雪二年級作文（通用）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雪二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪二年級作文 篇1
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了20xx年！我們高興、我們激動，但我們更盼望20xx的第一場雪！今天早晨，媽媽告訴我下雪了。我急忙跑出門，啊！白茫茫的一片！雪，給小麥蓋上了棉被；雪，給大地鋪上了銀裝。樹上，枝頭上，都落滿了雪花。使我想起了一句詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。我趕緊叫上我的朋友們一起來玩雪。一會兒，雪又開始下了。絨毛似的雪；蒲公英似的雪；像仙女灑落的淚，飄飄搖
搖的從天上落下來。啊！白色的'精靈，冬天的使者，有哪位雕刻專家能雕出你的美麗？有哪位雕刻專家能雕出你的晶瑩？“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”今年，下了這一場瑞雪，我想，明年一定是一個豐收年！
雪二年級作文 篇2
冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。
大家幾個好朋友別提有多高興了。李明、王強和我，幾乎同時沖出家門，來到小區的廣場上堆雪人。隨后小紅和小麗也來了。
開始，大家分別在松軟的雪地上滾雪團。然后把一個一個的.大雪團堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。王強抱著一個又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時大家齊聲喊起來：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家覺得雪人還缺點什么的時侯，只見小紅從兜里掏出兩個黑塑料圓圈，貼在雪人的頭上當眼睛。隨后，又把一小根胡蘿卜插
在眼睛下面當鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴，雪人顯得更加漂亮了。
大家圍在雪人的身前身后，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是大家童年里最快樂的季節。
雪二年級作文 篇3
今天，下起了鵝毛般的大雪。霎時．樹枝上、屋頂上、地面上，覆蓋上一層厚厚的雪，搬像一個白色的世界。
下午放學后，我和小力、小華、海新、霞霞幾個小伙伴寫完作業，湊在一起，到小力家門前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人來。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了滿滿一堆潔如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一個小雪球，再把小雪球在雪堆上來回滾動。不一會兒，小雪球上粘了許多雪，小雪球變成一個大雪球，這就是雪人的身體。小力把它放在地上。小華用同樣的方法，做了一個比雪人身體小一些的雪球當腦袋。接著，小華把雪人的頭和身體連在一起。海新把兩個圓溜溜的黑煤球，放在雪人的腦袋上當眼睛，用樹枝在雪人的.頭上畫了個嘴巴，把樹枝插枉雪人的身上，當胳膊。< 大家看了看小雪人，覺得有點美中不足，噢！原來忘記裝鼻子了。我趕快從家里拿來一只胡蘿，裝在嘴巴的上面。
望著美麗的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍著手，笑著。
雪二年級作文 篇4
我的童年趣事像一個五彩斑斕的盒子，用晶亮的珍珠一個個的串起來，讓我印象最深刻的還是那冬天打雪仗的`趣事。
那是我八歲的冬天，外面下起了大雪，雪花飄飛，這真是個堆雪人打雪仗的好機會！我和幾個伙伴下去比賽打雪仗。比賽開始了，我彎下腰，拿起一團雪，把它捏成圓形，對準一個伙伴，“嗖”的一聲，我的雪球砸中了一個“敵人”，“耶”！我興奮地歡呼了起來，接著，對方也開始對我們了，滿天的雪球像一個個壘球朝我們扔來，我們左躲右閃，忽然，有一個人在背后我了，說時遲，那時快，我剛好轉過身來，那個雪球猛的向我臉上一砸，弄得我臉上全是雪，活像一個圣誕老人……。
我的童年是活潑的、有趣的。
雪二年級作文 篇5
下雪了，大地白茫茫的一片，好美啊!
我興高采烈的跑到了屋外觀看雪景。只見雪花紛紛揚揚地從空中飄下來，雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚紗;雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪白的帽子;雪花落在了馬路上，馬路好像系上了雪白雪白的'哈達。雪花落在了大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
我雙手一接近晶瑩的雪花，想數一數它有幾朵花瓣，誰知它一到手上就不見了，變成了小水珠。過了一會兒，我的全身落滿了雪，像一個小雪人似的。
啊!我愛這美麗的雪景!
雪二年級作文 篇6
今天下午，我請爸爸陪我一起玩。我說：“爸爸，我們來堆雪人吧！”爸爸說：“好！我們一起來！”哦，忘記說了，今天下大雪呢。
我跑東跑西，去旁邊取了很多雪送給爸爸，爸爸用鏟子將雪堆得像人的大肚子一樣，然后我們把雪團成一個小小的雪球，再把雪球在雪地里滾來滾去，滾成一個較大的`雪球，做雪人的頭。
大雪球安在雪人的大肚子上了，媽媽拿來了兩塊西蘭花和一支青辣椒，我看見了，哈哈大笑：“木哈哈哈哈哈，媽媽，雪人的眼睛和鼻子要用巧克力和胡蘿卜來做，你拿西蘭花和青辣椒有什么用？”我立刻跑回家，找巧克力和胡蘿卜，但家里沒有胡蘿卜，我們將青辣椒代替胡蘿卜，做雪人的鼻子，用兩塊巧克力做雪人的兩只眼睛。然后我們圍著雪人拍了很多照片。
我們就這樣玩了一個下午，今天，我很開心！
雪二年級作文 篇7
望著紛紛飄落的雪花，不禁想起那個唯美的讓人心痛的比喻。“這是天堂遺落的花苞，在棄離的過程中帶著傷痛，緩緩綻開，一瞬間枯萎，花期是天地間的距離，誰也無心責怪她的勉強。”
只因為這個比喻，我希望天地間的距離越遠越好，為那棄離的花朵多一點時間綻放，然而無論多遠，它們終究是落下，似乎義無返顧，沒有絲毫猶豫，融入大地的懷抱。
此時，感慨頗多，是覺得被天堂遺棄，自有大地歡迎，還是固執的保持著那份矜持與冷艷。總之，那樣落下，那樣溶入毫無痕跡的水波里，誰也不知道那片水是多少片雪花溶化的結果。
原來那樣美麗的事物都隱藏著憂傷，一個人朋友說過“所有的美麗后面都藏著深深的傷痛。”我一直覺得她說的太絕對，但就我現在僅有的一點人生經驗來看的結果的確如此。
雪仍然紛紛的飄灑著，忽的猛，想把世界吹成一片潔白，那也好，純粹的'世界像某一顆純粹的心，是繁華落盡的結果，世界本應就是如此，只是被虛華的濃裝掩蓋而已。
今日的雪似乎并不成花形或星形，我想伸出手，輕輕接住一朵盛放的雪花，它卻在我手心瞬間融化，不留給我一點欣賞的時間，我垂下手，算吧，每片雪花都有自己的軌跡，挽留只會徒造悲劇。
便覺得自己像極那個幫蝶破繭的人，那朵雪花不也因為我的莽撞而過早凋謝嗎？
也許，我也是一朵雪花，在宿命劃定的軌跡，天地間綻放。要知道，天地間再遠也總有落地的一刻，那就讓這之間的生命盛放起來，美麗起來，單純起來吧。
雪二年級作文 篇8
堆雪人 冬天來了，呼呼的北風掛著，天空下起了大雪。第二天，地上、樹上、房子上全白了，到處一片白茫茫的。小朋友們可高興了，四個小伙伴來堆雪人，他們先滾雪球，雪球又大又圓當身子，然后小明把一個小的.雪球放在大的大雪球上面，小伙伴們高興地喊起來：“成功了！雪人堆成了！”只見小
玲從口袋里掏出一根胡蘿卜和兩串冰糖葫蘆，胡蘿卜插在雪人的鼻子上。糖葫蘆就插在雪人的手上，再把一個小水桶蓋到雪人頭上。雪人真可愛！大家都開心地笑了！
雪二年級作文 篇9
清晨，我拉開窗簾。看見草地上披上了一件雪白的衣服，整片草地全是白茫茫的一片，連車子都變成雪車了。
吃過早飯，我們來到操場，伸出白嫩的手，摸著棉花般的'雪。軟軟的，涼涼的，忍不住想嘗一嘗。看到身邊的伙伴，偷偷的揉起一團雪，向我扔去，幸虧我及時發現，不然又要被雪球砸到了。大家還是玩的那樣開心，那樣愉快！
來到后花園，到處地方都是白色。大家快看，男生和女生正在比賽呢！我跑進去一看，原來他們在比誰搜集的雪多。我們男生堆的是雪山，我想：男生肯定比女生堆的多。然后我跑到女生那邊去看，她們果然比我們堆的小。
女生很不服氣，連忙去搜集雪，結果還是我們男生比她們女生搜集的多。可是老師卻叫我們回教室，哎 ，為什么快樂總是再我們最開心的時候消失，大家只好把自己堆的東西搬回教室 。
雪，謝謝你給了我們無窮的快樂！
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