二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-08-14 13:03:13 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文7篇（推薦）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文7篇（推薦）

二年級(jí)作文篇1

　　暑假里，奶奶和姑媽帶我去宜昌三峽人家游玩。

　　一進(jìn)三峽人家，只見(jiàn)那里的樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層。遠(yuǎn)望去，那里的山高低不平，大小不一，連綿不斷。我們隨著導(dǎo)游來(lái)到了“龍進(jìn)溪”碼頭，只見(jiàn)溪里的水清澈見(jiàn)底，淙淙地流著。我們過(guò)了橋，再去玩索道，在索道上好像在半空一樣，從高處往下滑，像在坐飛機(jī)一樣，讓人不敢往下看，兩旁的`風(fēng)景是多么壯觀，腳下一片綠色，就像在草地上飛翔。下了索道，在山上看見(jiàn)了許多猴子，它們?cè)跇?shù)上跳來(lái)跳去，有的還在打秋千，好像在歡迎我們游客。在一條小河邊，有許多鴨子在水里游玩，姑媽跟我在一只靠岸的鴨子旁邊照了一張相，留作紀(jì)念。

　　三峽真美啊！在導(dǎo)游的引道下，我們走出了三峽人家，我總覺(jué)得還沒(méi)玩夠，真想再去玩。

二年級(jí)作文篇2

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，趙老師非常信任我，就讓我當(dāng)了班里的體育委員和領(lǐng)操員。在課間操的時(shí)候，為了讓同學(xué)們站得更好，這段時(shí)間，趙老師有了小紅花的.獎(jiǎng)勵(lì)，并且還讓我來(lái)發(fā)。

　　每天下了第二節(jié)課，我和班里的同學(xué)們都像箭一樣地沖到了樓下。來(lái)到了樓下，我一看，同學(xué)們就像一棵棵筆直的小樹(shù)苗一樣站在那里，我立刻從兜里掏出了小紅花，一朵一朵地發(fā)給站得好同學(xué)們，得到了小紅花，同學(xué)們的心里也都樂(lè)開(kāi)了花。

　　可是，漸漸地，我的小紅花比別人少了。這是怎么回事呢？原來(lái)，課間操的時(shí)候，我光給別的同學(xué)發(fā)小紅花，自己卻不能得。哎！真是自討苦吃，早知道我就不當(dāng)領(lǐng)操員了。晚上回家后，我生氣地把這件事情一五一十地講給了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)領(lǐng)操員這么辛苦，也可以給自己發(fā)一朵小紅花呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還是有些沮喪：“趙老師又沒(méi)有同意，我是不能亂給自己發(fā)小紅花的！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“那你去問(wèn)問(wèn)趙老師可不可以給自己發(fā)一朵小紅花呢？”我歪著腦袋想：對(duì)呀，我又沒(méi)去問(wèn)趙老師，不試試怎么知道行不行呢？

　　第二天早上，我鼓足勇氣地走上講臺(tái)，小聲地問(wèn)：“趙老師，課間操的時(shí)候，我能不能也給自己發(fā)上一朵小紅花呢？”趙老師和藹可親地說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！甭�(tīng)了趙老師的話(huà)，我高興極了，蹦蹦跳跳地跑出了教室。

　　今天課間操的時(shí)候，我像往常一樣給站得好的同學(xué)們都發(fā)了一朵小紅花。最后，我也沒(méi)有忘記給自己也發(fā)一朵小紅花。

二年級(jí)作文篇3

　　一天，酒和灑在路上相遇了。酒看見(jiàn)灑就有些生氣：“你怎么和我長(zhǎng)得這么像呢，一定是你在模仿我！”聽(tīng)了酒的話(huà)，灑也感到很奇怪：他怎么和我這么相像呢？面對(duì)酒的.提問(wèn)，灑不知道如何答好。酒又說(shuō)話(huà)了：“你要到哪里去？”灑吞吞吐吐地回答：“我要去幫助人們。地面上灰塵太多，人們要用水來(lái)減少灰塵，所以我就來(lái)幫忙了�！薄澳闶钦l(shuí)？”灑奇怪地問(wèn)。“我可厲害了，人們高興的時(shí)候都喜歡和我在一起，悲傷的時(shí)候也喜歡我在旁邊�！�

　　灑聽(tīng)后更加奇怪：“你只是比我多了一根腰帶啊，怎么就比我厲害呢？”酒哈哈大笑：“這就是我的本領(lǐng)啊，可是小學(xué)生可千萬(wàn)別走進(jìn)我啊，如果走近我，不但考不上大學(xué)，而且還會(huì)影響健康�！薄笆菃�？你可真可怕啊，那我得離你遠(yuǎn)點(diǎn)��！”

　　從此，每當(dāng)灑遇到酒，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

二年級(jí)作文篇4

　　春天到了，天氣乍暖還寒，吳老師帶著我們二（三）班到詠梅山莊去賞梅。

　　去年的一場(chǎng)大雪過(guò)后，詠梅山莊的梅花開(kāi)得更艷了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一張張可愛(ài)的小臉。近一點(diǎn)兒看去，每朵梅花都由五個(gè)花瓣組成，花中間有細(xì)細(xì)的花蕊，它的`顏色是深黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　梅花開(kāi)放大致有三種景象：第一種是，它們?nèi)奸_(kāi)放了；第二種是，只開(kāi)了一半即含苞待放的；第三種是有的快要謝了。梅花的顏色也有三種：有紅的；有白的；有黃的。它們都很漂亮。

　　我愛(ài)梅花是因?yàn)樗幸还傻那逑�；我�?ài)梅花是因?yàn)樗晃穱?yán)寒，在百花凋零的冬季毅然開(kāi)放；我愛(ài)梅花，是因?yàn)槲蚁刖邆渌菢拥木瘢焊矣谔魬?zhàn)和面對(duì)困難。

二年級(jí)作文篇5

　　蘭溪的蘭花，可是舉世聞名、無(wú)所不知的！它位于蘭溪市中部，一個(gè)小廣場(chǎng)里。

　　一進(jìn)門(mén)，你準(zhǔn)會(huì)聞到一陣清香，告訴你吧！這清香可是從欣然怒放的蘭花里飄香而出的！我可被陶醉得差點(diǎn)忘掉了周?chē)囊磺校『孟褡约壕驮谔m花中隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)停了，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一邊還欣賞著蘭花的美麗愛(ài)搞惡作劇的老爸把我推了一把，“哎喲！”我竟然倒在了蘭花邊！雖然很疼，可我一點(diǎn)兒也不生氣。因?yàn)槲医K于可以跟蘭花親密接觸了！不騙你，蘭花真得很香。有的欣然怒放，像一張笑臉；有的含苞欲放，像一顆飽脹得馬上要破裂似的'種子；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘遮住臉，真有趣！

　　每當(dāng)七月，蘭花村可就熱鬧起來(lái)。因?yàn)椋腥司杼m花了！“我捐！”“謝謝！”“給一盆，我捐了！”“Thank you！”熱鬧的吵鬧聲又響在耳邊�？�，小朋友們也來(lái)了！“叔叔我捐！”“謝謝！”我可最喜歡蘭花了，經(jīng)常捐，而且誰(shuí)摘蘭花，破壞環(huán)境，我準(zhǔn)跟他沒(méi)完沒(méi)了！

　　我相信，蘭花是蘭溪市的市花，在蘭花村里必將開(kāi)得更加美麗，更加香！

二年級(jí)作文篇6

　　“世上只有媽媽好有媽的孩子像乖寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福…”小時(shí)候，我聽(tīng)著這首歌慢慢長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我也會(huì)唱。雖然老師教給了我們各種豐富的知識(shí)，同學(xué)給了我們珍貴的友誼，可是，我更愛(ài)我的媽媽。

　　我的`媽媽個(gè)子不高，月牙般的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽非常溫柔，不但關(guān)心我的健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　有一次，我數(shù)學(xué)只考了95分，我遲遲不敢拿給媽媽看，怕媽取會(huì)罵我，后來(lái)媽媽知道了并沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)，失敗乃成功之母，失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要打出原因，繼續(xù)努力就可以成功。講完之后，媽媽幫我找出原因，慢慢地跟我講解，直到我懂了為止。

　　媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，長(zhǎng)大后我一定好好回報(bào)您！做您的乖孩子。