二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我喜歡小白兔，小白兔長著長長的耳朵，雪白的茸毛像一張雪白的地毯。小白兔最愛吃胡蘿卜和白菜，小朋友你能想到嗎？
小白兔也很喜歡我，因為我每一次都給它最愛吃的`的東西，有時候它老是粘著我，我感覺我好像是它最疼愛的媽媽。我知道，小白兔很想念它的媽媽，但是我會把它照顧得很好。
我通過這件事，我明白了，我們一定要好好地保護動物，小朋友知道了嗎？
二年級作文 篇2
在我家的陽臺，看黃河，宛如一條絲綢彩帶，日夜不息地流向東方。我多么渴望我是一只小小鳥，飛翔在她的上空，棲息在她的岸邊。
那天，我終于如愿以償，來到了你的身邊。
夕陽下的黃河邊兒太美了，太陽在西山的映襯下，顯得格外壯觀，把萬物都染成了金色，幾只河鷗貪戀著那最后的一縷陽光，幾位拍照的叔叔在余輝中也成了剪影。
冬季的黃河，不像春季夏季的黃河，洶涌澎湃，水濁如漿；冬季的黃河，岸邊兒水下的鵝卵石清晰可見，晶瑩剔透，仿佛是誰不小心遺落的翡翠；冬季的黃河，水綠如碧，猶如一首舒緩的小夜曲，靜靜地流向遠方。
我站立在黃河邊一片布滿石頭的灘上，朝黃河丟了些小鵝卵石，濺起了大大小小的水花，真好看！那一圈圈的波紋，把我的一個個小小的心愿和祝福，帶到了遠方。
還有那好大的一片沙灘，孩子們堆砌的'城堡和各種圖案隨處可見；還有那如同標本一樣的蘆葦，隨風搖曳；還有那水上巴士，承載著母親河的溫存，駛向了遠方。
遠處傳來爸爸回家的呼喊，我不想離開，又在岸邊撿了些漂亮的石頭，準備放到魚缸里做裝飾；爸爸又喊了十幾遍，我才戀戀不舍地回家了。
黃河母親，我是喝著你的乳汁長大的孩子。
二年級作文 篇3
星期三，老師說要舉行一場雞蛋撞地球的活動。我回到家就想給雞蛋做個保護裝置，這個裝置不僅要結實能保護好雞蛋，同時在掉落的過程中要以時間長為優。那該怎么辦呢？
我最先想到的是降落傘。行呀，因為降落傘輕飄飄的，既可以延長時間，又可以讓蛋不受到傷害。可是，問題又來了。如果降落傘承受不了雞蛋重量怎么辦呢？我想到了氣球，因為氣球很輕，而且軟軟的可以起到保護作用。
根據前面的`思路，我已經設計出了一種方案。準備行動，說干就干。我拿來了剪刀、透明膠、氣球、塑料袋和一枚生雞蛋，先將雞蛋塞進紅氣球里，把氣球吹胖，然后把另外三只氣球分別貼在紅氣球周圍，最后把塑料袋的柄剪開，貼在氣球上，形成了一個降落傘。這樣就有了雙重保險！
不過在家里進行的第一次試驗中，雞蛋就破了，只是我和爸爸媽媽都沒有發現。可想而知，學校里的比賽中，我以失敗告終。
吸取了這次的教訓，相信以后我一定會做出更好的雞蛋保護裝置！
二年級作文 篇4
早上一覺醒來，媽媽已經起床了，她要幫我穿衣服，我說：“不用，我能行。”
在數學課上，老師出了一道思考題，我想了半天還是沒有做出來，老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行。”
放學回到家，我想騎自行車，奶奶要幫我去推車子，我說：“給我鑰匙吧，我能行。”
晚上做作業，媽媽搬來椅子陪著我，我說：“你去忙自己的.事吧，我能行。”
洗澡的時候，我會對媽媽說：“我能行。”我便一個人洗了澡。
睡覺的時候，我會對媽媽說：“我能行。”我便一個上床鋪好了被子。
……
我相信，隨著我越來越大，會有更多的時候，我會對別人說：“我能行！”
二年級作文 篇5
第二天，我們去玩了很多的項目。
第一個是超級激流，我坐的時候，發現往底下看，還看到了海象。過山車不停地往上開，突然轉了一個彎，把我嚇了個半死，突然又來一個直線往下沖，我仿佛跌入了深谷，整個人都不好了，但是下了過山車之后，媽媽夸我好勇敢。
第二個項目是雪山過山車。聽起這個名字，突然感覺有一股涼意。坐上去之后，我發現雪山過山車比剛才的超級激流更為刺激，我的心像小鹿亂撞一樣，害怕極了。然后過山車慢慢地往上開，有一種暴風雨的前奏，然后上去以后，轉了個彎，又直線下墜，下墜的時候，我本來單薄的身子仿佛沒有了重量，就像漂浮在空中的氣球。下了過山車以后，我的.心情難以平復。
之后我們又去鸚鵡過山車，太可惜了，因為我的身高不夠，所以沒能坐上。
再之后又去坐了海底互動船，由于媽媽比較膽小，之前的項目都沒有玩，這次我男子漢大丈夫，陪她玩了三次！我都快暈了！
這一天也就這樣過去了！好高興啊！
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