小學(xué)二年級作文

時間：2023-08-26 08:12:13 二年級我要投稿

小學(xué)二年級作文(優(yōu)選8篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級作文(優(yōu)選8篇)

小學(xué)二年級作文篇1

　　說春天像個淘氣的孩子一點也不假。你看，昨天天氣冷的仿佛冬天似的，今天就得穿襯衫了；前幾天楊樹芽還躲在紫色的錦被里，經(jīng)過幾天大風(fēng)的強烈約請，便紛紛伸出嫩嫩的葉兒，嶄新嶄新的在微風(fēng)中招搖。玉蘭花、海棠花、桃花、梨花真可謂你方開罷我登場，把整個春天打扮地五彩斑斕。

　　早上我去買早點的時候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)街上有賣椿芽的。椿芽的嫩葉上還掛著露水，晶亮晶亮的，在微微的晨風(fēng)中晃動著，仿佛滿含羞澀的小姑娘一樣。我原以為這些椿芽是菜農(nóng)們采大棚里的反季菜，打聽后才知道是剛剛從露天椿樹上采摘的，說如果不是今年春天來得晚，天氣不正常的話，也許椿芽還能提前半個月的時間上市。

　　望著眼前的這些椿芽，我不禁想起小時候吃椿芽的事情。那時侯，因為我們一家對椿芽這種過分夸張的香味很不習(xí)慣，所以家里一般是不吃這種東西的。而恰恰相反，姥姥一家因為屋前的院子里種了幾棵椿樹，每當(dāng)椿芽下來的時候，便經(jīng)常涼拌著就飯吃。看著他們吃得津津有味的樣子，我禁不住讒嘴的毛病，也夾上一口輕輕放進(jìn)嘴里，也許平常很少吃的緣故，頓時一股奇異的香味迅速蔓延在我的口腔里，直至我整個呼吸都是它的味道。

　　如今，我辦公室前面也種有一棵香椿樹，聽說是原來武警家屬栽的。每逢清明過后，嫩嫩的椿芽便從紫色的糨褓里悄悄鉆出來，在和煦的陽光里和各色花兒綻放的空里，輕輕搖晃著幼小的頭顱，偷偷欣賞著眼前嶄新的`景象。隔壁辦公室里女人多，所以每年香椿抽芽的季節(jié)，便自然引發(fā)一大堆話題。話題的中心無非每年的香椿芽能掰幾茬，采摘下的新鮮椿芽，是涼拌著吃好還是椿芽炒雞蛋更好；最后采摘的應(yīng)該怎樣腌制才不覺得老。吃法的不同緣乎個人愛好的迥異，但我能聞到它的香味便覺得滿足了。

　　世界的萬物都是富有鮮活生命的。而對于每一種生命的欣賞與體味的境界，結(jié)果總是不盡相同的。盛開的鮮花，可以招惹蜂蝶為它舞蹈，可以誘惑鳥兒為它泄露春天的私密；汩汩流淌的小溪，可以引逗著魚兒奮勇向前，可以映照年輕姑娘嬌媚的容顏；而一棵普通的椿樹，除了帶給我們飯菜的清香，不是也能給我們帶來未經(jīng)修飾的一種美，精神世界的另一種寄托，和一種不用隱藏的感覺嗎？

小學(xué)二年級作文篇2

　　周日早上，媽媽把我叫醒：“起床了，今天我們?nèi)ノ妪執(zhí)堵糜巍！?/p>

　　一聽這話，我快速地穿好衣服，洗臉、刷牙，吃好飯。

　　上車后，爸爸打開導(dǎo)航，導(dǎo)航說：“全程有三十點五公里，大約需要一個小時。”路上我看見很多汽車都開往五龍?zhí)兜?方向，還看見很多人在小溪里抓魚。

　　到了五龍?zhí)叮液蛬寢屜热ベI票，爸爸去停車。買好票后，我們走了進(jìn)去，我看見很高的一座山。媽媽說：“那座山上有瀑布。”我高興地走上去，走到一半，我覺得好累，媽媽打開包，給了我一根香蕉，讓我補充點能量。

　　半小時后，我終于看見了瀑布，還真像古詩里寫的，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我走到瀑布的前面和瀑布合影，風(fēng)一吹，水滴都濺到了我的臉上，好涼快呀！我們一直走到了山頂，風(fēng)景真不錯，空氣也很清新。我趕緊大口大口地呼吸了好幾口，感覺整個人都神清氣爽了。

　　該回家了，我一上車就睡著了，或許是爬山太累了，等我醒來后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家了。

小學(xué)二年級作文篇3

　　今天，我們像往年一樣買了許許多多的燈籠來裝飾我們的家，我很高興因為終于可以出去掛燈籠了。

　　果然，在買來的這一天，就迫不及待的“開工”掛燈籠了!我，哥哥和姐姐拿出了大大小小尺寸不同的紙質(zhì)燈籠，于是我們分工進(jìn)行，因為長得矮所以我負(fù)責(zé)折燈籠，雖然不能把燈籠高高的掛在最高的地方，但是看到自己折成型的'燈籠掛在枝頭我還是很開心的，因此，對自己的這份“職業(yè)”我還是很滿意的。燈籠雖多，但是憑著我熟練的技巧，沒一會兒就被我搞定了。姐姐哥哥也不閑著，搬著椅子開始上樹了，掛在高高的桂花樹上，掛在茶樹上，紅彤彤的一片，也正象征著來年的紅紅火火!掛完了燈籠，外公招呼我們?nèi)ベN窗花，不得不佩服工匠們高超的技術(shù)，一張張平凡的紙在他們的加工下可以變的那么的美，像雪花，像小福人，像花朵……

　　這過新年真是有趣啊，能掛燈籠，能貼窗花，能吃年夜飯，能分紅包，我真是太開心了!

小學(xué)二年級作文篇4

　　春天來了！春天來了！

　　小伙伴們脫掉棉襖，興高采烈地沖出家門，去尋找春天。我們仔細(xì)地找啊找。

　　紅紅的太陽撒下溫暖的陽光，那是春姑娘的腳步。冰雪融化的小河，那是春姑娘的'歌聲。可愛的小鳥在天空飛來飛去，那是春姑娘的伙伴。

　　春天來了，許多動物和植物都蘇醒了。跳舞蘭就像翩翩起舞的少女，蝴蝶破繭而出，在花間飛舞……

小學(xué)二年級作文篇5

　　冬天，小明的媽媽到外面去尋找丟失的大紅蘿卜，那個蘿卜很大很大，夠吃幾周的了。但是，冬天的.風(fēng)雪也很大，還很寒冷。小明的媽媽凍得直哆嗦，倒在了地上。

　　小明在家左等右等，打起瞌睡來了。他夢見媽媽倒在雪地里，一直在呼喚他的名字。“媽媽，我在這里！”小明一說話，他就醒過來了。于是，他帶著小狗公仔出去尋找媽媽。找啊找啊，終于，他們發(fā)現(xiàn)媽媽躺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雪地里。小明又跑又跳，趕忙過去把媽媽拉起來。他又哭又笑，看到媽媽凍僵的身體，小明很傷心；看到媽媽微微的笑容，小明又開心起來了。

　　小明把媽媽背回了家，用蠟燭把冰化了，并讓媽媽躺在浴缸里泡熱水澡。小明又去給媽媽泡了一杯熱茶，媽媽感覺好多了。

　　一眨眼，春天就到了。小明、媽媽和小狗公仔一起出去尋找大紅蘿卜。

小學(xué)二年級作文篇6

　　今天是5月3日，我和爸爸媽媽一起去天津博物館，我非常興奮，恨不得長出一對小翅膀，馬上飛到那里，愉快的一天。

　　不一會兒，到了終點站，我們下了車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一個龐大的橢圓形建筑物，像一個飛碟落在那里，上面還有一條走廊，像一條騰飛的巨龍，底下有一個水池，里面的池水清澈透底，還有許多小魚，紅的、黑的、花的，絢麗多彩，小學(xué)二年級作文《愉快的一天》。

　　我們走進(jìn)書法廳，一眼望到的就是那掛在墻上的字，分別有：楷書、草書、行書……有的蒼勁有力，有的`龍飛鳳舞，還有的如行云流水。我們參觀了整個文字發(fā)展史，看到了甲骨文、碑文等，其中，碑文分兩種，分別為：陰文、陽文。我還學(xué)會了怎樣分辨陰陽文，陰文的字往里凹，陽文往外凸。

　　我們還參觀了繪畫廳、瓷器廳……

　　下午，我們又參觀了海洋館。那里最吸引我的就是魚類，如七星刀、人字魚……非常可愛，色彩絢麗，讓我想起了那句廣告詞：“羨慕我顏色吧？天生的。”我好像也進(jìn)入了海洋世界。

　　喂海豹也很有趣。我拿著海豹食喂它，可是，那種海豹咬人，我非常害怕，它跳起來的時候，我嚇了一哆嗦。它不但沒有吃到食，還摔了一跤，逗得我們哄堂大笑。我還摸了一下旁邊的海龜，它的殼有許多花紋，好硬啊！媽媽還給我在養(yǎng)海龜?shù)某刈舆呎樟艘粡埾瘛?/p>

　　最后，我們又參觀了恐龍骨架、昆蟲標(biāo)本、貝殼等許多東西。

　　今天真是愉快的一天。

小學(xué)二年級作文篇7

　　我今天經(jīng)歷了一場恐怖的“炸”蛋事件，想知道事情的經(jīng)過嗎，不要著急，且聽我慢慢道來。今天放學(xué)回家，我的肚子餓得咕嚕嚕叫，我就朝媽媽大叫“餓了，我要吃飯！

　　”“飯還沒煮好，你先找點東西墊墊肚子。”媽媽回答我。一轉(zhuǎn)身，我看見飯桌上有個大雞蛋，就準(zhǔn)備拿到微波爐里熱一熱吃。媽媽看見了，大聲喊到：“不能把煮熟的蛋放入微波爐里。”“餓扁啦！

　　”我不聽媽媽的話，把雞蛋放了進(jìn)去，看著放著雞蛋的轉(zhuǎn)盤在微波爐里慢慢旋轉(zhuǎn)，心想：怎么還不好，我快餓死了。“對了，微波爐有輻射”，我忽然想起媽媽告訴我的話，就站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我饑腸轆轆，眼巴巴地看著微波爐。只聽“叮”的一聲，熱好了，我打開爐門，像餓虎撲食一樣，舉手就抓，食指剛剛碰到雞蛋，就聽“啪”的`一聲，“疼呀！”一陣“狼嚎”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶聞聲跑來，突然一陣哄堂大笑，卻把我弄得不知如何是好，他們都說我象個唱戲的，我趕忙去照鏡子，原來雞蛋“發(fā)怒了”蛋黃炸了我一臉，像滿臉的黃雞屎。看得我哭笑不得。

　　總而言之，我提醒大家一聲，可千萬不能把雞蛋放到微波爐里加熱呀！

　　名師點評：

　　因為太餓了，所以小作者沒聽媽媽的勸說，把煮熟的蛋放入微波爐里。當(dāng)“我”餓虎撲食一樣撲向微波爐的時候，雞蛋卻炸開了，蛋黃炸了自己一臉，樣子非常狼狽。小作者因為不聽勸，最后鬧了個大笑話。于是小作者便將自己的生活經(jīng)驗分享給了讀者，提醒讀者不要重蹈覆轍。這篇文章選材來自生活，語言詼諧，讀起來很有趣。同時，文章也包含了一些生活的知識，有一定的實用性。“他們都說我象個唱戲的”中的“象”改為“像”。