二年級作文

時間：2023-08-15 13:07:46 二年級我要投稿

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二年級作文[精華5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文[精華5篇]

二年級作文篇1

　　你能猜出我的好“伙伴”是誰嗎？它們是我的學習用具。

　　我的筆盒是長方形的。盒長22厘米，寬9厘米，高2厘米。盒面上印著一幅漂亮的小精靈圖案，兩個可愛的小精靈坐在桌子旁看書。一頭卷發，一雙明亮的大眼睛，長長的眼睫毛，櫻桃般的小嘴。穿著藍色的禮服，脖子上系著一個小蝴蝶結，十分漂亮。

　　打開鉛筆盒，盒里住著許多“小伙伴”：有“瘦長的`小巨人”鉛筆，有“畫線專家”尺子，有“改錯能手”橡皮擦，還有“武俠勇士”卷筆刀。我是“伙伴”們的小主人，它們可聽話了，沒有我的命令，它們是不會善自行動的。

　　凡是我分配的任務“伙伴”們都能認真完成。它們不但陪伴著我成長，為我所用，還激勵著我努力學習，為我學知識做出特殊的貢獻。

　　我愛我的好“小伙伴”。

二年級作文篇2

　　20xx年12月23日，學校舉行了激動人心的拔河比賽。比賽年級有四、五、六年級。小小的內操場擠滿了人，真是人山人海啊！

　　五年級的比賽拉開了序幕。前兩場比賽很快就結束了。到我們班了，隊員們精神百倍、力氣十足地上場了，抓緊繩子向后傾斜站。體育老師吹響哨聲后，隊員們熱血沸騰，啦啦隊激動地喊著：“加油，加油。”繩子中間的鈴鐺正在慢慢地向我們隊員移來。可誰知2班齊心協力，把所有力氣都給使了出來。我們班的`隊員被拉了過去。體育老師吹響口哨，手伸向了2班，我們班輸了。這場比賽實行三局兩勝制。第二局，隊員們眾志成城，決定要把這局贏回來。哨聲響了，一開始就被拉了過去。我們班的體育健將——賴文軒，努力地想要挽救局面，只見他滿頭大汗，閉著嘴巴，漲紅了臉，手背上的青筋都鼓了起來。我們啦啦隊拼命地喊加油，也無濟于事。我們班又輸了，徹底的輸了！我們的心情都很失落。

　　雖然，比賽輸了，但是勝敗乃兵家常事。下次我們一定要把他們打得落花流水，措手不及。

二年級作文篇3

　　早春的一個星期六，媽媽帶我去洪湖公園游玩，我們一家快樂的來到了洪湖邊上，媽媽說：“慧慧，你不是說要找春天嗎？那就快找吧！”

　　于是，我在媽媽的引導下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一下我的腦袋，我抬頭一看，哦！原來是柳樹姑娘摸我呀！？我又尋找了一會兒，我發現在一個池塘里，有一些像黑豆子一樣大小的`黑點點，我急忙走近一看，原來是可愛的小蝌蚪啊！

　　看來我已經找到了春天，春姑娘已經邁著輕盈的腳步，撥撒著生命的種子向我們走來，你看：五顏六色的花也開了，給春天增添了許多的色彩！那火紅的玫瑰、粉紅的桃花、雪白的水仙花，還有許多說不來名字的花都開了，并且招來了許多蝴蝶和蜜蜂呢！我在它們中間快活的玩耍著，跳著，唱著，開心極了，因為我找到春天了，它就在我們的身邊！

　　春天真美啊！我要在這個春天快快長大！

二年級作文篇4

　　看現在的發展趨勢，真正的克隆人的出現是早晚的事情。

　　當然他們的出現，對傳統我來說有利也有弊。有利的方面是克隆人的出現，是在各方面技術成熟的情況下產生的，也就是說這些技術已經應用于我們傳統人類的各個領域，而且恐怕是相當長的時間，所以對于我們傳統人類來說是件好事。

　　弊的方面，就是道德、倫理和面對的問題。從傳統觀念來說，人是由有性繁殖的，而克隆人的出現則打破了這一概念，也就是倫理方面的.問題。另一方面在道德上，如何去看待克隆人，是否能把他們當作真正的人，這可能牽涉到各個領域了。當然這種克隆人必須是真正的克隆人，也就是說完全有自我的意識、智慧和我們傳統人類一樣。

　　所以，我個人認為，既然克隆人必然要出現，那么就只能坦誠的去面對，去接受。如果說傳統人類既然從幾萬年的演化過來，是進化的結果；那么就把克隆人也當成進化的一種方式吧。

　　最好我被克隆了我就不用讀書拉...

　　想不出來了...