二年級作文

時間：2023-07-28 12:35:41 二年級我要投稿

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二年級作文[精選]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文[精選]

二年級作文篇1

　　我們班有一個愛發脾氣的人，他叫葉宜恒。他人矮矮的，身體瘦瘦的，個子小小的`。別看他人小，脾氣非常大。

　　有一天，四點鐘管理的時候，教室里只有我和葉宜恒。突然，葉宜恒向我追來，我在教室里跑了好幾圈，氣喘吁吁地坐著椅子上呼吸。這個時候，我很害怕，心跳得非常快。就在這時候，葉宜恒在我的后面大吼一聲，然后，我又跑開了，葉宜恒紅著臉不停地追了起來。

　　還有一次，葉宜恒和張涵洋一起玩游戲。張涵洋不小心用手碰了一下葉宜恒，葉宜恒以為張涵洋是故意的，臉紅得像大紅蝦，眼睛瞪得大大的，還把張涵洋按到地上打，張涵洋哭了。

　　看!葉宜恒是不是愛發脾氣的人?

二年級作文篇2

　　父親和兒子在海邊玩，有一個人送給父與子一條魚，他們把魚帶回家。

　　他們把魚裝進小魚缸里給他們魚吃，養了一段時間，魚漸漸的長大了，他們父子倆喂的`食少了魚就吃不飽，而且養的缸子里面裝不下了，就移到浴缸里，一桶桶的喂魚，又過了一段時間魚又長大了好多，一桶桶的喂也喂不飽了，他們又一車車的喂。

　　有一天他們出去捕食物回來，發現魚把房子撐破了，父與子他們嚇壞了。

二年級作文篇3

　　有些人總是大量的砍伐樹木，用木頭做成各種東西。使樹的數量減少，我非常心痛。

　　樹有很多用處：它可以為我們擋風擋雨，防止風沙來襲。而且可以團結起來，變成一道”隔音板“，為我們擋住噪音，在樹木多的地方，噪音只有百分之二。最重要的一點是樹木可以吸收二氧化碳，呼出氧氣，這”空氣工廠“可有用了，要是沒有它們人類、動植物都不能生存下去。還有，樹是許多小動物的家，如果砍了樹，那些可愛的'小動物就沒有家了，動物和人類一樣要有家呀！

　　大樹是多么有用啊！而現在的大樹是多么稀少啊！請大家不要再砍樹了。

二年級作文篇4

　　“你這個話匣子，什么時候才能關上啊？”這句話，每天老師都會對李磊說不下五遍。

　　確實啊，老師在前面大聲講，他在下面小聲說，簡直就是在和老師唱對臺戲。這節課是數學課，高老師轉過身在黑板上寫題，一架紙飛機“劃破長空”，在空中劃了一道優美的弧線，準確無誤地“降落”在第一排于洋的課桌上，不用說，肯定是李磊的杰作了。“嘿，傳紙條的.手段真高！”一些男生暗暗佩服。一轉眼，第二架紙飛機又起飛了。不過，這次可沒那么幸運了，高老師一轉身，發現了正在空中“翱翔”的紙飛機，李磊被“擒獲”了，她把李磊“請”到了講臺邊。“這下該老實了吧。”大家想。可還沒安靜三分鐘，他又和前排的同學“談天說地”了。

　　唉，你這個李磊啊，什么時候才能不淘氣呀？

二年級作文篇5

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的.食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

　　“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。

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