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二年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
我看動畫片不著迷，唯獨對《圣斗士星矢》一見鐘情。
第一次看《圣斗士星矢》是在幼兒園晚托班，記得是門衛爺爺帶我們幾個晚托的孩子看的。我還清晰地記得，每當那時，我們忘記了哭鬧，幾雙小眼睛情不自禁地被電視里華麗的圣衣深深吸引。剛上小學時，周圍的'同學都在談論圣斗士，我當時并不能說出所以然，只是覺得好看。我時常通過PPTV收看《圣斗士星矢》，有時也會一發不可收，看了一集又一集。現在，我對劇情有了新的理解：冰河的善解人意、舜的熱愛和平、紫龍的為同伴而活、星矢的堅強意志，襯托出雅典娜神圣而又純潔。就算我知道結局肯定是雅典娜勝利，但我還是很愛看。《圣斗士星矢》告訴我，只要充滿愛和正義，就能成為可貴的人。我很喜歡雅典娜的經典名言：為了愛，人類可以非常溫柔，也可以非常堅強！
相比之下，我也比較欣賞中國的水墨動畫，它將傳統的中國水墨畫引入到動畫制作中，體現了中國畫“似與不似之間”的美學，優美靈動。《小蝌蚪找媽媽》就是世界上第一部水墨動畫片。
二年級作文300字 篇2
今天下午，我們在紅蜻蜓作文班上，比賽吹乒乓球。
老師拿來了四個裝滿水的碗和兩個乒乓球，游戲規則是：分別把乒乓球從一個碗里吹進另一個碗里。老師把我們分成兩大組，每組各派五位同學參賽。比賽開始了，有的'同學用力吹，水濺得滿臉都是，有的同學太緊張，乒乓球老是在水里轉圈圈呢，還有的同學由于沒辦法控制乒乓球，讓它前進，它卻偏偏后退，小觀眾們都為他捏了把汗。大家不時為參賽的同學打氣：“加油！加油！”
輪到我上臺了，我輕輕地吸了一口氣，把乒乓球吹到了接近第二個碗的邊沿，用力一吹，就把球給吹過第二個碗，給自己隊爭得了一分。另一隊的隊員也不相讓，輕輕一吹，他們也把一個球吹過第二個碗。結果我們兩隊打成了平局。我們決定要再比一次，一定要分出勝負。這一局，我們隊的隊員已經掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二個碗。可對手無論怎么吹，一個也吹不過去，結果我們隊贏了，觀眾也歡呼起來。我心里高興極了。
我覺得吹乒乓球好玩極了。不過任何比賽都要掌握技巧，才能取得勝利。
二年級作文300字 篇3
操場上正在舉行一場激烈的足球比賽，賽場周圍擠滿了人。紅隊和藍隊的運動員們個個生龍活虎，嚴陣以待。
比賽開始了，紅隊的`10號隊員搶先奪走了足球，他可是赫赫有名的“神腳”，藍隊的隊員見勢不妙，個個緊追不舍，牢牢地盯著10號隊員。10號隊員動作敏捷，只見他左沖右突，逃出了“包圍圈”，帶著球長驅直入，來到球門前。瞧，他迅速地提起右腳，把球踢了出去，球快如閃電地飛向藍隊的球門。藍隊守門員縱身一躍，想擋住球，結果撲了個空，足球從他右側穩穩地飛進了球門。守門員生氣地一屁股坐在地上，后悔不已。
此時此刻，全場響起了熱烈的掌聲，觀眾們歡呼著：“紅隊贏了！紅隊贏了！”紅隊的隊員也歡呼著，一次又一次地將10號功臣高高舉起。藍隊隊員呢？他們垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
這一場比賽真是緊張激烈呀！
二年級作文300字 篇4
星期五，我們早早地到了學校，因為今天是我們期盼已久的日子---秋游。
這次去的地方是省自然博物館。到了之后，大家排好隊就進去了。講解員阿姨告訴大家這是什么動物，這是哪個動物的標本，這是哪個動物的骨骼……大家還看到了在遠古時期的恐龍長什么樣，動物的祖先是什么樣的，它們生活在什么地方等。里面還有許多昆蟲標本，恐龍骨架。更令同學們驚奇的'是博物館里的立體動物描繪得簡直就像是真的一樣。大家也知道了人是由猩猩進化而來的，看了一段猩猩進化成人的短視頻。看到了地球在宇宙中是多么的渺小，水星離太陽最近，也是最小的一顆星了。
參觀完以后，大家就在附近的草坪上就餐了，就這么坐下來，你吃一口我吃一口，無憂無慮的，這種感覺真輕松，真開心！
這一天，大家玩得很開心，也懂得了許多知識。
二年級作文300字 篇5
10月30日上午，大故事小學二年級三班上了一堂別開生面的數學課——《認識方向》。
本節課的教學內容是認識現實生活中的東、南、西、北四個方向。老師設計從學生熟悉的生活情境出發，課的開始學生討論和交流太陽是從哪個方向升起的.？確定東方。幫助學生整理、歸納辨別方向的方法。當課上了5分鐘的時候，老師靈機一動，臨時改變教學計劃：“何不將課堂搬到了室外呢？”。
室外的學習中，讓孩子們面向太陽，以學生的學校生活為題材，發展方位觀念。如：觀察和交流學校的東、南、西、北面各有什么，認清學校的東南西北，并順勢交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。”再次通過不同形式的反復練習以再次強化對東、南、西、北四個方向的認識，豐富學生的生活積累。
二年級作文300字 篇6
原本我覺得撰寫一篇個人情感歷史來替代作文，未免顯得有些賺分。然而，實屬我發自內心的情感，并且我也很愿意撰寫出來，通過文字以及更多潛移默化的影響，感謝老師。
從前我是一名貧困生，然而我又是一名特殊的貧困生。我性格倔強、不認輸、不服命，我勇敢堅強，敢于與一切阻礙我美好生活的困難作斗爭。家庭的貧窮并非我所造成，在我的出生以前家庭已然這副境遇。學校里，領導與老師特別關心我，盡量幫助我，老師的愛也在其中慢慢體現。
實際上，相比很多領導與老師只知道給予物質支持不同。我的'老師懂得了我更需要的——將我與其他家庭經濟狀況普通的同學一般看待。
我很幸運，我就遇到了這樣一位老師，老師給我的愛，是無聲息的幫助。我的情況他非常清楚，然而他的眼里沒有特殊看待我，而是將我以任何一名同學一樣看待。
我想，這才是真正的愛，一種不做作、不強加于人，能夠叫人感覺美好的才是愛。
二年級作文300字 篇7
暑假到了，我嚷著讓媽媽給我買一輛自行車，媽媽答應了，她給我買了一輛嶄新的自行車，我非常喜歡。
開始騎自行車啦！媽媽用手把自行車扶住，讓我爬上自行車，媽媽再把我的.手拿住，我騎了起來，我剛剛開始騎，就東倒西歪，拐彎的時候都差點碰到小區里的汽車，有時甚至摔倒在地上。假如媽媽一松手，我就往邊上倒，慢慢地，我有些熟練了，媽媽看我穩地時候再偷偷地松手，騎了沒多久就摔倒了，爬起來重新騎。
后來，阿姨和哥哥來我家玩。哥哥像教練一樣教我上車和下車。他先讓用右腳踩下去，再把屁股坐下就開始騎了，哥哥又教我停車，他先讓我把自行車速度慢下來，再用左腳踩在地上，自就停了下來。后來，我就可以自己一個人自如地騎車了。
我終于會騎自行車了。
二年級作文300字 篇8
“走走走走走，我們小手拉小手，一同去郊游。春雨姑娘歡快地為我們伴奏……”同學們有的穿著五顏六色的雨衣，有的打著各種顏色的雨傘，仿佛一朵朵蘑菇在雨中生長。
今天，老師帶我們到漳州師院，師院里樹木茂盛，像一個個壯大的衛士在那里站崗。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧！又寬又長的操場上，有一圈醒目的.塑膠跑道。我們從一座小橋上走過去，繞著師院走了一圈。從這里讀書畢業出來的大哥哥大姐姐就可以當老師了。
回到教室，同學們和家長一起玩親子游戲。第一游戲是我和媽媽一起過獨木橋，另外一組是林琪和她的媽媽。比賽開始了，我們兩組走到是間都摔了下來，第二次我和媽媽保持平衡順利過關，我們贏了！還有踩氣球等游戲。有的家長和孩子還做了漂亮的水果拼盤。大家邊吃邊玩游戲，開心極了！
我們今天過了一個難忘的“雨中春游”！
二年級作文300字 篇9
秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間，作文 秋姑娘。
秋姑娘悄悄地來到果園里，那里的每一棵果樹都結滿了成熟的果實。那柿子紅彤彤得像個大火球；那火紅火紅的山楂像瑪瑙；那紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠；那金黃金黃的鴨梨像一個個葫蘆......那里的水果不計其數。
秋姑娘悄悄地來到花園。雖然百花凋零可是小星星般的菊花開放了，他就像黃頭發的少女披著波浪似得金發，穿著綠衣裳，光彩奪目的散滿人間。
秋姑娘悄悄的來到田間，拿稻谷 玉米 高粱 大豆......全熟了。遠遠的.望去像金黃金黃的海浪滾滾混而來；近看那稻谷都笑彎了腰，那玉米都樂開了懷，那如海的高粱都舉起了火把，無邊的大豆也都搖響了銅鈴鐺。
秋天悄悄來到山坡上，有的樹葉是黃的；有的樹葉是紅的；有的樹葉還倔強的保持著綠色；有的樹葉卻慢慢的飄落下來，小學二年級作文《作文 秋姑娘》。那火紅火紅的風樹葉像一團燃燒的火；那金黃金黃的樹葉像一只只金黃的小船。一片黃的，一片紅的，一片綠的，叫人間感到無比的溫暖。
我愛秋天！它五光十色；我愛秋天！他碩果累累；我愛秋天！他收獲希望。
二年級作文300字 篇10
我的奶奶今年已經6歲了，一頭灰白的短發，慈祥的臉上長滿了一道道皺紋，她長了.6米的個頭，胖胖的身體，爽朗的性格無論走到哪里，都會與人成為朋友。
她每天都很忙碌，奶奶家喂了許多小兔子，除此以外還有一場很重要的工作，那就是照顧我，她不但每天很早來到我家為我準備香噴噴的.午飯，還要負責接我放學，送我放學很辛苦，周六周日還讓我學英語，她那么大歲九還要和我一起坐在書桌前一起學習，無論我遇到什么困難，她總會在我身邊幫我解決，有時還幫我復習功課，當我考試不好時，她會鼓勵我，讓我充滿信心，迎新的挑戰，奶奶不但是我生活中的親人，還是我學習中的朋友。
奶奶對我的疼愛讓我感到幸福快樂，我要努力學習，以優異的成績，報答奶奶，愿奶奶永遠健康，我愛我的奶奶。
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