二年級作文7篇(精)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
秋高氣爽，陽光明媚，正是秋游的好日子。
星期六我和爸爸媽媽吃完早餐去游大夫山，一下車爸爸在租車店里租了一輛三人自行車，爸爸在最前面，我坐中間，媽媽坐最后，我們一家三口邊說笑邊騎車奔向大夫山。
游大夫山的人真多呀，很多小朋友跟家人都來這玩了，還有很多叔叔、阿姨在影婚紗相。一會兒，我們騎車騎累了，在一個小亭子里停下來休息照相，微風輕拂，湖里的`水在太陽的照耀下金光閃閃，一個姐姐在吹泡泡，風一吹，晶瑩剔透的小泡泡滿天飛，漂亮極了。吃了點點心我們繼續出發，前面有個小山坡，爸爸說騎不上去準備走另一條路，媽媽說只要我們三個一起加油，挑戰肯定會成功，嘿嘿，在我和媽媽的堅持下，我們終于沖上了那個小山坡，下坡時候那種飛的感覺真是刺激極了。時間過得真快，夕陽西下我們得回家了。
我玩得真開心！希望下次有機會，爸爸、媽媽再帶我去玩！
二年級作文 篇2
假如我是一名航天員，我要去尋找女媧補天的那塊五色石，仔細研究五色石的原料和構造；我還要去找尋孫悟空當年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，讓人類吃上可以長生不老的仙桃；我還要去尋找嫦娥和后裔生活過的地方，看看仙人們的.生活和我們有什么不同？
假如我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類未解的奧秘；我要給北斗星和北極星拍個特寫，記錄他們的運行軌跡；我還要把銀河進行位置大轉移，讓牛郎和織女團圓，讓他們快樂地生活在一起；我還要和太陽親密接觸，見證日食和月食奇跡發生的時刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神秘土，帶回地球，進行科學實驗，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。
假如我是一名航天員，我要在太空中漫步，尋找一塊能給人類帶來幸福的土地，種上一棵幸福樹，把幸福樹的果實帶回地球，給在戰爭中受苦的人送去平安果，給饑餓中的人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的人送去治療果，給悲傷的人送去快樂果；給大地送去生命果，給藍天送去白鳥果，給大海送去蔚藍果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂果，給爸爸媽媽們送去健康果，給老人們送去長壽果……，這樣世界就會變得更加和平，天空會露出更燦爛的笑臉，江河會變得歡聲笑語，大地會變得鳥語花香，人們會變得更加健康幸福！
假如我是一名航天員，我要……，我的航天夢還有很多很多，希望在不久的將來能夠一一實現！
二年級作文 篇3
這幾天我的腳扭了，不能下樓做操。我很想看同學做操，我走到窗前把頭伸到窗外，但馬上把頭縮了回來，因為我聞到了臭臭的汽車尾氣味。原來新教室的窗向著柏油馬路開，車來來往往。我有點想念以前的教室，走到窗前抬頭就能看到操場。如果在那個教室里，可以看到同學們做操，可以聽到值日老師說話，那該多好。我想去看看以前的.教室，不過我不敢，那樣我會碰到那些四年級的同學，他們會說："你來干嗎"
二年級作文 篇4
一天，小兔子在家里玩蠟燭。就在它玩得起勁的時候，蠟燭掉到小兔家的地板上，還沒等小兔子發現，已經快燒到小兔子的尾巴了。小兔子連忙往外跑，它一邊跑一邊喊：“救命呀！救命呀！快來救火呀！”
小兔子的聲音傳遍了整個動物村。小鳥正在捉蟲子，可是聽到小兔子的喊聲，連忙扔下蟲子飛到家，打了一桶水往小兔子家飛去，可是小鳥的水太小了，連一根小火苗都沒有滅。就在這時小狗也趕來了，因為小狗家離小兔子家最近，一看著火了，就提著水趕來了。小狗端起水桶就往小兔子家灑去，可是火苗剛被撲滅，就又旺起來了。小松鼠正在吃松果，看到小兔子家著火了，也拿起水桶向小兔子家跑去。可是小松鼠太著急了，一灑，灑偏了。小猴也加入了救火的.隊伍。它拿起水桶就灑了過去，可是它就撲滅了幾根火苗。
這時，大象聽到小兔子的喊聲趕來了。他跑到河邊用長鼻子吸足了水，就聽“嘩”的一聲，小兔子家的火被撲滅了。
小兔子感激地說：“謝謝你，大象。”大象說：“不用謝，下次你可不能玩火了。”小兔子聽了慚愧得低下了頭。
二年級作文 篇5
母親我的母親對我疼愛，但不嬌慣，從不放松對我的培養。母親的愛護就像陽關沐浴著小草，使我健康快樂的成長。
三歲半時，我開始上幼兒園，那時起，母親就讓我學著自己穿衣服，告訴我從小要學習自己的事情自己做，養成良好的自立習慣。
每當我做好每件事情，母親就會夸我好孩子，你真棒，等鼓勵我的話語，使我信心十足，很有干勁。
記得上小學一年級的時候，因為母親上班，讓我自己一人在家，我連忙說我害怕自己在家，這時母親告訴我說：“你是一個勇敢的'孩子，你要學會面對一切困難，不管遇到什么事，都能夠自己勇敢的去面對。”聽了母親的話，我乖乖的點了點頭，對母親說你去上班吧！不用擔心我了，我長大了，不害怕自己一人在家了。
現在我上小學二年級了。很多事情我都能夠自己去處理好，去完成。我也不再害怕自己一人在家了。
這些都是母親給予我的鼓勵和信心。我要大聲的對母親說：”謝謝您，母親。”
二年級作文 篇6
在美術課上，老師讓我們做一件手工，我跟我的同學一起做。我們商量了一會兒，最后大家異口同聲地說：“舞龍。”
我們準備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙，五條麻繩和一管膠水，四把剪刀。隨后，我們進行了分工：我做龍頭，屈成君做龍上身，耿浩洋做龍的下身，江勃睿做龍尾。
我先用剪刀剪出了龍頭，然后用針穿了兩個小洞，將麻繩穿進洞里，很快龍頭就成型了，然后，我向同學要了些黏土裝飾龍頭，這樣，龍頭就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋，再用剩下的卡紙做龍身，把剪下的.花紋，用膠水把它粘上去，龍身也就做好了。江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條，然后剪出龍身，再用紅色的紙條貼在一起，粘在龍尾上。
我們用膠水把龍頭、龍的上身和下身、龍尾貼在一起，在龍身上拴上一根麻繩，一提麻繩，提紙模型“舞龍”就做好了。
當我們用麻繩提起龍身時，龍的身子全散了。我們檢查了一下，再看看圖紙，原來我們沒有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片，把它放進龍身里，用膠水把連接處粘牢，舞龍終于大功告成了。
下課了，我們帶著做好的舞龍到操場上玩。
這天，天氣晴朗，舞龍在陽光下，舞動著，就像過年
二年級作文 篇7
如果我是蔬菜，我愿意當個胡蘿卜，因為胡蘿卜里含有大量的β胡蘿卜素，而β胡蘿卜素在人體中可以轉化為維生素A，維生素A可以治療粉刺等多種皮膚病，還可以預防夜盲癥等多種疾病。
我要努力長大，并且還要努力增加自己的營養價值，讓全世界掀起一陣“胡蘿卜風暴”。
但是，當胡蘿卜也有不好的地方，人們常常指鹿為馬，硬說我們屬于蘿卜類的，但是他們不知道，蘿卜是屬十字花科的植物，而胡蘿卜是傘形花科的，所以我們根本就不是同類，因為人們的'不科學性，害得我的弟兄們常常含冤。
所以，我又喜歡當胡蘿卜，又討厭做胡蘿卜。
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