二年級(jí)作文精品(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我的姥姥67歲了。她有一頭短短的卷發(fā)。姥姥的眼睛大大的.，臉上總是掛著慈祥的笑容 。
姥姥是一名小學(xué)教師。我聽媽媽說，姥姥是個(gè)多面手，她當(dāng)過班主任，教過 語文、美術(shù)、化學(xué)……姥姥寫字很完美 ，畫畫很漂亮。我三歲多的時(shí)候就教我寫字、畫畫了！
我最喜歡姥姥了！我每周都要給姥姥打電話，吧學(xué)校里的新鮮事告訴姥姥。我取得進(jìn)步了，姥姥和我一起分享；我不開心了，姥姥安慰我…..我好想假期去看望姥姥。
二年級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場(chǎng)上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場(chǎng)面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)龍”。
唉，我和好友他們決定等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長(zhǎng)龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個(gè)令人討厭的聲音：“請(qǐng)還在教室外面的同學(xué)，馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情的被當(dāng)作了“炮灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的`速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動(dòng)魄的過程之后，我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了！
唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！
二年級(jí)作文 篇3
如果給我一張紙，我一定要先畫媽媽的嘴。她的嘴教導(dǎo)我要努力讀書，使我精益求精。媽媽我英語，總是認(rèn)真反復(fù)直到教懂我為止，使我有收獲。畫完媽媽的嘴，我要畫媽媽的頭發(fā)。媽媽原來是烏黑的'頭發(fā)。現(xiàn)在卻夾有幾絲白發(fā)，頭發(fā)比較雜亂。因?yàn)閶寢屜掳嗷貋恚�要繼續(xù)工作到夜晚，就比較不注意修飾頭發(fā)。媽媽的眼球是黑色的，媽媽讀書時(shí)。是聚精會(huì)神的；媽媽的心是適時(shí)轉(zhuǎn)變的，我要亂買東西。
媽媽就生氣了，我要買文具或本書時(shí)，媽媽就爽快地答應(yīng)了。
二年級(jí)作文 篇4
中華文明古國是一個(gè)具有悠久歷史的國家，在被封建制度統(tǒng)治千年后中華人擁有的美德沒有丟失。
中國人建設(shè)和諧社會(huì)，全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。和諧社會(huì)不會(huì)憑空而至，也坐等不來。構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)。人是社會(huì)關(guān)系的總和，也是社會(huì)建設(shè)的主體。和諧美好的社會(huì)，需要腳踏實(shí)地的努力，需要全體人民的共同參與。每一個(gè)社會(huì)成員都各司其職，承擔(dān)起自己的職業(yè)角色和社會(huì)角色，盡職盡責(zé)，做好本職工作；每一個(gè)人都各守其則，具有法律意識(shí)和誠信意識(shí)，自覺遵循社會(huì)規(guī)則、規(guī)章制度和公共秩序。人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)，這樣，我們的.社會(huì)才能更快更好地實(shí)現(xiàn)和諧。
像范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”傳揚(yáng)中華美德首先要學(xué)會(huì)愛國要有愛國的心靈才能傳揚(yáng)中華美德。《漢書·董仲舒?zhèn)鳌穼懙馈胺蛉收x禮智信，五常之道，王者所當(dāng)修飭也。王者修飭，故受天之晁，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也。”這是中華歷史上第一次明確提出“仁義禮智信”這個(gè)“五常之道”，即五大道德要素。官方把“仁義禮智信”明確為整個(gè)國家要提倡和遵循的道德綱領(lǐng)。傳揚(yáng)中華美德是沒一個(gè)炎龍子孫的義務(wù)也是責(zé)任，傳揚(yáng)中華美德，共創(chuàng)和諧中華。
二年級(jí)作文 篇5
媽媽自己做軋雜糖我來包糖紙。
一開始媽媽切牛軋?zhí)翘罅恕Ｎ以诩~糖紙子的時(shí)候，兩頭只能紐一點(diǎn)點(diǎn)，我一放手就被撐開了。整顆糖看起來胖胖的，樣子非常的難看。
媽媽調(diào)整了一下，這一次切小了一些，結(jié)果太小了。糖紙兩邊留的太長(zhǎng)了。整顆糖看起來瘦瘦小的給人感覺就不好吃。
最后媽媽終于切出合適的大小的'糖。很好看，我包出來的糖果一個(gè)個(gè)非常好看，就像一個(gè)一只只蝴蝶結(jié)。
包糖低看起來簡(jiǎn)單，但是做要做漂亮也不容易呢!
二年級(jí)作文 篇6
爸爸昨天買了兩只大青蟹，它們長(zhǎng)得特別威武。我給它們?nèi)×嗣郑恢唤写笄啵恢唤写蠛凇?/p>
今天一放學(xué)，我迫不及待地來看它們，發(fā)現(xiàn)它們正在臉盆里“大作戰(zhàn)。”只見大黑先發(fā)起挑戰(zhàn)書，它一邊張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著大鉗子，一邊用它的兩只腳踢大青，大青的眼睛里有一絲絲的害怕。大黑得意極了，好像在驕傲地說；快快認(rèn)輸吧，不然，我放大招啦！說著，它揮了揮自己尖利的鉗子，很神氣。大青那黑溜溜的眼睛卻表現(xiàn)了它的信心和憤怒，好像說；別神氣，你以為我真的被你嚇怕了嗎？我剛才不過是在演戲！然后就閃電般地?fù)涞酱蠛谏砩稀Ｓ盟鼜?qiáng)有力的大鉗子鉗住了大黑的'鉗子。大黑一下懵了，它還不知道怎么回事，就被對(duì)手打敗了，整個(gè)場(chǎng)面鴉雀無聲，大黑抖了抖身子，吐著泡泡，心驚膽戰(zhàn)的。突然，它逃到一根洗好的筷子上，像見了保護(hù)神似的，緊緊地抱著筷子。我見了，哈哈大笑，像看小品一樣。
可惜，老爸說今晚要把它倆“咔擦”掉，心里很傷心，這畢竟是兩條生命呀！而且，我還沒看夠“螃蟹大作戰(zhàn)”呢！嗚嗚……。
二年級(jí)作文 篇7
國慶長(zhǎng)假，姑姑帶著我的表弟從上海回來了。我的表弟才一歲半，他長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，小小的鼻子。我聽姑姑說，表弟身高才82厘米，體重只有10公斤。他玩的時(shí)候總是拿著姑姑的'鞋子玩，不給姑姑。他撒嬌的時(shí)候就是趴在地上哭，邊哭邊看其他人的表情。一張嘴就是滿口上海話，我什么也聽不懂。不過他很聰明，每次吃飯前總知道洗手，而且知道肥皂要打兩遍，還知道洗完手后關(guān)掉水龍頭。我的表弟真是又淘氣又可愛。
二年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)自己的讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的兩個(gè)讀書故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。每次寫作業(yè)，我都會(huì)拿一本書當(dāng)做伴侶，當(dāng)寫煩了作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把作業(yè)放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當(dāng)我要與書融為一體時(shí)，總會(huì)聽見媽媽的河?xùn)|獅吼，但我以后每次寫作業(yè)時(shí)，仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個(gè)故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五，經(jīng)過了兩小時(shí)十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來。
這是我自己的`親身經(jīng)歷，每一個(gè)故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！
這是我的讀書故事。
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