二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，我正在看書，媽媽說：我們到小溪邊去玩吧！這么好的天氣，可不能浪費了呀！我聽了，立刻把書放下來，歡呼雀躍地說：“太好了，太好了！”于是我們向小溪邊走去。在路上，太陽公公沖我咪咪笑，小鳥沖我喳喳叫，好像在說：“歡迎來這里玩。”在玩耍的'時候，我忽然發現一只小烏龜。
小烏龜的頭很圓，上面鑲著一雙如同白寶石的眼睛，下面是一張小而尖的嘴，身上馱著一只笨重的殼如同一個盔甲保護著自己不讓敵人偷襲。它還移動著四只短小的腿。
小烏龜很喜歡吃魚、肉。我把一塊失誤放在它前面，它立刻伸長了頭頸，頗像一只蛇頸龍，然后它立刻吃了起來，不到5分鐘，食物就一干二凈了。接著我心里想出一個壞主意，我把小烏龜翻過來，小烏龜無論怎樣掙扎，還是翻不過來，它又伸長了頭頸好像在說：“快把我翻過來吧！”我立刻把它翻了過來。
這時媽媽叫我回家了，我才依依不舍地回了家。有時候，我真想當一只小烏龜，自由地玩耍。
二年級作文 篇2
我有一只小白兔，它很可愛，它有一雙毛茸茸的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛。遠遠的看去，像一個大雪團。它很優雅，于是我給它取了一個名字：小雅。
它時不時的張開它那三瓣小嘴，露出兩顆大大的.板牙，滑稽的狠！把小兔捧在手里，像一團棉花似的，熱乎乎，軟綿綿的，小鼻子還一抖一抖地喘著氣。它吃起東西來神情專注，也非常有趣。每次只要看到我們拿著菜葉或青草時，它就遠遠地蹦了過來。待我們還未來得及把菜葉放地下，它便迫不期待跳了起來吃一口，然后再津津有味的吃，不時地發出“咔咔”“咔咔”的聲音，真是只貪吃的“小饞兔”！它很聰明。天氣熱的時候，它會跳到一米多的紙箱上納涼，會自己到水管底下吸水，還會在固定的地方拉屎拉尿。
它也很可愛，記得有一次鄰居家的小妹妹要去抓它玩時，它就跳高比賽了，起跳時，后腿用力一蹬，前腿微收，嗨呵，一米多高的臺子就這樣輕而易舉地跳了上去，下來時，把前腿一伸著了地，后腿就跟著落了下來。小雅好可愛的吧？我和姐姐都很喜歡它！只要有空我們就帶它到外面吃新鮮的小草，溜達溜達，也順便鍛煉它的膽量，同時也定期的給它拍拍照，發個微博秀它一下。
二年級作文 篇3
“母愛是世界上最偉大的力量——米爾。”“今天我不知道用哪句話來贊揚母親，就用這一句話來吧，希望大家別見怪。”
在我一年級的時候，我那時正在學習踩單車。有一次，我正在練習的時候，忽然在下坡時被一塊石頭絆倒了，我疼的哭了起來。
好不容易到家了，媽媽見了就說：“你怎么這么不小心呢？騎單車也能摔傷？”一邊說還一邊指手畫腳。我再也忍不住了，沖進房間，一頭栽進被子里，失聲痛哭，我想：世界上為什么會有這么狠心的母親呢？過了一會，母親進來了，她走到我前面，安慰我說：“別哭了，媽媽也是為了你好才責怪你的，你以后得小心點，不然要摔倒的。”媽媽趕緊跑到我的`面前，叫我做著別動，她去買藥，當她急匆匆的把藥買回來時，我看見她的衣服被汗水濕透。她先幫我消毒，在用止血貼貼上。過了半小時，我還是很痛，媽媽再次看了我的傷口，說：“不行，媽媽這就送你上醫院。”說完，便抱著我跑到公路上攔了一輛計程車送我去醫院。到了醫院，護士幫我縫了針，打了防破傷風的針后，媽媽問我：“好點了沒？”當我說好點的時候，媽媽終于松了一口氣。她好像比我還痛。
當我聽到“世上只有媽媽好……”這首歌時，我都會想起父母對我們的愛。
二年級作文 篇4
我去樓下散步的時候，總是能見到對面鄰居家的那只小狗。它的主人，那位慈祥的爺爺，告訴我：“它的名字叫貝貝。”
貝貝渾身雪白，毛茸茸的，就像一團軟軟的`棉花。它總喜歡對著我“汪汪”叫；有時還快樂地搖搖頭，好像在說：“小朋友，快來陪我玩！”
有一天，我和同學在樓下玩。這時，貝貝跑來，把我和同學嚇了一大跳，害得我們像兔子一樣地逃走了。“哎，貝貝呢？”貝貝正躲在角落里哭了，大聲“汪汪”叫，吵得大家耳朵都聾了。我悄悄地走到貝貝身邊，仔細地觀望。啊，它哭出尿來了！我趕緊用紙巾幫它把拉尿的地方擦了擦。呀，紙巾又臟又臭！我小心翼翼地伸出右手，捏住鼻子，慢慢地抓住那張沾過尿的紙巾，捏著它往果皮箱跑去。
不料，我竟然踢到了一塊兒小石頭，摔了跤。紙巾掉落到我的臉上。天哪，真臭啊！費了九牛二虎之力，我終于把又臟又臭的紙巾丟到了果皮箱。貝貝呢，它跳到紙箱里滾來滾去，開心極了！它壓根兒也不知道我的辛苦歷程呢！
樓下的貝貝是多么可愛，又是多么淘氣啊！
二年級作文 篇5
關于家鄉小溪的作文家鄉有一條清澈見底的小溪，溪水是由東面的山泉流下來的。溪水兩邊各有一排小樹苗，是我爺爺親手栽的。
這些小樹苗把小溪遮蓋，保護著小溪，以免沙土流入溪中。早晨的空氣是多么新鮮，小樹上站著許多正在高聲歡唱的小鳥。一陣微風吹來，樹葉隨風舞動，像是在向我們點頭微笑。
不一會兒，小溪開始熱鬧起來了：有的人在溪里挑水，有的人提著桶洗菜，有的人在洗衣服，有的人引水入田，有的人……一派繁的景象。中午，太陽照在樹苗上，葉子像鍍上了金光。再看看平靜的溪面，倒映著金黃的.太陽、翠綠的樹苗、可愛的小鳥……真是一幅美麗的圖畫。豎耳靜靜一聽，溪水還時時變換著調子，時而急，時而緩，時而高，時而低……再加上小鳥的歡叫聲，成了一首動聽的歌謠。
傍晚，人們拖著疲憊的雙腿走進家里，小溪便恢復了平靜。
二年級作文 篇6
今天是4月16日，晴天。我們全校同學去七彩蝶園春游。
一進門，呀？和學校通知上說的不一樣，沒有漫天飛舞的蝴蝶呀？
這時我發現了舉著牌子的導游，其中一個牌子上寫著“科技園小學二（2）班”，我想不應該是科學園小學嗎？什么時候變科技園了？我們班跟在導游后面，我隱隱約約聽見導游說：“我們第一個去處是蝶羽畫。”到了那里我才知道蝶羽畫是什么。原來呀，是在紙板上畫動物，然后用蝴蝶翅膀修剪，粘到動物身上。有人做的小熊都有翅膀了，真好玩。我做的是小貓，結果蝴蝶翅膀不夠用了，就沒做完。真掃興！
接下來我們去參觀了“蝴蝶的一生”。蝴蝶的一生一共有卵、幼蟲、蛹、蝴蝶這四個階段。毛毛蟲館的溫度極高，我們在毛毛蟲館看見了許許多多趴在交錯的藤蔓上的.毛毛蟲，許多毛毛蟲都在疊羅漢，還有一些毛毛蟲倒掛在藤蔓上，好像隨時會蕩到你身上似的。
蝴蝶館里有五彩斑斕的蝴蝶。最美麗的是閃蝶，飛過來飛過去，好像化作一道閃電。導游老師說，蝴蝶只有七天的生命。那在這七天里，蝴蝶吃什么呀，小朋友們你們肯定會說，那還用問呀，蝴蝶吃花蜜呀！導游老師說，除了吃花蜜，家養的蝴蝶也吃氨基酸呀。
最后我們還看了卵和蛹。轉眼之間就到了返校的時間，為什么玩的時間總是過得那么快呢？
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