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二年級優(yōu)秀作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
新年到了，許多親戚都會給我壓歲錢，但是我哦的太太卻搞糊涂了。
從過年那天起，太太給我壓歲錢，于是媽媽幫我收下了。第二天，太太看到我又給我壓歲錢，我說了聲：“給過了！”到了下午，太太又從懷里拿出一個紅包給我，我不耐煩地說：“你給我過了，怎么還給啊？”我氣得關(guān)上了門，看起了電視。
“哎，太太給我壓歲錢本是高興事，但是卻被太太搞成了壞事。”我心理嘀咕著。媽媽看見了，說：“太太年紀(jì)大了，記性不好，做過的事容易忘記，你要諒解她，不能對長輩沒禮貌。”說完，我紅著臉低下了頭。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
水媽媽有個可愛又頑皮的水娃娃。水娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助別人，水媽媽說：“到花園里去吧，在那里，你可以幫助別人做很多事。”
水娃娃來到花園，看見有些花正在慢慢干枯，他灑下小雨點，為小花澆水，小花喝足了水，笑著不住地點頭，水娃娃開心極了。
水娃娃又來到河邊，看見小魚要缺水了，他連忙跑過去，灑下雨水，河里的'水快速增加。小魚笑了，一邊游來游去，一邊向水娃娃表示感謝。
水娃娃想：幫助別人，真容易，只要有心愿就行。
他這么想著，來到一座城市上空，那里有幾個園丁正在種樹。水娃娃看見了，趕緊過去灑下更多大豆般的雨點。不一會兒，小樹就被沖走了，園丁們傷心極了。水娃娃卻一點也不知道，他仍然東灑灑，西灑灑，就這樣，水娃娃沖走了路邊剛剛建好的房屋，沖走了農(nóng)民們種的糧食……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。
水娃娃不敢再幫忙了，他慚愧地在天上想著：我?guī)腿藗冏隽撕芏嗍虑椋麄優(yōu)槭裁催�責(zé)怪我呢？水娃娃回家問媽媽，媽媽說：“好孩子，做事情不能只做對自己有用的事，應(yīng)該做對自己有用，也對別人有用的事。”
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一天，天氣很熱，太陽火辣辣的'炙烤著大地。我和爸爸來到市場上買了兩只西瓜。
上樓了，爸爸捧著兩只瓜，我對爸爸說：“爸爸，給我一只瓜吧！”爸爸說：“你這么矮，力氣有小，抱不動的。”我兩手插著腰，昂著頭，氣哼哼地說：“我都九歲了，連個西瓜還抱不了，太小看人了！您不是總說我是個男子漢嗎？”爸爸聽了這話：“好吧，那給你一個吧。”我接過西瓜，向樓上跑去，忽然腳一滑，西瓜“咚”地落地裂開，爸爸撿起兩半的西瓜，把一只好瓜給了我，之后，我小心翼翼地捧著瓜回到家里，我吃了一口，啊！真甜。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
一天中午，我在叢林中興奮地跑著玩，突然，我看見一位叔叔和阿姨暈倒在草地上，我很想救他們，可是我還小，搬不動他們，我就大聲喊人：'救人啊，有人暈倒了。'只見一位大壯漢抱起了他們就跑，把他們送到了醫(yī)院。我看了看叔叔阿姨，他們躺在病床上一動也不動。醫(yī)生救醒了他們。
天已經(jīng)很晚了，我忙著回家，臨走前躺在病床上的阿姨呼地一聲變成了一個小仙女，她小聲地對我說：'小朋友，謝謝你，我送你一朵七色花吧。'這朵七色花可不是普通的花，它有七種顏色，有紅艷艷的紅色花瓣，綠油油的綠色花瓣，黃燦燦的黃花瓣，紫瑩瑩的`紫色花瓣，青青的青色花瓣，黑乎乎的黑色花瓣，晶瑩的白色花瓣，好看極了。第二天，我上學(xué)時發(fā)現(xiàn)有一個小同學(xué)書包丟失了，我趕忙摘下了一朵紫色的花瓣，小心翼翼地說：'七色花，七色花，你會給我?guī)硇疫\，帶來幸福。趕快幫小朋友把書包找回來吧。'只聽'嗖'地一聲，七色花帶小同學(xué)到丟書包的地方找回書包，一秒鐘就又到了學(xué)校。
七色花，你真的好厲害啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
期末復(fù)習(xí)日志六
新的一周開始了。
三天，只剩下最后三天的時間了。三天之后，孩子們將走進考場，結(jié)局已經(jīng)不再重要，最有價值的是過程。
剛剛用校信通給家長發(fā)了短信，把未來三天復(fù)習(xí)的要點告知他們，讓他們也心中有數(shù)，還特別囑咐家長們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實，也不要再批評指責(zé)，與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來給13個復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯的孩子的家長也發(fā)了短信，希望他們能多給孩子打打氣。
今天原本只有一節(jié)課，因為副科考試全都結(jié)束了，上午開完會我占了一節(jié)英語課用來復(fù)習(xí)。重點鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關(guān)聯(lián)詞語造句等內(nèi)容，除了修辭相對抽象，孩子們理解起來有難度外，其他類型沒發(fā)現(xiàn)什么問題，進行得還算順利。下午又去上了一節(jié)，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺個別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫詞語”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個例詞，孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠(yuǎn)近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設(shè)計者的.“聰明過人”。更有甚者，在“糾正錯別字”一題中，竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的，孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足，不過如此鉆牛角尖兒的做法，本人實在欣賞不了。
我發(fā)覺，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松。或許是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計到考試那天會徹底放松下來。作為考生，這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn)，但似乎也是可以的，考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。
浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時候，教室里亂說亂動的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾，一方面他們在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻表現(xiàn)的如此懈怠，令我極為“怒其不爭”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間，平時可能更多。
我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。
首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的？”爸爸回答說：“是用來支撐的.。”接著，我們來到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風(fēng)箏線又?jǐn)嗔耍覀冇质×恕５谌危覀兘K于放起來了，可是，過了一會兒，風(fēng)箏線又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因為風(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。
這次我們雖然沒有成功，但是，我學(xué)會了放風(fēng)箏的知識，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一個美麗夢想，就是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我要畫許多的語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等教科書和許多的課外書，我還要畫許多的學(xué)校和住房，讓魔術(shù)師把它們都變成真的，送給災(zāi)區(qū)的.孩子們用。
如果我是一名畫家，我要畫許多的水和食物，還要畫許多的衣服和玩具，送給非洲生活貧困的小朋友，讓他們跟我們一樣快樂的生活。
如果我是一名畫家，我要畫許多的錢，送給我的好朋友黃詩茜，用這錢早點治療好她爸爸的病，讓她的家庭跟我們一樣幸福。
如果我是一名畫家，我還要畫許多動畫片里的人物，他們有：快樂酷寶里的小寶、蜻蜓飛飛、蝴蝶美麗、鴨小白；賽爾號里的賽小西、卡路路、小米、布布種子；星際精靈藍多多里的藍多多、蔡小豆、古麗、古拉。讓這些動畫片的人物都成為我的好朋友，跟我一起玩耍。
如果我是一名畫家，我想畫眨眼的星星，在天上一閃一閃的，好像在對月亮姐姐說：月亮姐姐，你給我們唱一首歌吧，我還想畫一朵白云，天天在太陽公公的身邊唱歌，唱累了就休息。這樣我們的生活就充滿快樂的歌聲。
當(dāng)一名畫家真好啊！
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