(合集)小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
去年國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸還有媽媽一起去了趟蘇州。除看景點(diǎn)以外，還去了著名的蘇州樂(lè)園。
一看到蘇州樂(lè)園大門(mén)前的噴泉，就會(huì)感到很涼快。進(jìn)門(mén)后，就會(huì)有幾個(gè)穿著動(dòng)物型外衣的人要和游客照相。他們有的穿著狗的衣服，有的穿著公雞的衣服，有的穿著大狗熊的服裝，還有的穿著可愛(ài)的小企鵝衣服。要穿過(guò)一道“水簾”才能到里面的地放。那個(gè)“水簾”其實(shí)是藍(lán)色的遮陽(yáng)棚上面用水或噴泉澆。走在里頭就像《西游記》里的孫悟空似的，他是走進(jìn)“水簾洞”當(dāng)“猴王”。游客如果走得不好，還要被澆到水的話(huà)，那可就是走進(jìn)“水簾洞”，只能心甘情愿的當(dāng)“落湯雞”了。再往里走就真正到樂(lè)園了。我們玩了許多項(xiàng)目，有膽戰(zhàn)心驚的，有刺激的，還有好玩兒的。“太平洋巨浪”最另我膽戰(zhàn)心驚。它是一個(gè)大木棍，游客坐在固定的'位置上，系好安全帶，把一個(gè)v字型的東西放在身體前，把胳膊露出來(lái)，準(zhǔn)備工作就做好了。接著，大木棍會(huì)搖來(lái)?yè)u去，感覺(jué)一前一后的很不舒服。只要睜開(kāi)眼，就會(huì)看到天上的鳥(niǎo)，稍稍低一下頭，就能看到底下的小池塘。
“童話(huà)世界”是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。坐在小船上，小船慢悠悠的隨著水下軸道移動(dòng)著感覺(jué)多好呀。童話(huà)世界是在室內(nèi)舉行的。坐在小船上，一邊休息，一邊還能欣賞來(lái)自世界各地的玩具和卡通人物。有中國(guó)的 美國(guó)的 意大力的等等好多國(guó)家的玩具。如：女孩子喜歡的洋娃娃，男孩子喜歡的卡通人物“阿童木”。聰明的“一休”，憨厚的小豬，機(jī)靈的貓，誠(chéng)實(shí)的狗。最后是各個(gè)國(guó)家的再見(jiàn)的語(yǔ)言。
相信每一個(gè)人都看過(guò)電影吧。蘇州樂(lè)園有一種電影，雖然只有短短的二十分鐘，但很好玩。是立體電影，六個(gè)人一個(gè)“飛船”，人坐上去看著電影，仿佛跟電影里的情節(jié)一樣。
蘇州樂(lè)園，是一個(gè)很好玩兒，充滿(mǎn)歡笑的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
媽媽?zhuān)也灰霰魂P(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)，我要做在藍(lán)天飛翔的雄鷹！媽媽?zhuān)林氐腵負(fù)擔(dān)只會(huì)是我的絆腳石，我只想做快樂(lè)的自己，不要做被你操控的機(jī)器人！這些話(huà)，我一直不敢說(shuō)，一看見(jiàn)你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話(huà)語(yǔ)又都給咽了下去。
你一直逼迫著我做大量習(xí)題，可你有沒(méi)有替我想過(guò)，我到底愛(ài)不愛(ài)做那些習(xí)題呢？小時(shí)候，你是我最親的人；可是現(xiàn)在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話(huà)不敢對(duì)你說(shuō)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)沂?1世紀(jì)的雛鷹，請(qǐng)您放開(kāi)手中的線(xiàn)，讓我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放暑假了，媽媽就給我報(bào)了游泳班。第一節(jié)課教練讓我們?cè)谙染毩?xí)游泳的動(dòng)作，第二節(jié)課就讓我們帶著游泳圈下水聯(lián)系，我還喝了幾口水。媽媽說(shuō)要讓我堅(jiān)持下去，就能學(xué)會(huì)了，我連續(xù)上了幾 節(jié)課后我真的會(huì)游泳了，剛開(kāi)始我就游了3米多元，當(dāng)整個(gè)課程上完后我一次能游近50米遠(yuǎn)了，我太開(kāi)心啦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
媽媽有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，她喜歡穿裙子，配上靴子，美麗極了！
媽媽總是笑瞇瞇的，開(kāi)心時(shí)聲音很溫柔，發(fā)火時(shí)聲音大得很，我喜歡她的大嗓門(mén)，因?yàn)榭梢蕴嵝盐覒?yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，才讓我成了生活小能手。媽媽的.大嗓門(mén)里充滿(mǎn)了無(wú)微不至的愛(ài)。
我有一位好媽媽?zhuān)让利愑稚屏肌Ｎ覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我們打了一場(chǎng)籃球比賽。
開(kāi)始，我們先分成兩個(gè)隊(duì)（每對(duì)三個(gè)人）。之后，我們便開(kāi)始打比賽了，開(kāi)始球權(quán)在我們對(duì)手那里，我們?nèi)齻�(gè)人一邊一點(diǎn)點(diǎn)地靠近籃筐，一邊把球傳來(lái)傳去。這讓另一對(duì)不知所措，一會(huì)兒往南跑，一會(huì)兒往北跑，一會(huì)兒往西跑，一會(huì)兒往東跑，弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力盡。但事情總不是一帆風(fēng)順的，就在勝利在望之時(shí)，戴嘉奕給了我們一個(gè)下馬威，他搶過(guò)球，飛一般地跑到籃筐下，再用力一投，球就進(jìn)籃筐了，這讓我們看得目瞪口呆。
看來(lái)凡事都不能太一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的好伙伴的名字叫馮熙。
一天，當(dāng)下課的時(shí)后，我很無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人跟我玩游戲，馮熙見(jiàn)到我很無(wú)聊后就跑過(guò)來(lái)跟我玩游戲，游戲的名字叫抓迷藏。馮熙他并且叫了十多個(gè)人跟我玩游戲，我悄悄的`站在門(mén)的旁邊，馮熙幾乎他看不見(jiàn)我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到馮熙抓不到我的地方了。
到了上課的時(shí)后都抓不我，馮熙都夸我很棒，我們這個(gè)班級(jí)都夸我玩抓迷藏很棒。我估計(jì)馮熙他是故意不抓我的，我這個(gè)好伙伴很好的啦！
我的這個(gè)好伙伴很好的啦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
這天，我從“嘉一”學(xué)習(xí)回家，就立刻打開(kāi)電腦，找起中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。我一打開(kāi)傳統(tǒng)文化的資料，就出來(lái)了許多傳統(tǒng)文化。比如：筷子.中國(guó)象棋.風(fēng)箏.十二生肖剪紙......。其中最有代表性的是京劇臉譜，中國(guó)結(jié)。所以我花了一個(gè)京劇臉譜，中國(guó)結(jié)太難畫(huà)了，就叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)。
媽媽買(mǎi)的中國(guó)結(jié)十分個(gè)性，很好看。中國(guó)結(jié)是用兩條線(xiàn)編成的，外面一圈是紅色的。里面一圈是黃色的。而且，中國(guó)結(jié)下面還有一個(gè)接一個(gè)的京劇臉譜。第一個(gè)是紅臉的，第二個(gè)是藍(lán)臉的，第三個(gè)是白臉的......。其中最搞笑的`是那個(gè)黑臉的。我問(wèn)：“小姨他叫什么”小姨說(shuō)：“你看他的臉黑黑的，一看就明白是包公”。我又問(wèn)：“小姨，為什么他是包公”。小姨說(shuō)：“你看，他額頭上有個(gè)月亮，這就是包公。”我聽(tīng)了小姨話(huà)想：這些臉譜可真搞笑啊！
以后哦，我必須要多看京劇，了解更多的京劇臉譜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，爸爸教我做蛋炒飯，我真高興！
我和爸爸來(lái)到廚房，準(zhǔn)備好了材料，做蛋炒飯Action了。第一步，我把洗凈削皮了的胡蘿卜，按在磚板上，可憐的胡蘿卜被我切成了一個(gè)個(gè)小方塊。第二步，我把蛋放到了碗里，打呀打，真到蛋清和蛋黃融為一體，跟水一樣薄，又加上了鹽和酒。
一切準(zhǔn)備就緒，第三步，就是燒蛋炒飯了，我把玉米、清豆這些比較硬的蔬菜先放進(jìn)去，接著，“小白蟲(chóng)”和“蛋蛋俠”陸續(xù)進(jìn)鍋，豆粒般的它們好像在表演蹦床似的左蹦右跳，一會(huì)兒，“小白蟲(chóng)”被地板粘住了，我使出力氣把它刮起來(lái)，哈哈！“小白蟲(chóng)”們都屈服于我威力無(wú)窮的大鍋鏟下。
一會(huì)兒，香噴噴的`“舞臺(tái)演員”從“舞臺(tái)”上“下臺(tái)”，進(jìn)入觀眾席—餐盤(pán)。這時(shí)，剛從大學(xué)回來(lái)的姐姐看見(jiàn)了，直流囗水，如果用一句古詩(shī)來(lái)形容，那就是：口水流下三千尺，一口吃光蛋炒飯。哈哈！我眼睜睜地看著“演員”被吃掉，哈哈！老姐！老姐，食量不如牛，吃頭肥豬不抬頭。
雖然我很舍不得和“小白蟲(chóng)、蛋蛋俠”們告別，但是它們的美味給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)。以后我要多做菜，自己動(dòng)手豐衣足食！
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