二年級包餃子作文

二年級包餃子作文3篇[精選]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級包餃子作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級包餃子作文 篇1

　　哈，好熱鬧啊！今天，我們班里怎么來了那么多老師呀——許老師、鐘老師、高老師和三位見習老師。噢，原來呀，我們班今天舉行了別開生面的活動——包餃子。

　　活動開始了，首先，陳老師是煮餃子的“大廚師”，那我們就是包餃子的“小廚師”。陳老師開始燒水，而我們就開始包餃子。

　　我學著王方的樣子，先拿來一張餃子皮，接著用筷子夾了一點精肉餡，放到皮上，呀！由于我大意，不小心用筷子在餃子皮上刺了一個洞。沒辦法，我只好又換一張餃子皮，這次我不再大意了，小心翼翼地把精肉餡放在餃子皮上。然后我又看了看王方，他老練地用手指在水上一蘸，用那只有水的食指在餃子皮的邊上擦上水，又用食指和大拇指合作把餃子皮對折，再用夾在皮里的食指把餃子皮的角再對折。=

　　看完了王方的演習，我也照他的樣子，用手指在水上蘸一下，再抹在餃子皮上，然后用食指在皮上放好，再對折，最后把食指拿出，再對折。晦，餃子終于包好啦，可我看看自己包的餃子，又看看王方包的餃子，我差一點笑出淚水來，我包的餃子太難看了。

　　接下來是讓陳老師大顯身手的時候啦，而我們都急切地等待著，又紛紛議論著。我呢，看著鍋里蒸騰的熱氣，眠前出現了碧綠的'青菜，襯著雪白的餃子，顆顆油珠浮在上面，香香的，呀，肯定好吃極了。我正想得入神時，只聽見陳老師大叫一聲——起鍋啦，于是我們爭先恐后地盛起滿滿的餃子。

　　我們吃著自己親手包的餃子，別提有多開心啦！

二年級包餃子作文 篇2

　　今天，媽媽買來了餃子皮，和我一起包餃子。

　　首先，我先看媽媽怎么包，看了一遍，我就開始學著包了起來，餃子皮包完后，我把我包的餃子和媽媽包的餃子對比了一下，發現真是“不怕不識貨，就怕貨比貨”呀！因為媽媽的餃子肉餡飽滿、個頭整齊，模樣可愛，而我的'餃子呢？早已變成了一個個“殘兵”、“游勇”。“殘兵們”有的“肚子扎傷了”，有的“餓得只剩下一層皮了”……而“游勇”呢，個個精神頹喪，萎靡不振，弄得一塌糊涂。我正想向媽媽請教時，發現媽媽在5個餃子里各放了一枚硬幣，我問媽媽為什么這么做，媽媽告訴我：“如果吃到了帶錢幣的餃子，就能預示著今年會有福、有財、有個好心情……”，我就暗地里給自己下決心，我要爭取多吃“錢餃子”，為什么呢？因為我想能有個好心情。

　　待過了一會兒，可以開吃了，我一口氣吃了五個餃子，都沒有吃到有錢幣的餃子，這時，媽媽已經“吃”到了一個“錢餃子”，這可急壞了我，突然，我發現了一個規律，凡是有錢的餃子都是硬梆梆的，按照這個思路，我一共吃了四個“錢餃子”！不錯吧！今天，我的心情特高興。

二年級包餃子作文 篇3

　　一天，我上完課回家，看見媽媽在包餃子，我心里想：媽媽包的餃子那么可愛，我也來包幾個!

　　我托起媽媽搟好的面皮兒，在面皮兒中間放上餡兒，然后把面皮兩邊捏好。可是，由于我放的餡兒太多，都擠出來了，媽媽幫我把擠出來的餡兒給弄掉，又幫我把扁扁的`餃子“整容”，變成了圓鼓鼓的餃子。媽媽告訴我：“把面皮兒放在你的手心，餡兒放在面皮的中間，不要放得太多。包的時候，把面皮的兩邊對齊捏，并且要捏緊。”我又開始包起餃子來，這回，我把面皮的兩邊都往上捏了。還是出現了問題，我把這邊向上拎了，準備拎另一邊，剛拎好的那一邊又掉下來了。媽媽又說：“兩邊一起向拎。”在媽媽的幫助和提示下，我終于包好了一個餃子。媽媽讓我自己再包一個餃子，這回，我比之前熟練些了。我先往餃子中間放了適當的餡兒，然后，我把餃子的兩邊對齊往上捏，雖然捏的慢了些。但是，至少兩邊捏起來了，最后，我把兩邊捏緊，一個胖嘟嘟的餃子就包好了。

　　通過這次包餃子，我體會到了想做好一件事真是不容易。

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