小學(xué)二年級(jí)作文3篇(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“上善若水,水善利萬物而不爭!蔽覀兇蠹叶贾肋@句話的含義:最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海,無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水,幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的'植物、農(nóng)作物┅┅沒有水,就沒有生命!
水是我們離不開的朋友,她無私地賜予我們生命的能量,讓我們有充沛的體力,過上幸福的生活。假如哪一天沒水了,會(huì)是怎樣的景象呢?無法做飯、洗衣,沒有水喝人渴死了,植物枯死了、動(dòng)物也餓死了,到處死氣沉沉。所以,水對(duì)人、動(dòng)物、植物都非常非常重要,我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友,也是我們的敵人。如果我們不珍視它,它會(huì)給我們帶來災(zāi)難,破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。”每當(dāng)我回想起這美好的詩句,心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方,碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn),有些人為了個(gè)人利益,任意排放污水,大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏:河水污染了,魚蝦死了,莊稼沒法澆灌了,河水不能飲用了,無人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流,水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地,破壞森林;有些人只顧眼前,遍地開礦,破壞生態(tài)平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕,受到破壞嗎?一次次的極端天氣,一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園,奪走無辜的生命,難道這些還不能喚醒我們的良知嗎?當(dāng)我們無情的破壞水源的時(shí)候,水就給我們無情的懲罰。一切的一切,帶給我們深深的思考!
愛護(hù)水,就是愛護(hù)我們的家園。保護(hù)水源,珍惜每一滴水,拯救我們自己吧!
上善若水!水,無聲地孕育著大地和生命,我們有什么理由去污染她呢?有什么理由去踐踏她呢?“春來江水綠如藍(lán)”,還得從我們做起,還需要大家的共同努力!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一道銀光,
劃過天際。
“轟轟隆隆”的幾聲高音鼓,
響徹云霄呀……
這時(shí),
不知是誰打倒了卡布奇諾,
天空被染黑了……
“沙沙沙”,
雨落了下來,
掉在了地上成了小蘑菇。
夏雨就這樣下著啊……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有一口小鬧鐘,它的樣子既滑稽有漂亮。說它漂亮一點(diǎn)也不夸張:透明的玻璃罩,鮮紅的外殼,表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說它滑稽也不過分:它那兩只細(xì)小的腿,托著個(gè)圓圓的身軀,再加上那兩只小小的提手,樣子真好笑!
最辛苦的是表盤上的“勞動(dòng)者”——時(shí)針、分針和秒針了。它們按照規(guī)定的運(yùn)動(dòng)軌道準(zhǔn)確的`走著。看!墨綠的秒針走得那么急促,分針像是在無憂無慮地散步,時(shí)針呢,別看它好象停著不走,其實(shí)它也和伙伴們一樣,一刻也沒有停。
我真喜歡我的朋友——小鬧鐘。
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