到了二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的到了二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到了二年級作文 篇1
春天到了，小草綠了，小樹也發芽了，所有的花兒都競相開放。小動物們也都蘇醒了，青蛙捉蟲，狗熊伸懶腰，它們都生活得非常快樂。今年春天的.景象真是春意盎然，我相信連宇航員叔叔也想回到家鄉看一看。
農田里農民伯伯正種植著許多農作物，嘴里還說著：今年希望這些莊稼能比去年長得更強壯！我也希望今年有大豐收，因為今年的春天這么美好！
此時此刻，大自然散發著勃勃生機！我愛這多姿多彩的春天！
到了二年級作文 篇2
春天到了，天氣漸漸變暖了。田野里，到處是綠油油的。小樹長出了嫩綠的新芽，花兒都綻開了笑臉。小燕子從南方趕回來了，在樹上搭起了鳥窩。小鴨子們在小河里游來游去，快活極了。公園里，小朋友們在興奮的放著風箏，在美好的`春光里快樂的奔跑。
到了二年級作文 篇3
今天爸爸媽媽都去上班了，等我睜開眼的時候已經九點四十分了，我趕緊換衣服、刷牙洗臉、吃過飯就騎著自行車飛快的去上課了，剛到補習班，老師硬件開始讓同學們被“be”動詞的.用 法了，我趕緊拿出書去背。
因為我用心背了，所以我背的十分快。叮鈴鈴，放學了，這是我聽得最認真的一堂課。
到了二年級作文 篇4
春天來了，柳條變青了，五顏六色的花也競相開放，春天的風景是多么美麗呀！可是我們學校一些同學不講文明，給同學起外號、隨地吐痰、欺負同學、說粗話臟話等等，這和眼前的美景時多么不相稱啊！
那次我放學回家，看見兩個小弟弟在玩耍，突然，一個高年級的`學生站在他們面前，他們沒注意，撞了大哥哥一下，小弟弟趕緊道歉：“對不起。”那大孩子非但不領情，還罵他們是飯桶，沒長眼。一個小男孩哭了起來，高年級學生更生氣了：“哭什么哭，你撞了我你還哭，真不要臉！”小男孩哭得更厲害了，那個大孩子拉開要打人的架勢，剛好小男孩的爸爸來了，高年級男生拔腿就跑。看到這種情景，我真替那兩個大孩子臉紅，尊老愛幼是我們的傳統美德，他們卻欺負小孩子，真是太不文明了！
前天，我的同學喝了一大口水，開玩笑似的朝我臉上吐，弄得我睜不開眼睛。我非常生氣，讓他向我道歉，可是他卻嬉皮笑臉的，還學著相聲大師馬三立說話的腔調，對我說：“逗你玩。”搞得我哭笑不得，卻也無可奈何。
像這樣的例子還有很多，希望同學們看了我的文章后，有所觸動，改正自己的不良習慣，讓這朵文明之花綻放在校園里，綻放在全社會！
到了二年級作文 篇5
"沙沙沙,沙沙沙"，聽，什么聲音啊!是秋天的聲音。秋天到了，森林里，城市里都有許多變化。
先看看森林吧。森林里忙忙碌碌的，大家都在準備過冬的糧食。咦，那里怎么會有幾個家伙在愉懶啊原來是松鼠一家和小白兔一家已經準備好了糧食，在那里“織毛衣”呀。
再看看農田，哇，農田里五顏六色，有紅彤彤的石榴笑得咧開了嘴，有金燦燦的麥子彎下了腰，有紫色的葡萄正在往山腰上努力地爬，有碧綠的'黃瓜與角瓜在比誰爬得高......
城市的天空是寶藍色，一陣秋風吹來，樹葉紛紛起舞，就象金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。
啊，我喜歡你，秋天!
到了二年級作文 篇6
小明有個壞毛病，總愛丟三落四，他的房間里總是亂七八糟，桌上的鬧鐘一只腳站在桌上，一只腳站在書上。床上被子也沒疊好，書一本本都躺在床上。地上有好多東西，有幾本《格林童話》，橫七豎八地亂放，有幾只拖鞋扔在那里，可亂了！媽媽經常說他，你要學會收拾整理，可他說什么也不聽。
有一天早上，丁零零，鬧鐘響了，八點十分了，離上課只有十分鐘了，小明立刻起床，快速地穿好衣服，可就在這時，一只襪子找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻，他一會兒在床上找，一會兒打開抽屜，甚至鉆到床底去了，小明找得滿頭大汗，終于找到了襪子，他飛快地向學校跑去。
到了教室門口，還是遲到了，同學們笑他，他們看見小明的`頭發亂七八糟，鞋子也沒穿好，老師嚴厲地批評了他。小明臉紅了，頭也抬不起來，心想：我一定要記住這個教訓，改掉自己的壞毛病，養成獨立生活的好習慣！
從此，小明改掉了壞毛病，上學再也沒有遲到了！好樣的，小明，加油！
到了二年級作文 篇7
秋天來了，炎熱的夏天過去了，天變涼了，風變爽了，一群群的大雁像人字形的往南方飛去，到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。
秋天到了，它為楓樹葉換上了紅彤彤的毛衣，樂的它們像一群小姑娘一樣翩翩起舞。山上的柿子熟了，像掛滿了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了，像掛滿了綠寶石一樣。紅艷艷的大蘋果像擠在一起的`胖娃娃扒開樹葉笑瞇瞇的往外瞧。好美的秋天呀！我愛你。
秋天，我喜歡你，無論什么地方的秋天都是美的，看！紅的、黃的、綠的交織在一起，一陣陣秋風吹來，它們晃動著小手朝我們微笑呢！
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