荷花二年級作文(常用7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的荷花二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花二年級作文 篇1
“江南可采蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”一年級上學期，我背過了《江南》這首詩，我知道這是寫荷花的，可我還從來沒有見過一群小魚兒圍著荷花游來游去的樣子，能夠親眼看一看該有多好啊！
一個星期六的'下午，爸爸終于領我到了河邊的仙蓮公園去看荷花。公園里有噴泉，還有兒童游樂區(qū)。我們先來到噴泉邊，那噴泉和著音樂的節(jié)拍，忽上忽下，真有趣！然后，我們又沿著小路來到游樂場，我坐在秋千上，蕩來蕩去，真好玩。
河邊是一個小廣場，很多人在乘涼，還有小朋友趴在欄桿上玩。我走到河邊一看，好大一片的荷花啊，圓圓的荷葉鋪在水上，還有幾個蓮蓬。“荷花怎么沒開啊？”我問爸爸。爸爸說：昨天剛下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩蓮蓬了！”唉，看不到鮮艷的荷花，那就看看荷葉吧。荷葉圓圓的，綠綠的，還有小水珠在上邊，那荷葉的下面還有一條條小魚在快活地游來游去。
小魚，荷葉，蓮蓬。這不就是古詩《江南》里面的場景嗎？“我知道《江南》詩里的意思了！”我沖著爸爸喊道。
是啊，生活處處皆詩意！我和爸爸不禁輕輕吟道：“江南可采蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”
荷花二年級作文 篇2
今天我看見《讀者》雜志上有一張荷花的照片，那使我一下想起了我去圓明園看荷花時的情景。
那天我們剛一走進公園的大門，一陣幽香撲鼻而來，我們循著香味來到荷花池旁，看見荷花池就像一片花海，那真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！離我最近的一朵荷花是一朵潔白如玉的白荷花。它的花瓣像一只剛折好的小紙船，中間還有一個小小的蓮蓬。在蓮蓬的上面長著整整齊齊的小蓮子，這就是荷花的寶寶。蓮蓬的周圍長著許多黃色的須子。一陣風吹來，這朵白荷花在微風中翩翩起舞，那圓圓的`荷葉，就是它那綠色的舞裙。
我覺得《讀者》雜志上的那朵荷花，就是我看到的那朵最美麗的荷花。
荷花二年級作文 篇3
上個月，爸爸從菜場帶回了兩只小藕，又從菜地里取了些營養(yǎng)豐富的泥土，把小藕種在一只印有藍花紋的古色古香的`水缸里，還灌滿了清水。
過了些日子，那米粒般大小的嫩綠的尖尖的角挺出水面。我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句，要是庭院里再飛來幾只蜻蜓了。小荷葉盡情吮吸著陽光和雨露，漸漸的，翡翠般的小荷葉變大了，變圓了。它那么細弱，那么嬌小，迎著微風跳起歡樂的舞來。外婆把一只小蝦放進水缸，小荷就有了一位新伙伴。小蝦披著甲，伸出大鉗子，就像一位將軍，在荷莖之間“巡邏”。
我想，再過幾個星期，這盆荷就會開出炯娜多姿的小荷花。也許是淡粉的，也許是玉骨冰心的夜光白。它一定會抖開美麗的舞裙，翩翩起舞：迎風擺動著花瓣，仿佛在向我點頭致意：它又像那嬌媚無比的仙女，嬌艷美麗，鮮亮誘人！
荷花二年級作文 篇4
荷花是一種植物，是一種普通的不能再普通的一種花。在別人眼中，荷花不過是一種只供觀賞的花。可是在我眼里，荷花是一種與眾不同的花。
荷花——不孤傲
夏天，我漫步在池塘邊，觀賞著大片大片的荷花，聞著荷花散發(fā)出的芳香，真是愜意。我挽起衣袖，在一片片荷葉下，發(fā)現許多矮小的.荷花，不過，這些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是溫室中的花朵
夏天，大姑搬來一盆開的正艷的荷花。前幾天，我還細心照護這些花朵。可是，過了三四天后，我又愛上了養(yǎng)金魚，便把荷花扔到了一旁不管了。媽媽說我是“喜新厭舊”。我聽了媽媽的話也有幾分慚愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花會不會干枯了？我?guī)е蓡柵苋チ岁柵_，一看，荷花開的正艷呢！
荷花，你并不像牡丹那樣嬌貴；不像梅花那樣有骨氣；不像水仙那樣美麗。但是，你有自己獨特的品質。
荷花二年級作文 篇5
大家都知道荷花是出于污泥而不染的，而我們學校前就有一個蓮湖，里面的荷花美極了!
走進蓮湖邊，里面的荷花可多了。有白的，粉紅的，紫的`，顏色可好看啦!那些荷花白的高雅，紅的鮮艷，紫的清淡……再看看那些荷葉，有的墨綠的，有的淡綠的，有的鮮綠的。不管什么顏色，都是很好看，從近到遠，和藍天相接。有的像個碧綠的大圓盤。荷花有各種各樣的姿態(tài);有的像仙女下凡似的，花都開得很燦爛，打開了自己的舞裙，隨著輕風翩翩起舞;有的開了兩三片花瓣，露出著淡黃色的花心;有的還是花骨朵，還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞，發(fā)出一絲絲香味，讓人消除疲勞，又能結出蓮子來當藥材，荷花的底下還藏著香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這么大，每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運動。如果你來到橋頭，沒去到蓮湖就等于沒有來到橋頭。
荷花是我們橋頭的象征，我永遠愛你。
荷花二年級作文 篇6
每當我讀到楊萬里詩人寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩時，我不禁想起小舒家的一池荷花。
走進他家花園，首先映入眼簾的就是那一池的荷花。你瞧，那又圓又大的荷葉，有的沖得老高，就像一把綠色的涼傘；有的葉子浮在水面，就想長大的綠浮萍；還有新發(fā)出來的荷葉，才露出尖尖角呢！小動物們可喜歡這兒的荷葉，螞蟻跑來把它當作運動場，蜻蜓飛來把它當做停機坪，小魚游過來把它當成涼傘。下雨了，葉面上的水珠晶瑩剔透，就像幾個調皮的孩子在搖籃里打滾。荷葉挨挨擠擠、親密無間，像是幾個好朋友在說悄悄話呢。
荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的含苞欲放，飽脹的好像馬上要破裂似的。有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘遮遮掩掩的。還有的.花全展開了，就像一盞圓盤似的臺燈。仔細地看，它那粉紅的花瓣有很多，就像一把把勺子圍在一塊兒。花蕊中間有個黃黃的、小小的蓮蓬。那里面的蓮子，可是我最喜歡吃的了。風兒一吹，花兒好像在翩翩起舞。散發(fā)出陣陣香味，沁人心脾。
荷花全身都是寶，荷葉可以泡茶，蓮子可以吃，蓮藕可以做菜吃。想著想著，我不禁陶醉了。仿佛自己就是一朵很美很美的荷花。
荷花二年級作文 篇7
荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘里大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開放的季節(jié)，我想每年都去看荷花。
暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個陽光明媚的下午，我們還沒到達目的地，遠遠地就看見池塘里一片碧綠，里邊點綴著五顏六色的荷花，漂亮極了。
一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的`荷葉又圓又綠，像個綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的開的正濃，有的中間可以看見圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽到撲通一聲，嚇了我一跳，原來是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去，清清的水里小魚游來游去，快樂極了。
我們圍著池塘觀賞了好久，不知不覺太陽快下山了，時間過得好快呀！我們戀戀不舍地離開了荷花池，我期盼著下次還能再去看荷花。
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