小學(xué)二年級(jí)作文(通用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)校是鐵嶺市開(kāi)發(fā)區(qū)第四小學(xué)，它是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校，我每天在那里學(xué)習(xí)生活得很快樂(lè)。
春姑娘輕輕地走進(jìn)了我們的學(xué)校，看哪！校園操場(chǎng)邊的那些柳樹(shù)都發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，柳條隨風(fēng)來(lái)回地飄呀飄，真像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)啊�；▔�，那一排桃樹(shù)也開(kāi)花了，粉紅粉紅的，就像小妹妹的紅臉蛋。好香啊，看哪！小蝴蝶聞到香味就飛來(lái)了。哈一排排的迎春花也吹開(kāi)了黃色的小喇叭。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩，玩的多開(kāi)心啊。
夏天來(lái)了，天氣好熱啊。學(xué)校花壇里的花開(kāi)得五顏六色的，可美了。小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜。白楊樹(shù)、柳樹(shù)都給我們撐開(kāi)了一把把打傘，我們?cè)诖髠阆峦嬗螒�。一點(diǎn)也不覺(jué)得熱了。
秋風(fēng)吹呀吹，吹落了柳樹(shù)、楊樹(shù)、桃樹(shù)的葉子，我們?nèi)ゲ杉瘶?shù)葉做成各種各樣的`葉畫(huà)、做成漂亮的小書(shū)簽�；▓@里，菊花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，我們校園依然那么美麗。
冬天的雪會(huì)讓我們學(xué)校變成童話中的城堡。我們最喜歡下雪了，操場(chǎng)像一張大白紙，我們?cè)谏厦鎸?xiě)呀畫(huà)呀玩呀。打雪仗，堆雪人，玩也玩不夠呢！
我喜歡我們的學(xué)校，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，是我第一次學(xué)爸爸媽媽的樣子煮水餃，因?yàn)榻裉彀职謰寢層惺鲁鋈�，留下我一人在家里�?/p>
剛開(kāi)始，我往鍋?zhàn)永锛恿艘恍┧缓蟮人疅_(kāi)。不一會(huì)兒，水開(kāi)了，我拿起水餃袋一看――放得時(shí)間剛好合適，差一點(diǎn)水餃就化了。我花了九牛二虎之力，好不容易將一個(gè)“調(diào)皮”的`水餃鏟到碗里一嘗，“沒(méi)熟”。又將它放進(jìn)去煮。我記得然后要搖鍋，那招我可不會(huì)，便拿起鏟子，左鏟下，右鏟下。突然，我右手碰了一下鍋?zhàn)樱鄣弥贝蠼小Ｎ亿s緊關(guān)小火，用水沖右手。幸好搶救及時(shí)，手不疼了。我蓋上蓋子，開(kāi)中火，水餃在鍋里面不停地跳舞，水也不停地奏出美妙的聲音。
過(guò)了幾分鐘，水餃好了。我坐下，細(xì)細(xì)品嘗，“啊，真棒！第一次能做出這樣的美味的水餃。”我情不自禁地說(shuō)出來(lái)。可是，技術(shù)還是不如爸爸媽媽。想到這，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
吃完后不久，我聞到一股臭臭的糊焦味！跑到廚房一看，“哎呀，”火忘記關(guān)了，辛好沒(méi)燃起來(lái)，只是水燒干了，鍋底燒焦一小塊！
我就這樣，熬過(guò)了這一天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
又到了一年一度的端午節(jié)了，家家戶戶粽葉飄香，門(mén)口和灶上都插上了艾草用來(lái)驅(qū)蟲(chóng)和辟邪。端午節(jié)除了吃粽子以外還有賽龍舟，掛艾草，喝雄黃酒等習(xí)俗。但現(xiàn)在賽龍舟在我們這邊已經(jīng)很少看到了，但今年運(yùn)氣非常好，全國(guó)龍舟大賽就在無(wú)錫江陰舉行，沒(méi)有看過(guò)賽龍舟的可以去大飽眼福了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“爸爸，你還會(huì)再打嗎?”我問(wèn)�！笆堑��！卑职滞饬耍珱](méi)有抬起頭。“鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，你不知道嗎?”我繼續(xù)給爸爸出主意�！芭笥�?鳥(niǎo)不能說(shuō)話。即使一些鸚鵡和椋鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)話，它們也不明白自己在說(shuō)什么。爸爸一邊收拾東西一邊說(shuō)�！澳懵�(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事嗎?”有個(gè)女孩為了救一只丹頂鶴而掉進(jìn)了沼澤地。爸爸打好包，走了出去。
我趕緊抓住爸爸說(shuō):“鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)被列為瀕危物種，12%已經(jīng)滅絕，不到3000只美麗的東方白鶴，29%的鸚鵡和23%的鴿子瀕臨滅絕。966種不到10000種，最危險(xiǎn)的77種不到50種。有一種非�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)叫紅腹麻雀。由于非法捕獵，數(shù)量不足300只。橙色鸚鵡被古代印第安人視為“眼中的明珠”，但現(xiàn)在它在野外已經(jīng)滅絕了。人類(lèi)飼養(yǎng)的鸚鵡不到10只。爸爸，把它放下!”
爸爸低下頭，說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說(shuō):“好吧，我再也不打了�！卑职趾臀叶夹α恕�
當(dāng)我回到房間時(shí)，我看到一對(duì)美麗的小鳥(niǎo)從窗臺(tái)上落下來(lái)，一起向陽(yáng)光飛去。
鳥(niǎo)是我們的好朋友。他們給了我們多少快樂(lè)和幫助。但是人類(lèi)如何對(duì)待它們呢?雖然我們說(shuō)了一千遍，一萬(wàn)遍來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，它們還是遭受了這么多的.傷害。
鳥(niǎo)類(lèi)幫助我們殺死很多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo)一天能吃掉3000多只森林害蟲(chóng);一只家燕一年能吃掉3萬(wàn)多只害蟲(chóng)，有的多達(dá)50萬(wàn)到100萬(wàn);一只雨燕一天能殺死600多只蚊子、蒼蠅和蚜蟲(chóng);一只灰喜鵲一年能吃掉一萬(wàn)五千只松樹(shù)毛蟲(chóng)。他們不僅像醫(yī)生治療植物，也像監(jiān)護(hù)人保護(hù)植物。所以我們應(yīng)該好好照顧鳥(niǎo)類(lèi)。
如果沒(méi)有鳥(niǎo)，樹(shù)就會(huì)被害蟲(chóng)吃掉，青山綠水就會(huì)變成沙漠，人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì)被破壞再破壞。中國(guó)北方的沙塵暴天氣和沙漠化就是證據(jù)。如果沒(méi)有樹(shù)，天氣不是刮風(fēng)就是下雨。沒(méi)有規(guī)則。當(dāng)洪水來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有樹(shù)來(lái)阻止它，洪水將會(huì)泛濫并危及人類(lèi)。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)!不取出鳥(niǎo)蛋，不打鳥(niǎo)，不能吃鳥(niǎo)。當(dāng)鳥(niǎo)類(lèi)受傷時(shí)，他們應(yīng)該得到保護(hù)，樹(shù)木不應(yīng)該被砍伐，他們美麗的家園應(yīng)該被摧毀。
我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。鳥(niǎo)是我們的好朋友。它們很脆弱，需要我們不斷的保護(hù)。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友，把鳥(niǎo)還給一個(gè)安全的家!
鳥(niǎo)是和平的象征。我們應(yīng)該熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)。鳥(niǎo)類(lèi)可以捕捉害蟲(chóng)，美化環(huán)境。
一個(gè)星期六的下午，在我去哥哥家的路上，我看見(jiàn)幾個(gè)人拿著槍四處張望。我不知道他們?cè)谧鍪裁�。突然，他們拿起槍向貓頭鷹射擊。貓頭鷹死了，摔了一跤，被扔進(jìn)了網(wǎng)里。我還看到其他的鳥(niǎo)在他們的網(wǎng)里。他們興高采烈地交談著。今晚，他們很富有。我很生氣，我想:有成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)有同樣的經(jīng)歷。有的人為了自己，為了利益，卻白給小鳥(niǎo)下了殘忍的手。在鳥(niǎo)類(lèi)中有很多鳥(niǎo)類(lèi)為人類(lèi)做出了很大的貢獻(xiàn)，但是它們也被人類(lèi)捕獲了。
燕子是人類(lèi)最重要的益鳥(niǎo)之一。一窩燕子一年吃掉25萬(wàn)害蟲(chóng)。貓頭鷹一年要吃掉1000多只田鼠。田鼠一年要吃一公斤的食物。貓頭鷹為人類(lèi)節(jié)省一公斤食物。它看似小蟲(chóng)小鳥(niǎo)，但小數(shù)目不怕長(zhǎng)期算計(jì)。鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)做了這么多，但它們必須被人類(lèi)殺死。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
前幾天，我纏著媽媽教我騎自行車(chē)。以前我都是騎的“四輪自行車(chē)”，從來(lái)沒(méi)騎過(guò)“兩輪自行車(chē)”，真是一次新奇的體驗(yàn)。
在媽媽的保駕護(hù)航下，我小心翼翼地上了車(chē)，雙手緊緊握住車(chē)龍頭，腳踩在車(chē)踏板上，我既緊張又害怕，心里仿佛有面小鼓，咚咚敲個(gè)不停。媽媽一手扶著我一手扶著自行車(chē)，讓我用力踩腳踏就能往前行。自行車(chē)在我的手里就跟隔壁淘氣的'小弟弟一樣不聽(tīng)話，我想它往前行，可它偏偏往左去，完全不受我的控制，眼看就要騎進(jìn)路邊的草坪里，我嚇得閉上了眼睛，千鈞一發(fā)之際，媽媽一把拉住了我。
媽媽告訴我騎車(chē)掌握平衡的秘訣：首先是要放松，然后眼睛不能盯著地面，要看向前方，速度不能快，要慢慢騎。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了平衡。媽媽趁我不注意的時(shí)候，悄悄地松了手，結(jié)果只聽(tīng)“嘭”一聲，我連人帶車(chē)摔在了地上，把腳都摔青了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里暗想：不能放棄，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！于是，我爬起來(lái)，扶起車(chē)，在無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立騎自行車(chē)。真是太高興了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
· 我喜歡看書(shū)，爸爸就從書(shū)架上拿了一本書(shū)，指著一篇文章說(shuō)：“好好看啊，這是爸爸最喜歡看的一部微型小說(shuō)，看過(guò)了告訴我有什么想法”
·好啊好��！我開(kāi)心地接過(guò)書(shū)，慢慢地沉浸在一個(gè)凄美的世界里：“那時(shí)侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷地，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火……隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，纓子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。”
· 沒(méi)有什么深僻的文字，也沒(méi)有什么經(jīng)典華麗的詞匯，就像水，把一段刻骨銘心的失落無(wú)孔不入地滲到我的`心里，剎那間成為永恒！“世上所有的車(chē)子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央，沒(méi)有人知道，那躺在街面的，就是我的，蝴蝶�！痹�(shī)一般的語(yǔ)言，竟是這樣的自然，生動(dòng)！我震撼了。
· 不需要爸爸給我說(shuō)什么了，我深深地感動(dòng)。“更大的雨點(diǎn)濺到我的眼鏡玻璃上，濺到我的生命里來(lái)。”我要告訴同學(xué)們，最精練的文字，來(lái)自生活！
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文04-05
二年級(jí)小學(xué)作文04-18
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)作文07-20
[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文07-25
【精選】小學(xué)二年級(jí)作文07-30
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-20
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文07-23
（精選）小學(xué)二年級(jí)作文08-26