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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
那是一個(gè)下雨天，小兔破舊的木房子漏雨了，雨點(diǎn)打在小兔的衣服和被子上，把它的衣服和被子淋透了，小兔傷心地哭起來(lái)：“哎呀，這可怎么辦呢？這可怎么辦呢？嗚嗚……”
小山羊知道了，給小兔送來(lái)了干衣服，它對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，小兔，不要哭，看，我給你的干衣服。”小兔說(shuō)：“小山羊，你真好，謝謝你。”
小熊知道了，給小兔送來(lái)了厚厚的棉被。小猴知道了，給小兔送來(lái)了雨傘。小兔穿著干衣服，撐著傘，坐在厚厚的棉被里。忽然，它又哭了起來(lái)：“要是到了晚上，我也沒(méi)法睡覺(jué)，這可怎么辦呢？嗚嗚……”。
小松鼠知道了，采來(lái)一個(gè)蘑菇放在小兔的屋頂上，嘴里念到：“蘑菇，蘑菇，像把小傘，雨水一滴，快快長(zhǎng)大。”它的話音剛落，蘑菇真的變成了一把大傘，遮住了小兔的屋頂，小兔的房子不漏雨了。
小朋友們互相幫助的'精神感動(dòng)了大樹(shù)爺爺，它施展法力，把小白兔的木房子變成了一座漂亮的大蘑菇房。
二年級(jí)作文300字 篇2
自從月牙兒來(lái)到我們家，一切都變得不一樣了。月牙兒就是我們家的狗啦！
這是一個(gè)可愛(ài)的精靈，帶著它一身迷人的長(zhǎng)發(fā)，蓬松得像一個(gè)絨球。
很可惜，可能是吃了海鮮的緣故，在它的絨球下方長(zhǎng)了一個(gè)包包。還會(huì)有小蟲(chóng)子在這個(gè)包包上來(lái)回的工作著。于是，老爸的一個(gè)新的`計(jì)劃產(chǎn)生了。
老爸找出一個(gè)電動(dòng)推子（就是理發(fā)用的那種工具）開(kāi)始清理和發(fā)掘這絨球的本質(zhì)。
哎，這月牙兒也太不老實(shí)了，總不肯乖乖的配合你的工作。不管了，老爸先從那個(gè)包那里開(kāi)始下手了。
左推一下右推一下，長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛漸漸褪去……因?yàn)樵卵纼号?lái)扭去，還嗷嗷的叫個(gè)不停。好好的一個(gè)工作就這樣被它破壞得亂七八糟的……
看看，一只可愛(ài)的月牙兒居然變成了一個(gè)亂七八糟的竹筍。整齊的絨毛呈現(xiàn)出了一層一層的梯田，活像一個(gè)正在撥制的“筍”！不過(guò)成果還是有的，小蟲(chóng)子都被我們消滅掉了。
哈哈！“筍”狗狗誕生了。好吧！“筍”這個(gè)字形容的確實(shí)不像，還是叫他“損”狗狗吧！我又突發(fā)奇想，還是叫“損”月吧！誰(shuí)叫他的名字是月牙兒呢！
二年級(jí)作文300字 篇3
有一天，烏鴉奶奶對(duì)小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉，走，咱們的聲音太難聽(tīng)了，我領(lǐng)你去像百靈鳥(niǎo)拜師，去學(xué)唱歌去。”于是，老烏鴉和小烏鴉找到了百靈鳥(niǎo)，老烏鴉說(shuō)：“我們?yōu)貘f的聲音太難聽(tīng)了，所以我想讓您叫我們小烏鴉學(xué)唱歌。”百靈鳥(niǎo)難為情的`說(shuō)：“好吧。”于是，百靈鳥(niǎo)收下了小烏鴉。
第 二天，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始叫小烏鴉學(xué)唱歌了，小烏鴉學(xué)得非常認(rèn)真，可是它怎么也學(xué)不好，于是，百靈鳥(niǎo)去到醫(yī)院給小烏鴉檢查身體，醫(yī)生問(wèn)：“它怎么了？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)： “我怎么教它學(xué)好聽(tīng)的聲音，它都學(xué)不會(huì)。”醫(yī)生說(shuō)：“它的聲音就是這樣的，改變不了。”百靈鳥(niǎo)只好把小烏鴉送回了家，對(duì)烏鴉奶奶說(shuō)：“它的聲音改變不 了。”于是，烏鴉奶奶垂頭喪氣的嘆了口氣。
通過(guò)這件事，它明白了一個(gè)道理，做什么事都要去認(rèn)真做，但是如果改變不了，那就不要太勉強(qiáng)。
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