- 相關推薦
二年級作文300字精品4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
雨過天晴后，我在草叢里捉了二十只小蝸牛。
小蝸牛的外殼很薄，軟軟的身體徐動著，它的觸角可以來回伸縮，一但發現“敵人”后，小蝸牛會馬上縮到那薄薄的殼里，總讓人顯得又慢又鈍，反應慢的小東西。我找來一個盒子當小蝸牛的“家”，在盒子里的.那幾片葉子就是小蝸牛的“晚餐了”我目不轉睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，結果，它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望的走開了，過了一會兒，我又忍不住想看一下，小蝸牛，我一看，葉子少了一個大洞，原來剛才是你這小東西害羞不敢見我呀！
不久，這幾片葉子全被那二十幾只小蝸牛吃光了，它們跑餐一頓后，它們開始散步了，它們走了一段時間后，我發現它們走過的路上留下了一條水印，我一時感到好奇，就不由得察了《兒童百科全書》，原來這些水印是蝸牛的排泄物，那些排泄物還可以助于蝸牛爬行。
同學們，要是我們留心觀察，將會發現大自然有無窮無盡的秘密！
二年級作文300字 篇2
11月4日 星期一 陰天
升旗儀式要做好
今天早上升旗儀式后，朱老師把升旗儀式時說話的同學請出來，夏校長和朱老師一起給他們講道理。
我和一些同學先上課室讀書。
11月5日 星期二 陰天
看猴子
今天，小學的同學一起來到動物園看小猴。看到有一只猴子在山上吃蘋果，半山腰也有一只猴子在吃蘋果。山腳有一只猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒掛，有些猴子在成群結隊玩游戲，猴子山真熱鬧！
同學們看了真高興啊！
11月11日 星期一 陰天
朱老師講《西游記》故事
今天，早上第三節上課，朱老師給我們講《西游記》的`第一回，“靈根育孕源流出心性修持大道生”。
這是朱老師第一次講《西游記》故事，我們都聽得很開心。講了一半就下課了。
下午，朱老師又繼續講，朱老師說：“美猴王想長生不老。”
有一只猴就對美猴王說：“佛、仙、圣可以把你治得長生不老。”
二年級作文300字 篇3
在我沒出生的時候，媽媽抱養了一只可愛的小狗，取名叫奧斯卡，它一身棕色發亮的毛，一雙黑寶石般的眼睛，黑乎乎的小爪子，真是惹人喜愛！
奧斯卡很聽話，它的活動范圍就是在院子以內，當它聽到有人靠近時，它就立即跑到門口執勤，張牙舞爪的，氣勢咄咄逼人，著實把那天來我家玩的朋友嚇了一跳，于是我趕緊使出我的超級大招——叫朋友拿食物喂喂它。果然，在它吃了我朋友喂給它的烤腸之后，態度立馬有了180度的大逆轉，不僅搖尾巴示好，還帶著朋友參觀我們家的院子，儼然一副小主人的樣子，可愛極了。
我家的奧斯卡還是一個小管家。一次五一假期我們家參加了一個兩日游。看家的任務當然不讓的落在它的`身上，你還別說，它一直守在門口的毯子上，忠實地履行著自己的職責。等我旅游回來時，一進家門，我就聽見“汪汪汪”的叫聲，原來是在迎接我們回來，我立馬找來它愛吃的食物來犒勞它。它狼吞虎咽，三下五除二就去掉了一大包的食物，飽餐之后精神放松，它開始閉上眼睛休息，身子蜷成了一團，像一個毛茸茸的球，讓人想去拍它一下。
奧斯卡已經成為了我們的家庭成員之一，它帶給了我們無窮無盡的快樂，我們全家都很喜歡它。
二年級作文300字 篇4
當你走進北湖實驗學校時，會看見一座高大的教學樓聳立在校園內，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當你來到教室門口時，請抬頭往上看，你會發現門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小 班，這就是我的教室。
推開門，走進教室，會看見一個寬寬的大講臺，這可是老師的“大舞臺”。每天，老師就在這個“大舞臺”上繪聲繪色地講知識。講臺前方的墻上嵌著一塊長方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的'上方寫著八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學習，將來報答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風景，漂亮極了！教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機。教室兩旁分別有三扇窗戶，當冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學們相互學習、幫助，快樂極了！我愛我的教室，愛我的同學們。
【二年級作文300字】相關文章：
五一二年級作文10-28
快樂的六一二年級作文12-17
二年級作文07-20
二年級作文【精選】07-25
【經典】二年級作文07-27
二年級作文[經典]08-01
二年級作文(精選)08-14
二年級作文(經典)08-14
二年級作文[精選]07-29
[精選]二年級作文08-03