二年級作文

二年級作文9篇【必備】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的影子，這時，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，于心來了，我只好無可奈何地對他說：“于心，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了。”于心爽快地說：“好吧。”他從書包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的時候，我拿了橡皮走到于心面前說：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說：“應(yīng)該的。”

　　同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的.人會很開心，幫助別人的人也會很快樂！

二年級作文 篇2

　　江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?

　　——題記

　　江南如詩如畫，一山一水，旖旎人家，淺墨清韻，何處飛花，碧水飄萍，沉落煙霞，水墨江南。

　　在潑墨山水畫里，動人的不止是那詩人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔漿聲燈影，而是那份淡雅深巷小徑的寧靜。

　　我穿行于水鄉(xiāng)的灰墻白瓦間，不由的想起“江南水鄉(xiāng)展旖旎，屋衍風(fēng)鈴聲悅耳”這句詩，仿佛在一呼一吸的間隙間都充滿了江南獨有的氣息。

　　置身于江南的亭臺水榭，倘徉在小橋流水，垂條煙柳曳痕，走過一樹一樹的花開，桂花香了鼻尖，仿若薄霧輕攏紗，氤氳成一幅素雅的丹青水墨畫，似風(fēng)若沙，飄入空靈澄澈的夢境。睡蓮呢喃，微雨濕了窗欞。曾幾何時，文人墨客一襲長袖青衫，在幽徑徘徊，提筆描寫著風(fēng)雅，著墨記載著年華。就如戴望舒《雨巷》所寫的“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”。

　　走在小巷，圍墻不高，上有苔痕斑駁，墻里人家后院，修竹森森，小徑曲折回環(huán)，巷陌深深，亦加幽靜，潑墨處，恰如唐人常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”夜涼如水，月盡清寒。風(fēng)將水的容顏刻畫，雨落凝香，絲絲扣入心扉。幽雅迷離的江南，定格了多少留戀的目光;含蕾婉轉(zhuǎn)的江南，傾瀉了多少畫屏般的`深情古意?

　　江南的美，是朦朧而古樸的，是樹下悠然的下棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。

　　是誰，在綠荷苑中題詞訴懷，又是誰在亭內(nèi)研磨斟茶?臨水畫溪，一夢千尋。庭院深深深幾許，花顏凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一闋詞，山水一程，風(fēng)雪又一更，幾筆浮云夢，余霞沾染幾抹烏墨。

　　雪月風(fēng)花，輕撫琵琶，彈不斷千絲歲月。月下獨酌，波瀾不驚，玉潔淵清。曲終，霓裳迎風(fēng)舞，散盡一世風(fēng)華。江南靜謐，悠閑，是城市喧囂紛擾中的一帶洞天幽境，吳儂軟語，江南絲竹，繪出一幅水墨江南。

　　寥寥幾筆勾勒，便把江南的花語鳥啼、綠風(fēng)清歌，遣倦過幾度晚鐘晨吟，在一卷漾漫江南氣息的宋詞里淺淺綻放，在一張縈繞江南旖旎的宣紙上緩緩流淌，水墨江南，傾盡天下。

二年級作文 篇3

　　我家的窗外有兩棵樹，一棵是松樹，一棵是桃樹。

　　春天，桃樹開花了。粉紅色的桃花開滿枝頭，猶如一張張小姑娘的笑臉。微風(fēng)吹來，散發(fā)出一股濃濃的香味，招來了好多好多蜜蜂和蝴蝶。桃樹可驕傲了，她瞧瞧自己婀娜的身姿，不由自主地說：“我真是太美了！”她瞥了一眼旁邊的松樹，渾身上下都是綠色，譏笑道：“看你，全身都是綠色，你會像我這樣開花嗎？你有我這么漂亮嗎？你真不配站在我旁邊！”松樹什么話都沒說，他覺得自己的確沒有桃樹美麗，低下了頭。

　　日子就這么一天一天過去。很快就到了秋天。秋風(fēng)蕭瑟，桃樹的.花謝了，葉子也開始變黃了。葉兒在風(fēng)中飛舞、旋轉(zhuǎn)，落到了旁邊的松樹身上。再看看松樹，他全身披綠裝，就像一位威武的戰(zhàn)士。桃樹奇怪問：“松樹老弟，你全身碧綠，你怎么不掉葉子呀？”松樹謙虛地回答：“我一年四季都是這樣子的呀！”桃樹不屑地說：“別吹牛了！看到你到寒冷的冬天，會咋樣？哼……”松樹看看桃樹的神情，不再說話了。

　　寒冷的冬天說到就到。寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪交加。這時的桃樹只剩光禿禿的枝丫，而旁邊的松樹，依然高大挺拔，就像站崗的哨兵，威武帥氣。“媽媽，媽媽，你看，這里有一棵松樹，我想起了老師剛教我的古詩：‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。’”一位小男孩牽著媽媽的手路過。

　　桃樹聽到了，想起在春天里嘲笑松樹的話，羞愧地低下了頭。松樹把腰挺得更直了。

二年級作文 篇4

　　在我的眼里伴侶是互相關(guān)心，關(guān)愛。給對方幸福的人。當然也有時候吵架。我的伴侶就不同了，它是比任何一個有生命的動物更具有快樂和生命的期望的。

　　在我的床頭有一個絨布熊它便是我的伴侶——“丑丑”。丑丑今年才到我家的。雖然時間不長，但已經(jīng)和我結(jié)下了深厚的'友誼。

　　在我疲勞的時候，是丑丑的笑容幫我解除了疲勞。我在學(xué)校受了委屈，我會去找它傾訴。你一定很奇怪，干嗎不去和爸爸媽媽傾訴呢?他們只會給我兩個答案“去，去……”“乖，自己去玩!”但丑丑不會的，如果我不說完，他回耐心的聽。如果我錯了，他也不會怪我的。我對了它會對我笑。在我的生活中它無處不在，慢慢的，它就成為了我生命中的小伴侶了。

　　我和丑丑相處了一段時間知道它很快樂，甚至比我們有血有肉的人都快樂。但他也有一個夢想就是他渴望有生命。人人都可以和我交談和我說話但它做不到。它的夢想是永遠做不到的嗎我不知道。但是它在努力，它在學(xué)會快樂!因為我告訴過它：人活一輩子就是圖過快樂。可是，沒有幾個人能做到的!人人都是因為一些事情而困擾，如果有人做到，他的一生就沒有白活!或許是因為這些話，才使得丑丑天天笑。它太厲害了!它做了我們沒有做的事情!

　　我愛丑丑!愛我的伴侶!我為它驕傲!我為它自豪!

二年級作文 篇5

　　“春眠不覺曉”星期天我睡到8點鐘起床卻好像還沒睡夠似的。今天爸爸媽媽帶我到公園去踏青。

　　一進門，一大片一大片草地就映入我的眼簾，小草正從地里探出頭來，嫩嫩的、綠綠的。彎彎曲曲的小路兩邊有一排排柳樹，又細又長的.柳枝像仙女的頭發(fā)隨風(fēng)飛舞。“處處聞啼鳥”你看，樹上幾只小鳥正在唧唧喳喳地叫著，好像在說“春天來了！春天來了！”小燕子從南方陸續(xù)飛回來了，正忙著筑巢呢！公園的池塘里幾只白天鵝正在追逐、嬉戲，讓我想到了“春江水暖鴨先知”的詩句，也許天鵝也知道水溫變暖和了吧！

　　“一年之際在于春”春天是一年中的第一個季節(jié)，我們少年就像是一生中的“春天”一樣。我們一定要珍惜和利用好這美好的時光。

二年級作文 篇6

　　7月29日，太倉日報社組織小記者們到太倉邊檢站參觀。我們跟隨帶隊老師乘大巴車前往太倉邊檢站。

　　我們來到邊檢站，首先觀看了一場精彩的表演。演出的內(nèi)容很豐富，有大合唱、舞蹈、武術(shù)、擒拿格斗等。最精彩的節(jié)目就是擒拿格斗了，這個節(jié)目是由邊檢站的.戰(zhàn)士表演的。他們頂著烈日，動作整齊劃一，非常有氣勢，我們都驚呆了。

　　看完了表演，我們又去參觀了邊檢站戰(zhàn)士們的宿舍。宿舍里窗明幾凈，戰(zhàn)士們的衣帽、鞋子等，都擺放的井然有序。這里被子的疊法很特別，像個豆腐塊。戰(zhàn)士們教了我們怎樣疊：先把被子鋪平并確定中線，再將被子兩邊分別往中線折三次；然后將被子兩側(cè)分別往中間折兩次，中間留出空隙；再用雙手抓住空隙處往上拱，對折；最后整理一下，弄出棱角，“豆腐塊”被子就疊好了。我覺得很新奇，決定回家試一試。

　　接下來我們又參觀了武器庫。武器庫里面整齊地擺放著很多武器，戰(zhàn)士們一一介紹了它們，有匕首、槍、手銬等。我們對槍特別感興趣，經(jīng)過戰(zhàn)士們的同意后，我們拿槍擺了幾個pose，體驗了一把拿槍的威武。

　　這次活動讓我深刻地體會了邊檢部隊的優(yōu)良作風(fēng)，在八一建軍節(jié)到來之際，我對邊檢隊的戰(zhàn)士們表示崇高的敬意！

二年級作文 篇7

　　下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。

　　王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見前面有個小朋友沒帶傘，于是三步并作兩步地跑過去，走進一看，原來是小華沒帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說：“謝謝老師”！

　　可老師卻要淋雨了，這時侯，走在他們后面的.小明看到老師這樣愛學(xué)生，他特別感動，連忙跑過來把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。

　　可由于暴雨越來越大，老師想，我個子高，傘下的小明很快就會被雨淋濕，于是他讓個子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。

　　老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是多么深厚的師生情啊！

二年級作文 篇8

　　我愛吃的水果有許多：梨子、蘋果、楊梅、楊桃……

　　細雨如絲，一棵棵蘋果樹貪婪地吮吸著春天的甘露，伸展著四季翠綠的枝條，一片片葉子在雨中歡笑著。

　　秋天到了，蘋果樹上掛滿了蘋果。

　　蘋果圓圓的，看起來像個紅色的小皮球。從樹上摘下來的蘋果，咬一口，會嘗到香甜、細細膩、柔軟的果肉。

　　蘋果先是翠綠色的，隨后變成淺紅，最后變成紅色。你輕輕咬開它，新鮮、香甜就展現(xiàn)在你眼前，嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。果肉就是個白胖胖的小孩。沒有熟透的蘋果酸酸的，熟透的就甜甜津津的。我第一次吃水果是我剛學(xué)會走路的時候，從那時開始，我就喜歡吃蘋果了。有一天，媽媽買了幾斤蘋果來，我在房間就聞到了蘋果清香的'味道。我立刻就沖出房間，洗了手，洗了蘋果，坐到桌子旁邊，狼吞虎咽地吃了起來，有一個蘋果微笑地對我說：“小主人，你可不要吃多了，小心我們在你胃里玩，讓你胃痛。”我可不相信蘋果的話，繼續(xù)大口大口地吃起來。當天下午，我就開始胃痛，不停地去WC，我后悔地想：唉，早知如此，何必當初呢？

　　聽媽媽說，蘋果可以治病，不僅這樣，蘋果中還含有營養(yǎng)――維生素C。還有，蘋果的故鄉(xiāng)在煙臺。

　　這就是我愛吃的水果——蘋果。

二年級作文 篇9

　一天，風(fēng)和日麗，天上飄著幾朵像棉花糖一樣的白云。小兔拿著它心愛的'氣球，蹦蹦跳跳地在山坡上玩耍。

　　忽然，它摔跤了，手一松，氣球“呼”的一下飛走了！小兔急得大叫：“氣球快回來吧，回來吧！”可是氣球沒回來，小兔哇哇大哭起來，眼淚像決堤的洪水。這時，一只小鳥飛了過來，小鳥問：“小兔子，你為什么哭呀？”小兔子結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我的氣球……飛走……走了！”小鳥聽了拍拍翅膀飛走了。不一會兒，就把氣球叼了回來。小兔高興得手舞足蹈，激動地對小鳥說：“謝謝你，小鳥，我們成為好朋友吧！”小鳥爽快地答應(yīng)了。

　　就這樣，它們一起玩起了氣球。

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