二年級優(yōu)秀作文

二年級優(yōu)秀作文【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　今年元旦期間下了一場大雪，學(xué)校臨時放假，我們歡呼“耶……”急沖沖回到家，央求媽媽帶我去看雪景。

　　我們相約小區(qū)的涂阿姨和她家的哥哥一起去陽明公園堆雪人、打雪仗……一路上，鵝毛大雪紛紛揚揚，車上、樹上、路上都堆著厚厚的積雪，美極了！我和向上哥哥不停的抓著雪球，互相追趕著打雪仗，媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤！

　　我們來到公園，只見公園內(nèi)一片玩耍聲，歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開始堆雪人了，媽媽拿出準備好的一人一雙塑料手套，我們分頭捧著雪團堆雪人，堆著堆著，感覺很費力，用手捧雪太慢了，涂阿姨一邊捧著雪一邊說忘記帶桶子來提雪了，我急中生計說：“用雨傘來裝吧！”大家拍手稱好。于是，我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的運著雪，媽媽和阿姨整理的雪人的造型，一會兒，身子、頭、胳膊就堆好了，我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……

　　看著我們的杰作，我叫媽媽拿來相機拍下了我們和雪人的.合影，遠處的陌生阿姨也聚過來說借我們的雪人拍照呢……

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　前幾天補習(xí)班給我一只母的孔雀魚，

　　但那只母的孔雀魚好像不喜歡我家的日光等燈(笨笨魚)，

　　因此一直攻擊他們，

　　所以每當我看到那只母的孔雀魚靠近我家的'日光燈時，

　　就會在魚缸上面揮一揮手，

　　讓那只孔雀魚離開他們，

　　但不幸的事發(fā)生了，我家的日光燈被咬死了，

　　因此我生氣極了，馬上把那只孔雀魚隔離，

　　讓他一個人好好的反省，他真的有夠壞耶!

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我向往那無邊無際的大海，但我更愛家鄉(xiāng)那日夜奔騰的小河。這里一年四季景色各異，十分迷人，猶如一幅圖畫。

　　每當春天來臨時，冰封的小河在春風(fēng)的吹拂下開始解凍，歡快地流淌著。此時小鴨子縱身一躍，跳下了水，它們在水中無憂無慮地游著，一會兒潛入水里，一眨眼又從別處露出了水面，看那樣子好像正在進行潛水比賽呢，好不熱鬧！小草從地下探出頭來，欣賞著自己在水中美麗的倒影，等待春雨姐姐的灌溉。

　　春天過去了，夏天便向我們招手。小河兩岸綠樹成蔭，真是個乘涼的好地方。孩子們?nèi)�五成群地在小河里游泳、嬉戲�?/p>

　　送走盛夏，便迎來了金秋。小河兩岸一片金黃，黃澄澄的梨掛滿枝頭，蘋果笑紅了臉，一片片金黃的樹葉從空中飄落，猶如一只只美麗的.蝴蝶，翩翩起舞。

　　寒冷的冬天來了，這時候大部分樹木都已抖落了葉子，準備過冬，而小河兩岸的松柏卻依然那么蒼翠挺拔。一場大雪過后，松柏宛如開出了一樹大棉花，河面好似一條長長的銀蛇，橫臥在大地上，好一派銀裝素裹的景象！

　　我愛我家鄉(xiāng)的小河，我愛它源源不斷的流水，愛它兩岸的美麗景色，更愛它用涓涓細流滋潤岸邊的田地。

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