二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我正在教室上作文課，突然，課桌搖晃起來，有人大喊：“地震了，快跑啊！”我就想：“怎么可能地震呢？校長應(yīng)該通知我們一聲啊！”后來，我又想起了老師說的話，老師說：“如果地震了，不是一樣?xùn)|西在搖了，就馬上會(huì)倒。而是要在五分鐘之內(nèi)去校長室。”后來，我到校長室一看，校長已經(jīng)被一塊大石頭壓住了。我想：這可怎么辦？”然后，我一看操場，有幾百個(gè)同學(xué)在操場，我們班有五十一個(gè)同學(xué)，而操場只有我們班的'四十九個(gè)人，加上我就是五十個(gè)人，因?yàn)槲宸昼娍斓搅耍晕壹泵ε艿讲賵觯胰巳ゾ刃ｉL。那個(gè)時(shí)候，我想起我們班還有一個(gè)人，我要去救他，我到班級(jí)里一看，是我最好的朋友。然后，我就想：我們兩個(gè)總有一個(gè)同學(xué)會(huì)被困在這里，他幫我做過許多事，我就從我的書包里拿出一個(gè)瓶子，把它灌滿水，再從書包里拿出四個(gè)面包和水都給他，我給他的時(shí)候，一塊大石頭壓下來，我們兩個(gè)往上看，都嚇暈了。等我們醒過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)在一起，而且那個(gè)地方很大，我真幸福啊，我可以和他一起吃面包和喝水！
原來，我們被送進(jìn)了醫(yī)院，不久，醫(yī)生把我的傷醫(yī)好了，我又可以回學(xué)校去上課了。
二年級(jí)作文 篇2
今天我們從外婆家回來，由于外婆給了我們很多東西，所以我們只好分工合作，爸爸媽媽分了自己的任務(wù)，還剩一盒雞蛋，我自告奮勇地說：“這盒雞蛋就由我把它護(hù)送回家吧！”
說干就干，我用手提著盒子上的繩子，小心翼翼地向車站走去，我可不敢大步流星地走，因?yàn)楹凶永锏腵雞蛋很容易破碎。我們一行人來到車站在那里等車，我輕輕地把雞蛋放在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，像是盒子里有寶似的。過了一會(huì)兒，陳叔叔過來和我聊天，我心想：萬一這時(shí)雞蛋被別人碰破了，怎么辦？我只好把雙手放在盒子上，抬起頭來跟他聊天。
車來了，由于我暈車，所以只好把蛋交給爸爸看守。下車了，我無精打采地走在回家的路上，爸爸叫我提雞蛋，我一臉的不情愿，媽媽嚴(yán)厲地說：“你不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子。”聽了這話，我的心掉下了萬丈懸崖，我心想：我可不能被他們看扁！想著想著，我從爸爸手里接過雞蛋，一路上，我的心緊張不已，生怕把雞蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了換左手，左手提酸了換右手，就這樣換來換去，我終于把雞蛋完好無損地運(yùn)回了家。
通過這件事，我明白了做事要堅(jiān)持到底，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子。
二年級(jí)作文 篇3
每天早晨，我都系著紅領(lǐng)巾邁著輕快的腳步一路蹦蹦跳跳來到學(xué)校，開始了我一天的校園生活。
每天第一節(jié)早讀課都是由小老師帶領(lǐng)我們?cè)缱x，我很榮幸也成為了一位小老師。每一節(jié)課都給我?guī)砹诵缕媾c感悟，讓我像一只小魚一樣盡情翱翔在知識(shí)的海洋里。我喜歡語文老師課上的每一個(gè)故事典故，我喜歡數(shù)學(xué)老師課上的每一道幽默解答，美術(shù)課上我們可以展開自己的豐富想象，畫出自己心中一幅幅圖畫，音樂老師教會(huì)了我們國歌，用歌聲讓我們學(xué)會(huì)自立懂得感恩，最讓我喜歡的`要數(shù)體育課，老師讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏。
我能為我成為二五班的一員感到驕傲，我能為我成為灣沚一小的學(xué)生感到自豪！
二年級(jí)作文 篇4
動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊！有威風(fēng)凜凜的老虎、有高大健壯的大象、還有憨態(tài)可掬的熊貓，但我最喜歡活潑可愛的小兔子。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去小白兔全身雪白像一個(gè)雪球。它的頭橢圓的像雞蛋。長長的耳朵像一把剪刀。小白兔有一雙漂亮的眼睛像紅寶石。扁扁的.鼻子，還有一張可愛的三瓣嘴，身體圓滾滾的，前腿短后腿長走起路來總是一蹦一跳。它還有一條短短的尾巴。
我們要保護(hù)小白兔，也要保護(hù)其它的動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇5
一天下午考試，小剛有一道題不會(huì)了，他一邊撓頭一邊在心里想：這道題怎么做呢？小剛在他的同桌小麗耳旁問：“這道題怎么做呀？”小麗靜靜地說：“我不能告訴你怎么做，因?yàn)榭荚嚥荒芑ハ喔嬖V，不然話就是作弊。”小剛不把小麗的話放在心里，心想：你哪是我好朋友，朋友有困難應(yīng)互相幫助，而你卻不幫我，我以后再也不把你當(dāng)成我的'好朋友了。說完書，他便斜視著來偷看她的答案。小麗哪會(huì)讓他的詭計(jì)得逞，便用語文書擋住了答案的題。
放學(xué)了，天空忽然陰云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨。小剛垂頭喪氣地回到了家，拿出數(shù)學(xué)書，開始做那道題，心想：我就不信我不會(huì)做那道題。話剛說完，小麗就冒雨來了，對(duì)小剛說：“小剛，我來給你講題吧。”小剛生氣地說：“不用你講！不用你講！我自己做。”不想小麗說：“我考試時(shí)也想告訴你，可是我不想作弊，所以我現(xiàn)在來給你講思路。”小剛聽了，不好意思地說：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”小麗和藹地說：“沒關(guān)系，我原諒你一次，下次不許再這樣了。”小剛感激地說：“謝謝你，小麗！謝謝你！”最小剛終于會(huì)了這道題。
不一會(huì)兒，天晴了。小剛和小麗手拉著手走出家門，一起看夕陽落山，小剛和小麗又成為一對(duì)好朋友。
二年級(jí)作文 篇6
貼春聯(lián)，也是過年重要事情。哥哥姐姐貼春聯(lián)時(shí)，我就當(dāng)他們的下手。
我家貼春聯(lián)都放在除夕下午。吃完午飯，我這當(dāng)下手的就開始工作了。一是清除去年的春聯(lián)殘跡，二是煮漿糊。準(zhǔn)備工作做好后，叫來哥哥姐姐，就開始貼春聯(lián)了。
搬來高腳板凳，哥哥站上去，把門框涂上漿糊，我隨手遞上春聯(lián)，哥哥把春聯(lián)貼上了，姐姐在不遠(yuǎn)處指揮著，上一點(diǎn)、下一點(diǎn)，左邊高點(diǎn)、右邊低點(diǎn)，好讓哥哥把春聯(lián)貼正。門框上春聯(lián)在我們?nèi)说?協(xié)作下，很快就完成了。
貼春聯(lián)最怕遇上大風(fēng)，那可得忙乎一陣子的，一方面不容易貼上，另一方面貼上了很容易被風(fēng)又給吹掉，還得重新再來。有時(shí)手上粘了漿糊，等春聯(lián)貼完，雙手也變成紅黑相間了。
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