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二年級(jí)家的作文（常用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)家的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家的作文 篇1
小說集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫小說？引導(dǎo)孩子們寫小說的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說，無疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書，卻不會(huì)寫作文，寫不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫給改卷老師看的.，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個(gè)話語系統(tǒng)，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因?yàn)樾≌f能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫的過程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？
孩子們的小說，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫小說實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷懙倪^程是思考的過程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感、價(jià)值感喚醒�！� 從孩子們的小說中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫作是由點(diǎn)到面推開的。一年來，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫小說的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫作的過程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說，我讓他們寫小說，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑椋瑫?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說集。孩子們，請(qǐng)放開、輕松地寫吧！什么都可以寫，怎么寫都可以！讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇2
今天，我看了一本名叫《植物童話》的書，看著看著我突然想到：我們家難道就不能種一些綠色植物嗎？
說干就干，我去種子店買來一些小菜秧種子，把它們?yōu)⒃陬A(yù)先準(zhǔn)備好的盆里，我天天給它澆水、施肥，在我的`精心照料下，沒幾天小菜子兒就從土壤中探出了“小腦袋”，我興奮不已，過了幾天，“小腦袋”的上面長(zhǎng)出了四片嫩綠的小葉子，我興高采烈，手舞足蹈……。一個(gè)星期下來，小菜秧已經(jīng)足足有10厘米高了！我心里別提有多高興啦！
今天，我和往常一樣去陽臺(tái)上看小菜秧，只見它們有高有低，有大有小，層層疊疊，連綿不斷，千姿百態(tài)。不知是因?yàn)槭裁丛颍刮颐俺隽艘粋�(gè)念頭：這么多小菜秧擠在一起，我真擔(dān)心那些還沒長(zhǎng)大的小菜秧會(huì)被擠死。于是，我決定拔一些大一點(diǎn)的小菜秧來吃。
就在我拔菜秧的那一瞬間，我仿佛看見了那些被擠了很長(zhǎng)時(shí)間的小菜秧終于松了口氣，伸了個(gè)懶腰，一下子長(zhǎng)高了許多。一陣輕風(fēng)吹來，小菜秧們又挺了挺腰、點(diǎn)了點(diǎn)頭，正對(duì)我開心的笑呢！
我的心里也樂開了花，沒想到種植植物能給人帶來這么多的喜悅！
二年級(jí)家的作文 篇3
小明又一個(gè)人幸福的家，爸爸媽媽非常愛小明。
寒假的一個(gè)深夜，外面下著大雨，小明突然發(fā)高燒了。爸爸給小明穿上厚厚的.衣服，背起他往醫(yī)院走去，媽媽為了不讓小明淋濕，她盡量往小明那邊撐傘，自己的衣服都被雨水淋濕了。醫(yī)院里小明躺在床上吊鹽水，爸爸媽媽坐在旁邊陪著小明，給他講故事。不知不覺小明睡著了，爸爸媽媽為了觀察鹽水滴的情況都沒有睡。時(shí)間一分一秒的過去了，天慢慢亮了，小明的燒也退了。爸爸又背著小明回家去了，小明看著爸爸媽媽疲倦的面容，心里暗暗地說：“我愛爸爸媽媽，我愛我的家�！�
二年級(jí)家的作文 篇4
我叫幾米·卡薩爾，我來自美國(guó)，我隨爸爸生活在中國(guó)，我在中國(guó)讀小學(xué)四年級(jí)。
爸爸卡特·卡薩爾是一名飛行員，工作非常忙，沒有時(shí)間照顧我的學(xué)習(xí)，而且他的脾氣非常暴躁，他經(jīng)常訓(xùn)斥我。但他很有錢，經(jīng)常給我請(qǐng)家教。寒假到了，他又為我請(qǐng)來了新的家教。我們剛剛送走了第10位家教，迎來了第11位家教。第11位家教是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的小女生，第一次來我家，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見我在朗誦“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”
小女生家教被感動(dòng)了。于是她發(fā)誓要永遠(yuǎn)留在這里，她說道做到，于是她每天都來為我講課，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，有一天小女生家教沒有來，我看見外面有一個(gè)紙箱，上面寫著：“我不在了，這是我送給你的`禮物，我希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽铱春蠛窟罂�，可是死人不能復(fù)活，于是我就天天讀書來報(bào)答永遠(yuǎn)的第11位小女生家教。
二年級(jí)家的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)臨汾位于山西省的南部，臨汾又稱平陽，是帝堯建都的地方。
臨汾有許多風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)，如：堯廟，華門，澇洰河公園等。
澇洰河公園是我的最喜歡去的地方，它分為兩部分：108國(guó)道以東是原生態(tài)景觀，108以西是古建，水景景觀。
澇洰河公園風(fēng)光宜人，景色優(yōu)美，這里有清澈見底的龍泉湖，有別具一格的音樂噴泉，有飛流直下的`龍泉瀑布，有綠草如茵的草坪。湖里，人們劃著小船嬉戲著，魚兒在水中快樂地游著；草坪上，小草鉆了出來，向人們問好！
中華五千年，我的家鄉(xiāng)臨汾是堯文化的發(fā)源地，在國(guó)學(xué)廣場(chǎng)上有一個(gè)大大的堯字，旁邊刻著“堯——民師帝范文明始祖”，給澇洰河公園添加了一些幽靜和雅致
我愛澇洰河公園，我更愛我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在樂清，這里風(fēng)光秀麗，景色宜人，氣溫溫和，有聞名中外的雁蕩山風(fēng)景區(qū)，美妙的雁蕩山夜景吸引了許多來自世界各地的游客。
我的家鄉(xiāng)是黃楊木雕之鄉(xiāng)，它是樂清地區(qū)的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，以黃楊木做雕刻材料制作出各種各樣的`人物動(dòng)物等。
我們家鄉(xiāng)還有許多土特產(chǎn)，有松糕、燈盞糕、錫餅、白象香糕、楊梅等好吃的，其中我最喜歡吃的就是燈盞糕，吃起來又香又脆，真是太好吃了。
我們的家鄉(xiāng)真美啊，我們愛自己的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)家的作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，有遠(yuǎn)近聞名的偽皇宮，有美麗的南湖公園，但是我要夸夸家鄉(xiāng)的小河。
小河的景色美麗極了。春天，冰雪融化了，河水清澈見底，一群群魚蝦在水里游來游去，河水在陽光的照射下，微波粼粼，顯得格外美麗。河岸兩側(cè)綠草如茵，細(xì)細(xì)的垂柳倒映在河面上，岸邊盛開的桃花瓣隨著陣陣春風(fēng)飄落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美麗極了！
夏天的小河，給人們帶來了歡聲笑語。中午，太陽發(fā)出毒辣的光，把大地曬得像個(gè)大蒸籠，河水被曬得燙手；到了傍晚，孩子們?cè)诤舆呮覒蛲嫠＃恍铱嗔艘惶斓膭趧?dòng)人們，可以盡情地享受著溫泉般的沐浴，除去一天的疲勞。
秋天的小河，流得更歡了。小河兩岸果實(shí)累累，農(nóng)民們?cè)诠麍@里忙著采摘果實(shí)，水面照著黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，還有紫水晶般的葡萄……小河好像跟著農(nóng)民們一起享受著豐收的喜悅。
冬天的`小河是熱鬧非凡的。河水結(jié)成厚厚的冰，孩子們?cè)诤用嫔匣�、打雪仗，人們都拿著工具在冰上鑿洞捉魚、摸蝦。整個(gè)河面上傳來了陣陣歡聲笑語。
家鄉(xiāng)的小河夸也夸不完，它不但給人們帶來了美味佳肴。還給孩子們帶來了無限的快樂。它總是為人們默默奉獻(xiàn)著。
二年級(jí)家的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只活潑好動(dòng)的小狗，它身上長(zhǎng)著黑白相間的花紋，所以我給它取名叫“花花”。
花花的眼睛烏黑發(fā)亮，它的鼻子總是濕漉漉的，好像被雨淋了一樣。它全身有黑一塊、 白一塊的花紋，好像穿了一件黑白相間的毛絨大衣。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它倒像一根粗粗的.毛鞭，它真討人喜歡！
花花不但討人喜歡，吃起東西來也很有趣。有一次，我把一根骨頭放在地上，它見了飛快地跑過來，大口大口地啃起骨頭來。不一會(huì)兒就把骨頭啃了個(gè)精光�；ɑㄟ�喜歡玩毛線球，有一次，它趁媽媽在洗衣服，就偷偷拿媽媽用來織毛衣的毛線球滾來滾去，我看見了，對(duì)它說：“花花，這是媽媽用來織毛衣的，你不能玩。”花花好像聽懂了我的話，就乖乖放下毛線球，到陽臺(tái)玩去了。還有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，我還在大老遠(yuǎn)，它就從沙發(fā)上跳下來，一邊汪汪叫著，一邊搖著尾巴，好像在說：“小主人，你終于回來了，我好想你哦！”
我家的小狗花花不僅活潑可愛，而且也是防小偷的好幫手。它給我們?nèi)規(guī)砹嗽S多歡樂，我很喜歡它。
二年級(jí)家的作文 篇9
端午節(jié)的最后一天，陽光明媚，但天氣還是很冷，外公和媽媽帶我去太太家玩。
我找到了太太家住的樓房，敲敲門——“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，太太開門了，她高興地說：“哦！是你呀，我好幾天都沒見到你了！快點(diǎn)進(jìn)屋吧！”剛一進(jìn)屋，我和媽媽就走到太太家的院子里，看看有什么不一樣的地方。
我發(fā)現(xiàn)樹上長(zhǎng)著辣椒，它有兩種顏色：紅色和綠色。紅色的看起來像一條圍巾，綠色看起來像翡翠。接下來，我又看到了三只小雞，第一只是白色的，第二只黃色的，第三只是黑色的，它們正在找食。我想跟它們一起玩，可是小雞以為我在追它們，都躲到草叢里去了。我再追一次，它們居然藏到窩里去了，真是讓人惱火��！
我還看到了仙人掌，媽呀！沒有刺！我摸了一下，好軟啊！突然，我的`中指好疼，絨毛刺扎到指頭里面去了，我疼得大喊大叫，淚流滿面。后來，我們回家用鑷子好不容易才弄出來。
太太家的院子為什么這么神奇呢？
二年級(jí)家的作文 篇10
雖然鄉(xiāng)村的生活條件比城市差一點(diǎn)，可是空氣卻比城市好得多！
家鄉(xiāng)的早晨在夏天是最美麗的，最迷人的。
天剛剛亮，人們就隨公雞的喔，喔，喔的叫聲和鳥兒優(yōu)美的歌聲起床了。
我沿著春田間的小路走，路邊的數(shù)目送來了清新的空氣，無邊的.青翠，真是別有一番風(fēng)味。走著走著，我不知不覺得來到田野。看，那稻谷多綠啊！綠的讓人 眼前一亮，這種綠，流進(jìn)人們的心中。那調(diào)皮的風(fēng)弟弟走進(jìn)田野了，弄得稻谷想浪一樣，一起一伏的。旁邊有一條小河，雖說不是清澈見底，但能模糊地看到魚兒在 水里吐氣泡。還有那胖胖的小鴨子，快活的在水面上游泳，身子一搖一擺的，真惹人喜愛，那一縷縷陽光照耀在水面上，就像星星掉進(jìn)了水里，。在小河的邊緣上， 有許許多多的竹子，它們?nèi)~子密密麻麻的，而且非常綠，綠得清晰，綠得透明。在田野的另一邊，還有一個(gè)種著石榴的園子，它們像綠寶石似的鑲嵌在葉子上。遠(yuǎn)處 還有一股茉莉花的香氣吸引著我。我不由自主的來到茉莉花錢。它們好像白色的小仙子在綠葉中躲藏。不過這其中也有的綻開笑臉，面對(duì)朝陽，開心的迎來一天的開 始。
我的家鄉(xiāng)的早晨時(shí)一幅美麗的，恬靜的畫。