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二年級作文300字【范例9篇】
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我家在高新一路電信小區1號樓,我們院子里有滑滑梯、秋千、健身器械，院子里還種了柿子樹、桂花樹，現在院里到處飄地都是桂花香。
我家有三間房，五口人有爺爺奶奶、爸爸媽媽還有我。
每天爸爸陪我跳繩、爸爸媽媽照顧我一天的生活，有時候是爸爸陪我學習、有時侯是媽媽陪我學習。我在家里最喜歡爸爸。因為爸爸給我講《白雪公主》和《騎鵝旅行記》的'故事,我在家里也最佩服我爸了,因為我爸爸給我買很多很多他小時侯喜歡看的書,我也喜歡看.我在家里和爸爸媽媽一起跳繩的時侯他們最高興了,因為我們有很幸福的生活.平時媽媽高興的時侯對我微笑,很溫柔;爸爸高興的時侯會我說一句“珠娃”。
我覺得家里很幸福，我想對爸爸媽媽說“我愛你們、”我還想對爺爺奶奶說“我一定聽話好好學習”。
二年級作文300字 篇2
啄木鳥的家在梧桐樹上，一天梧桐樹姐姐生病了，幾只大蟲子在她肚子里為非作歹。啄木鳥說：“姐姐，我來幫你治病了。”“不，如果我被你的尖嘴琢得全身是洞，別人一定會說我是丑八怪的�！薄澳悄銜此赖模憬恪！薄熬退阃此酪膊灰阒尾。撸 �
啄木鳥大夫被趕了出來。他嘆了口氣說：“到底怎么才能幫梧桐樹姐姐治病呢？”日子一天天過去了，梧桐樹體內的蟲子越來越多了，她的病情更嚴重了。你瞧，她的樹葉都枯死了
終于有一天，梧桐樹姐姐疼的受不了了，直喊：“啄木鳥醫生，救命！快救救我吧！”啄木鳥大夫帶著歌唱家——百靈鳥來了。啄木鳥琢破了樹干。哇！樹干里的蟲子多得數也數不清。啄木鳥整整一天才治好梧桐樹姐姐的`病，百靈鳥又為她獻上一首大樹的贊歌。
后來，梧桐樹和啄木鳥成了一對很好的朋友�，F在，百靈鳥也把家安在了梧桐樹上。
二年級作文300字 篇3
今天下午，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。
你看，當體育老師吹響口哨并揮動發令旗時，比賽開始了！繩子兩邊的同學們雙手緊握著繩子，弓著腰，身體向后傾，每個人的小臉蛋都憋得紅紅的，象是熟透了的蘋果。拉拉隊的.同學們站在旁邊扯破了嗓子激動地喊：“加油，加油”！響亮的聲音吸引了空中的小鳥，它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的同學們個個使出了吃奶的力氣，努力戰勝對方，繩子中間的紅布條一會兒左，一會兒右，看上去就象兩只小雞在爭奪一條蟲子，有趣極了。這時，班主任老師發現我們雖然拉得很賣力，但是動作不整齊。于是，大聲喊：“一、二、三——拉！”在她的指揮下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們？了！這場拔河比賽不僅讓我鍛煉了身體，也讓我體會到：團結就是力量！
二年級作文300字 篇4
今天早上，是媽媽一個人送我到學校去的。媽媽從來沒有開過車，平時我都是爸爸帶我們去或坐出租車上學的。最近我們家新買了一輛車，媽媽就自己開車送我到學校。
媽媽坐在車上，小心翼翼地開著車，我和她說話，她說“我在開車，不要和我說話�！眿寢屟劬Ρ牭么蟠蟮模粗胺�，車速很慢，我坐在車上，聽著音樂，真怕自己會遲到。
前面是紅燈，媽媽慢慢地剎車，停了下來。綠燈亮了，媽媽就慢慢地開車過去。到了龜湖路，媽媽就開了轉向燈，拐了進去。車子慢慢地到了學校門口，有幾個同學從斑馬線上走過，媽媽先讓他們走過，然后媽媽慢慢地把車停在對面，我自己一個人從斑馬線上走到學校。在校門口，我轉頭看看媽媽，媽媽正從車窗里鉆出頭來，叫我“林書帆，小心一點哦。再見！”我朝媽媽揮揮手，心里想：媽媽開車的.技術還是比較好啊，呵呵。
二年級作文300字 篇5
一天，小飛和小蘭一起到河邊玩，河邊的景色真美��！
那兒柳綠花紅，小草都長的比小雞高了。它們玩捉迷藏——三個字。玩得可開心啦！忽然，小飛對小蘭說：“我渴了，我想去河邊喝水，你等一下我�！薄昂谩！毙★w說就來到了河邊，小飛小心翼翼地走到河邊喝水，喝了幾口，小飛又對小蘭說：“我的肚子有點餓了，咱們找蟲子吃吧！”
“你的`肚子是不是無底洞呀？”
“我真的太餓了�！�
“好吧，咱們捉蟲子吃。”
于是小飛認真會找起蟲子來，而小蘭在一旁玩。小飛找著找著，忽然大叫：“我抓著蟲子啦！”小蘭一聽，扭過頭來看見小飛嘴里有一只又肥又大的蟲子，馬上跑過去對小蘭說：“你給我一半，好嗎？”“不�！毙★w手氣地說。小蘭就開始和小飛爭起來了。小飛咬住蟲子的尾巴，小蘭咬住蟲子的頭。拉過來，拉過去。把蟲子疼得哇哇叫。爭了一會兒，小飛和小蘭就吵起來，蟲子趁著它倆吵架時逃跑了，可小飛和小蘭還爭的臉紅脖子粗。
唉！如果兩只小雞蛋互相謙讓的話，兩只小雞蛋都通吃民著蟲子了。
二年級作文300字 篇6
文明只差一步，說起來容易做起來難！人人都說自己是文明人，但做的事卻是天和地！
一個風和日麗的早上，爍兒和小煜背著書包在上學的'路上，迎面吹來一陣臭味，垃圾桶旁邊有很多垃圾，是別人亂丟的。爍兒說：好臭啊，我們快走吧！小煜說：不行，我們得把他們清理了，不然會影響環境衛生，空氣不清新！爍兒說：那好吧，我們怎么做？我來清理垃圾，你用紙寫上‘文明只差一步’小煜說。好爍兒邊從書包里拿出紙和筆邊說。小煜走到垃圾桶旁，用手把垃圾撿起來，放到垃圾桶里，爍兒正在寫著‘文明只差一步’五個大字。小煜把垃圾清理好了，問：寫好了嗎？爍兒！好了爍兒說。爍兒把紙貼到垃圾桶上，五個大字非常清晰，小煜說：爍兒，你的字寫得好漂亮��！那現在可以去學校了吧！爍兒說。走吧！小煜高興的說，他們倆手牽手快快樂樂的上學去了！
文明只差一步。多走一步，環境美好；多走一步，空氣新鮮；多走一步，地球美麗！
二年級作文300字 篇7
我有一個剛剛四歲的小弟弟，他長得虎頭虎腦的，留著一個小平頭，眼睛雖小，但特別有神，身體結實，像只小老虎。他很調皮，也很聰明，從小就是一個電腦高手，雖然他不認識字，但在沒有大人指導的情況下也能獨立地操作電腦，他玩游戲的時候可認真了，聚精會神，再難的游戲也難不倒他。他還是個足球迷，每天到了下去三點鐘，就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀大了，可跑起來像個年輕的小伙子，他們一老一小踢起球來可帶勁了。他還有個拿手的好節目就是背唐詩，他能一口氣背下二十多首詩，連我這個二年級的'姐姐都自嘆不如。
可是他也有不聽話的時候，像上次中午吵著不睡覺，就挨了一頓打。平時如果誰不跟他玩，他就坐在地上哇哇大哭起來，很不講理，所以家里人都稱他是“小皇帝”。
瞧！這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎？我相信弟弟長大以后一定是個有才華的人。
指導教師：家長
二年級作文300字 篇8
老師如春風，一陣清涼的春風，在校園里的松樹間回蕩，它輕輕拂過花一般的.我們，微微地笑了。
我從一到五年級沒有換過老師，但有很多實習老師，每一個都令人刻骨銘心，不容忘記。
但我最喜歡的，卻是嚴厲的柯老師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴，又使我感到了熱情。
她為我們日夜操勞，我感激不盡;她對我們的諄諄教導，我永世難忘!
老師像階梯，帶領我們天天向上;老師像紅燭，領導我們走向前方;老師像園丁，給我們辛勤灌溉;老師還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長!
老師，您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰!
二年級作文300字 篇9
我叫李晶晶，今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩，很愛幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時候，我看見老奶奶獨自走在馬路上，我會主動扶著她過馬路；有時候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會趕緊把他扶起來。
最近，我又為幫助了一個同學而感到特別開心。
那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一個同學還在做著作業。那是個調皮的男生，班里的'女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業，突然“啪”的一聲，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是他的鉛筆掉在地上折斷了。我沒理睬他，繼續做自己的作業。這時，我聽見后面傳來悉悉索索的聲音，還聽見了嘀咕聲：“唉，沒有鉛筆做不了作業了！”我想：不管我怎么不喜歡他，他做不了作業可不行，我一定要幫幫他！于是，我連忙從文具盒里拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說：“為什么把鉛筆借給我？”我大大方方地說：“助人為樂呀！”他不好意思地笑了，拿起鉛筆認真地寫起來�？粗�，我由衷地感到快樂，心里比吃了蜜還要甜
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