二年級家作文

二年級家作文3篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級家作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級家作文 篇1

　今天，媽媽和爸爸都不在家，我看到地上很臟，就想幫爸爸、媽媽拖地。

　　我先把一個水桶裝半桶多一點(diǎn)兒的水，再把地拖放在水桶里浸一下，然后把地拖放在水桶的漏斗里，弄干了一下水我就開始拖地，我從客廳一直拖到臥室，可是我拖了很久，還沒有拖干凈，我就學(xué)媽媽平常拖地的方法，一間一間認(rèn)認(rèn)真真地拖著，果然地板拖得干干凈凈，還可以照出影子來。

　　我折騰了半天，弄得我腰酸背痛，我終于感覺到了大人做家務(wù)的`辛苦，所以我們從小就要幫父母做一些力所能干的事，做一個勤奮好學(xué)的好孩子。

二年級家作文 篇2

　　我有一個溫暖而又幸福的家庭，每天都會發(fā)生好多好多的事。但有一件事特別有趣兒，使我一想起來就想笑。

　　那是一個星期天的早晨，吃過早飯， 爸爸神秘地走過來對我說：“冉冉，你會玩兒彈杏核嗎？”我笑著說：“當(dāng)然噦，在學(xué)校和好朋友經(jīng)常玩兒，怎么不會玩兒呢？而且呀，還油著哪！”爸爸卻說： “你呀，先別神氣，咱倆玩兒一把再說。”我高興地說：“好哇，來就來，不過……”我停了一會兒說；“得請媽媽當(dāng)裁判，咱們來個‘家庭彈杏核比賽’。”“行 啊。”媽媽也放下手里的活兒，當(dāng)起裁判來。

　　我和爸爸面對面地坐下來，我先分給爸爸10個杏核，然后，我又拿了l0個杏核，便開始了“家庭杏核比賽”。

　　我 背過手去，出了5個杏核，而爸爸正好出了4個，我得意極了，往桌子上輕輕一撒，杏核便巧妙而均勻地分開。我小心翼翼地用手將一個杏核輕輕一彈，那對杏核便 乖乖地碰到了一起，我用這個辦法把剛才撤下的杏核全給拿回來了，我高興極了。該拼了，我把杏核往上一拋，然后用手一接，接住了o“1比oo”媽媽舉著她自 己做的小比分牌高喊著，“現(xiàn)在開始第二局比賽，預(yù)備————開始。” 第二局比賽開始了，由于第一局比賽贏了，我有點(diǎn)兒驕傲，以為我還會贏。可是，比賽結(jié)果正相反，我輸了。

　　“l(fā)比l。”媽媽又舉著那個自己做的小比分牌喊著。唉！媽媽真是的，不知道人家現(xiàn)在正不高興嗎？

　　第 三局比賽開始了。和第一局一樣，我比爸爸多出了一個杏核，還是由我先彈，可這次不如第一次撒得好，有一對很近，有一對離得又很遠(yuǎn)。爸爸看了，很得意地笑， 好像在說，這局你不行了吧。可我并沒被這“陣勢”難住，我觀察好“地形”，便開始了我的“進(jìn)攻”o我先把好彈的'一個個解決了，就剩下幾個難對付的了。為了 把兩個挨在一起的調(diào)開，我用其中的一個對著遠(yuǎn)處的一個進(jìn)行遠(yuǎn)射。“嗖————”杏核像離弦的箭一樣射了出去。“中了！”我高喊起來。這時，爸爸得意的神態(tài) 一下子消失了。還剩下兩個離得很遠(yuǎn)的杏核，我還用剛才的辦法，由于用力過大，結(jié)果沒彈中。這時，爸爸卻來了精神，只見他挽起袖子，十分小心地輕輕一彈，結(jié) 果杏核沒碰上，倒給我創(chuàng)造了好機(jī)會，爸爸一跺腳，惋惜地嘆了一口長氣。

　　最后我以2比1獲得了勝利，媽媽還獎勵我一個甜蜜的吻。

　　瞧，這次“家庭彈杏核比賽”多有趣呀，直到現(xiàn)在，我想起來，還想笑呢！

二年級家作文 篇3

　　在我的家里，有一只可愛的小狗，一雙可愛的眼睛、一只小巧的嘴巴、一個水汪汪的'鼻子、和一個細(xì)小的腦袋。它全身白白的長得非常可愛，他全身是白色的，所以我就給它起名叫“小雪”。

　　小雪剛來我們家時，它似乎對周圍環(huán)境很陌生，它就跑東跑西，后來，它就對這個家很熟悉了，每天都來迎接我，每次聽到我的腳步聲就來接我，每當(dāng)我不開心的時候，它就趴在我的身旁，好像在說:“小主人不要再傷心了，我會時時刻刻的陪著你的”。

　　不久，小雪當(dāng)媽媽啦，生了三只小狗，有一天隔壁的小黑狗墊著肚子就過了了，小雪一句見小黑狗過來了就和打了起來，最后小雪贏了，它汪汪叫了起來，在為勝利歡呼。

　　一年過去了。小雪生病了，那一天我和爸爸帶它去寵物醫(yī)院，醫(yī)生給它打了針，可是那針毫無作用，靜靜地小雪離開了世界，那一刻我覺我們割據(jù)了好久好久，但是我覺得你還在這個世界，守護(hù)這守護(hù)這我們。

　　小雪，祝愿你在天國過的開心。

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