二年級(jí)優(yōu)秀作文

實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇[合集]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔，老師，同學(xué)……我敬佩的人與眾不同，是一位清潔工阿姨。

　　不知是有緣還是湊巧，每次上街幾乎都能碰見她，每次見到她都是汗流浹背地在工作。

　　她成天穿著一套橙色的工作服，拿著個(gè)掃把在大街清潔，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，邊吃東西邊扔垃圾，清潔工掃到他那兒來，請(qǐng)他抬抬腳，他也很不耐煩。等她走了之后，還要嘀咕幾句，邊說邊看清潔工，滿眼都是不屑的神情。

　　記得那是一個(gè)星期天的傍晚，我上街去玩�？匆娪袀�(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在馬路邊哭得十分傷心，正想勸慰他。不想，她搶先了一步，只見她慢慢地走過去。慈母般地抱起那小孩，問他家住哪兒，媽媽是誰……這時(shí)，一個(gè)時(shí)髦女郎在焦急地找什么，一見到那個(gè)男孩，邊跑邊說：“逗逗，你去哪兒了，嚇?biāo)牢伊恕！甭犝Z氣，那個(gè)人應(yīng)該是他的媽媽吧。時(shí)髦女郎見自己的孩子在清潔工的身邊，以為是她想拐走自己的孩子，便破口大罵。這看起來斯斯文文的時(shí)髦女郎，還以為挺有修養(yǎng)的，誰知卻是一個(gè)野蠻潑婦，她邊罵邊對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，而她呢?只是在一旁默默地低著頭，倒是像自己欠了她什么似的。時(shí)髦女郎罵夠之后，氣憤的走了。有的人在旁替她打不平，有的.在狠狠的罵那時(shí)髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。

　　她，就是這樣的一個(gè)人，工作時(shí)任勞任怨，勤勤懇懇，還處處為別人著想，就算受委屈也不為自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天我和我媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫滅火器。準(zhǔn)備材料如下：

　　玻璃杯（兩個(gè)）、蠟燭（一小截）、火柴（一盒）、餐匙（一把）、碳酸氫鈉（少許）、食醋（少許）。

　　一、把蠟燭放入第一個(gè)玻璃杯中，用火柴點(diǎn)燃。

　　第一個(gè)杯子

　　二、取一餐匙碳酸氫鈉，放入第二個(gè)玻璃杯中，再加入少許食醋。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)白色粉末開始冒泡，產(chǎn)生了一種氣體。（我用的白醋）用紅醋會(huì)更好些。

　　第二個(gè)杯子

　　三、把第二個(gè)玻璃杯中的.物質(zhì)輕輕倒入第一個(gè)玻璃杯中。

　　發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅了。

　　這是因?yàn)椋?/p>

　　碳酸氫鈉和食醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了無形的氣體二氧化碳。由于它是不可燃?xì)怏w，所以當(dāng)用它們包圍蠟燭火焰時(shí)，阻隔了氧氣的進(jìn)入，火焰便隨之熄滅。

　　二氧化碳重于空氣，倒轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)沉于杯子下部。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　有一個(gè)地方，很多農(nóng)民都來到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹。還有一條小河，河里有很多鴨子。

　　農(nóng)民們來到了地上砍樹，只有樹蓋了，小草都變黃了。他們來釣魚了。

　　天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來釣魚了。沒有魚他們悔后了。

　　這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們不要砍樹木。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我的性格大大咧咧，十分活潑。在同學(xué)當(dāng)中擔(dān)任開心果的職位，將自己的快樂與別人分享，時(shí)不時(shí)冒出幾句讓人爆笑的話語。自然，我天生是個(gè)樂觀派，對(duì)此大家都無一否認(rèn)，答錯(cuò)了題沒關(guān)系，勇氣可嘉；不跟我玩沒關(guān)系，自娛自樂；考砸了呀?jīng)]關(guān)系，下次努力！這便是我的觀點(diǎn)，大家只要一想起這三句話來，便會(huì)哈哈大笑，然后稱贊我的樂觀，因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在班上的人氣很高，我一定會(huì)持之以恒的，因?yàn)檫@是我對(duì)抗困難的.秘密哦！

　　我熱愛運(yùn)動(dòng)，但只要是大需腳力的運(yùn)動(dòng)卻樣樣不行：跑步、跳遠(yuǎn)、跳高……我拿手的還是乒乓球，在女生中算是小有名氣兒，除了高手粽子，其他女生一般不在話下。曾也擊敗過幾個(gè)實(shí)力較弱的男生。記得一次擊敗了高手吳煒澤，我告訴他一定要記住那場比賽，因?yàn)槲铱傆幸惶鞎?huì)超過他。為此，我沒少下苦功夫，天天和女生練球，知道能與他不相上下。我還熱愛籃球，但常常是百發(fā)一中，所以放棄了。

　　我有一個(gè)改不掉的缺點(diǎn)，那邊是不愛看書。每次老師問道課外知識(shí)，我基本上都是一問三不知，但只要是我有學(xué)過的，通常都記得牢牢的。因此家長和老師天天催促我多看書，但我卻一直沒養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

　　看，這就是我！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　小時(shí)候，我最喜歡太陽。陽光照在身上，多么溫暖!那時(shí)，我好想與太陽住在一起，哪怕是可以離得近點(diǎn)，我多想和他聊聊天啊!

　　一天，我對(duì)著太陽問道：“太陽，你好!你住在哪里啊?”

　　太陽笑了笑，說：“我住在天上啊!”

　　我十分不解，問道：“那有沒有路可以上去啊?我好想和你住在一起呀!”

　　“當(dāng)然有路的�！�

　　“在哪兒啊?”

　　太陽灑下了一絲陽光，射向我身旁的一小塊泥土，“你先去種下幾顆豆子吧!”

　　太陽的話是那么可信，我絲毫沒有懷疑。于是我連忙找來小鏟子，在院子里挖了個(gè)小坑，找來豆種放了進(jìn)去，然后用土蓋上。

　　幾天過去了，豆子露出了小芽，小芽又漸漸長成了小苗。小苗越來越高，我每天高興地看著它，呵護(hù)著它，似乎忘了我要登上“太陽路”的事了。

　　又過了一段時(shí)間，我看著長有綠瑩瑩的葉子的小苗，問道：“太陽，太陽，‘太陽路’在哪兒?”

　　太陽又一次射下一絲陽光，照在小苗身上，對(duì)我說：“苗兒不正在路上走著嗎?”

　　“什么意思?”

　　“苗兒每天都在長高，長高了，距離我就近了，然后還可以結(jié)出果實(shí)。這條路就是‘太陽路’。長得越高，在這條路上便走得越遠(yuǎn)，離我不就越近了嘛!”

　　“那我呢?那我呢?”我急切地問道。

　　“你只要努力學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，你也會(huì)走上這條路的。”

　　“每個(gè)人都有一條‘太陽路’。有的走得高，有的走得低，有的'走得遠(yuǎn)，有的走得近。但都會(huì)有結(jié)果。畢竟，這是一條充滿希望的光明之路�！碧�陽說。

　　我大聲地呼喊道：“太陽，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)走到你身邊的!”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　元旦前的一次體育課，是我們二年級(jí)段的拔河比賽。

　　雖然天氣很冷，但同學(xué)們的熱情卻很高，都把厚厚的棉衣脫了下來，準(zhǔn)備“大戰(zhàn)一場”。我看了看我們的競爭對(duì)手，競?cè)皇嵌��?）班，二（3）班的.同學(xué)中有很多都是大胖子，想想力氣應(yīng)該也很大，我不禁擔(dān)起心來。

　　很快就輪到了我們班的選手和二（3）班的選手比賽，雙方抓緊繩子，“預(yù)備、開始”二（3）班覺得我們的選手高高瘦瘦，沒什么力氣，就掉以輕心了，我們趁這個(gè)好機(jī)會(huì)使勁一拉，二（3）班就被我們輕而易舉地拉過白線。二（3）班很不服氣，第二輪開始了，二（3）班用足了勁，一個(gè)個(gè)臉憋得通紅，眼看我們的選手就要輸了，這時(shí)我們班的拉拉隊(duì)大喊“加油、加油”給拔河的同學(xué)們加油助威，對(duì)方好像得意忘形了，我們班把吃奶的勁都使了出來，一骨作氣，反敗為勝。最后，以2：0的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對(duì)方。

　　這次拔河比賽告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。

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