二年級作文 篇4
放學回家，看到姥爺在踢毽子，姥爺簡直像一個魔術師，毽子乖乖的跟著姥爺的腳，一會兒胸前，一會兒身后，上下翻飛的毽子像一朵盛開的野菊花，又像長著
長長尾巴的小松鼠在圍著姥爺跳躍，真讓人羨慕。太好玩了，我一定要學。
姥爺教我踢毽子的時候身體要保持直立，像我這樣把身子彎的像大蝦米一樣是踢不好毽子的'，腿還要平著踢，用大腿的力量帶動小腿向上，輕輕把毽子上拋，看準，等毽子離腳還有半米高的時候踢。我試了很多次，怎么也踢不好，不是一踢就飛了，就是踢不著，急的我一身汗。
姥爺看我為難的樣子，想了一個方法讓我練習。他讓姥姥用布縫了一個沙包，還在沙包上縫上一根繩子，讓我提著繩子對著沙包踢。這樣稍微容易點，最起碼我能踢到沙包了，可姥爺說我的動作還不規范，要多踢一段沙包才能把毽子踢好。
我多想早一點像姥爺一樣把毽子踢得像跳舞
似得那么好看呀！
二年級作文 篇5
今天是周末，下午我和爸爸媽媽一起上聯華超市買東西，家里有部分日常用品、洗滌用品和小零食需要購買。我是先把需要買的東西列了一張清單，在超市里就根據清單分不同類別的物 品逐一挑選，并把自已買的'東西在清單上打鉤。我用爸爸是先給我的錢到收銀臺結賬，并找回了零錢。去超市我非常高興，因為我能做我力所能及的事，滿足家庭日常所需，為家服務。
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