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二年級優秀作文

時間:2023-07-26 17:55:37 二年級 我要投稿

(精)二年級優秀作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的二年級優秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)二年級優秀作文

二年級優秀作文 篇1

  今天,老師帶著我們做了一個有趣的實驗。

  首先,把一角的硬幣按在卡紙上面,再用鉛筆勾畫出硬幣的外沿,接著再用剪刀沿著勾畫的外沿剪下來,這樣第一步就完成了。

  接下來老師提了一個奇怪的問題:“如果把紙片放在硬幣的上方,讓它們從空中落下,誰會先落下呢?”我很堅決地回答:“是硬幣。”老師微微一笑,搖搖頭說:“那可不一定,要想知道答案就動手做做看。”

  我興奮地把紙片放在硬幣的上面,然后松開手,紙片和硬幣居然同時掉在了地上,這是怎么回事呢?后來,我又連續做了七八次,像剛才的.情況出事了5次。

  我左思右想都不明白,硬幣比紙片重呀。老師這才說:“當紙片緊貼著硬幣的時候,它們之間幾乎沒有空氣,就像膠水一樣把它們粘在一起,所以才會同時落下。”

  我恍然大悟,要想知道正確的答案必須親自動手去做實驗才能知道。我覺得科學實驗非常有趣。

二年級優秀作文 篇2

  7月15日 晴

  前幾天,媽媽買了兩條小金魚。一條可愛又靈活,一條好吃又懶得動。沒過多久,那只可愛又靈活的小金魚肚子向上翻,就像泄了氣的皮球浮在水面上。我連忙叫來媽媽,著急地說:“小金魚暈過去了。”媽媽急忙急忙給它換水。那條小金魚又活蹦亂跳了。沒想到,下午另一條魚也暈了,可惜發現得太遲了,那條小魚再也救不活了。

  我想這條小金魚可能太懶了,不愛運動,生命力才這么不強。也可能是兩條魚住在一個魚缸太擠了,氧氣不足讓這可愛的'小魚活不了了。真可惜呀!我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚,讓它的生命長長久久!

二年級優秀作文 篇3

  星期天的上午,晴空萬里,一絲兒云彩都沒有,是一個難得的好天氣,我和外公外婆他們去梅花山賞梅,看見一棵大樹上,有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停,我非常的好奇,就在大樹下觀察起來。

  只見喜鵲一群群飛過來,又一群群飛走,反反復復,一批又一批,它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢?我邊走邊思考著這個問題。

  回家后,我便找《十萬個為什么》,想搞清楚,可我找了半天也沒找到,我又問外公外婆他們,他們也說不明白。怎么辦呢?于是,我決定上網查一查。

  通過查找資料,我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類,在山區、平原都有它的棲息地,無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影,人類活動越多的地方,喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動,白天在曠野田覓食,夜間在高大喬木的'頂端棲息。另外,喜鵲具有一定的領域行為,哪里樹多,哪里食物豐富,它們就喜歡占領哪里。梅花山具備了這些條件,所以它們會常常聚集在這里。

  通過查找資料,我很興奮,因為我有了新的發現。

二年級優秀作文 篇4

  小白兔是一個優秀的好學生,學習成績很好,它一有時間就喜歡看書,老師非常喜歡小白兔,夸它是同學們學習的好榜樣。星期六這一天,太陽高照,晴空萬里,小白兔看著外面的天氣很好,心里想:“天氣這么好,我可以帶著書去外面看呀,還可以曬曬太陽。”于是小白兔就抱著一大堆書跑到了一片綠油油的'草地上看書。

  看了一會兒,小白兔看累了,它伸了一個大懶腰,打了一個呵欠,就躺下看書了。山羊伯伯走了過來對小白兔說:“小白兔,你不能躺著看書,這樣眼睛會近視的。”小白兔不以為然地說:“我又沒有長時間地看電視,我只是躺著看一會兒書,我不會近視的。”山羊伯伯嘆氣地走開了。

  又過了一會,小白兔躺著看書看累了就坐起來看書,現在正是中午的時候太陽最刺眼,小鹿姐姐看見小白兔在陽光下看書,就馬上走了過來好心地對小白兔說:“小白兔弟弟,你在太陽下面看書,這樣對眼睛不好,會傷害眼睛的。”小白兔不耐煩地說:“我不會近視的,我就看一會兒書,你們真是多管閑事。”小鹿姐姐生氣地走開了。

  過了幾天,大白兔看人看不清了,看字也看不清了,所有的東西都看得一片模糊。兔媽媽帶著小白兔去看醫生,醫生說:“小白兔,你近視了。”于是,醫生給了小白兔一副眼鏡,小白兔心里很后悔以前沒有聽山羊伯伯和小鹿姐姐的勸告,但是世上沒有后悔藥,現在一切都已經晚了。

二年級優秀作文 篇5

  在一個空氣清新的早晨,我早早地起了床,因為今天要去春游,我們會去哪兒,你很快會知道的。

  快到八點了!我飛快地登上車,開始觀察風景。轉眼間,我們到達了飯店,正好肚子餓得咕咕叫。

  中飯吃完了,我們先騎四人自行車,我們飛快地騎著自行車。騎著騎著,一個小時過去了,坐上車,我們再次踏上春游的步伐。不知不覺,我們開進了傳說中的水簾洞!車子飛快地開到了‘猴子區’!向導給我們指了一只猴子,說它是大名鼎鼎的`猴王,我也給猴王編了一首歌“不大不小是猴王,沒有猴兒敢跟它搶食糧,猴兒不敢靠近它,孤單寂寞能力強。”猴子真貪吃,抓住老爸的褲子要食。

  玩著玩著,春游也接近尾聲了,我回到家,上了床,慢慢進入夢鄉。

二年級優秀作文 篇6

  “明天你是否能想起,昨天你寫的日記。明天你是否還記得,曾經最愛哭的你......”。電視里正在播放著旋律優美的歌曲《同桌的你》,這不禁讓我想起了我的好同桌,一個可愛的樂于助人的小男生,他的名字叫梁家碩。

  他的眼睛亮亮的,眉毛濃濃的,高高的鼻梁下長者一張能說會道的櫻桃小嘴。他有一個聰慧的大腦,成績總是名列前茅。更重要的是,他有樂于助人的良好品質,他經常說“幫助別人,就是在幫助自己。”

  有一次,語文課上老師讓同學們把課文的詞語抄寫一遍。同學們紛紛拿出自己的筆,開始認認真真的`寫起來。教室里安靜極了,只能聽見同學們寫字的沙沙聲。咦,我的鋼筆呢?我滿頭大汗地在翻找著自己的鋼筆,把書包翻了個底朝天,就是找不到。糟了,一定是昨天晚上收拾書包的時候,把我的文具盒落在桌子上了,我這個小糊涂。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候,一個熟悉的聲音對我說“給你!”。我轉頭一看,啊,怎么會是他。頓時,一股暖流進入了我的心田,真是雪中送炭啊!

  這就是我的同桌。他經常在我焦頭爛額的時候,給我溫暖;在我擔憂的時候,給我安慰;在我遇到挫折時,給予我幫助!贈人玫瑰,手有余香。在同桌的感染下,我也漸漸學會了幫助別人,和同學們一起進步,一起成長!

二年級優秀作文 篇7

  在我們身邊有很多令人敬佩的人。我最敬佩的卻是極為普通的環衛工人。他們不管再惡劣的天氣,也要為大家清潔環境。

  炎炎夏日。毒辣的太陽照著大地,天氣是那樣的悶,空氣也不是那樣清新,沒有一絲風,渾身上下哪都不自在。我恨不得整天宅在家里,吹著空調,邊看電視邊吮著冰棒。正當我沉浸在這美好想象 中時,“嘩嘩,呲啦,呲啦”聲,環衛工人正在進行第二輪的.清潔。在這夏季里,早上那一輪還可以,尤其是下午這一輪,雖說是下午,但二點左右。她們已是汗流浹背,衣服都濕透了,汗水直往下淌 ,可她們還是微笑地工作著,雙手緊握著掃把,認真地掃著。她們一下又一下,不知疲倦。

  秋季。落葉像一只只蝴蝶飛落下來,大地像鋪上了一條大毯子。環衛工人又不厭其煩地拿起掃把,一遍遍地掃著落葉和灰塵。

  冬天。北風呼嘯,寒風刺骨,鵝毛大雪紛紛飄落。有些路面還結了冰。可再冷的天,環衛工人還是早早地上班,用鏟子費力地鏟著冰。他們為了行人的方便和安全,艱難地鏟著,她們的臉凍得像紅 透的蘋果。

  環衛清潔只是一種極為平凡的職業。她們的無私奉獻的高尚品質,真得很令人們敬佩!在我們身邊還有許許多多默默無聞為大家做貢獻的人,我們要為他們喝彩!

二年級優秀作文 篇8

  水媽媽有個可愛又頑皮的水娃娃。水娃娃長大了,他想像媽媽一樣去幫助別人,水媽媽說:“到花園里去吧,在那里,你可以幫助別人做很多事。”

  水娃娃來到花園,看見有些花正在慢慢干枯,他灑下小雨點,為小花澆水,小花喝足了水,笑著不住地點頭,水娃娃開心極了。

  水娃娃又來到河邊,看見小魚要缺水了,他連忙跑過去,灑下雨水,河里的'水快速增加。小魚笑了,一邊游來游去,一邊向水娃娃表示感謝。

  水娃娃想:幫助別人,真容易,只要有心愿就行。

  他這么想著,來到一座城市上空,那里有幾個園丁正在種樹。水娃娃看見了,趕緊過去灑下更多大豆般的雨點。不一會兒,小樹就被沖走了,園丁們傷心極了。水娃娃卻一點也不知道,他仍然東灑灑,西灑灑,就這樣,水娃娃沖走了路邊剛剛建好的房屋,沖走了農民們種的糧食……人們都生氣了,紛紛責怪他。

  水娃娃不敢再幫忙了,他慚愧地在天上想著:我幫人們做了很多事情,他們為什么還責怪我呢?水娃娃回家問媽媽,媽媽說:“好孩子,做事情不能只做對自己有用的事,應該做對自己有用,也對別人有用的事。”

二年級優秀作文 篇9

  初入七年級時,我的心情無比激動。我來到新班級不久就認識了許多新同學。其中,我最喜歡的新同學就數樂芮了。

  她中等身材,短短的頭發,總扎一個馬尾辮;她皮膚白皙,淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮;上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。

  他樂于助人。當別人問她問題時,她總是高興地解答;而我恰恰相反,有誰在我寫作業時,我就會大吼:“不曉得,好煩人呀!”

  有一天中午,大家都在寫作業。同桌黃雅琴指著一道題問:“羅艷玉,這道有理數計算題怎么做?”

  我二話沒說,沖著她大吼:“我哪曉得,煩死人。”

  黃雅琴怏怏不快地走上前去問樂芮。樂芮把那題看了一會,笑著說:“這道題,應先去絕對值,也就是先算絕對值的值,再進行”

  我聽見樂芮認真耐心地講解,心里后悔:“樂芮性格太好了,她樂于助人,我要向她學習。”

  她不僅熱情友愛,而且勇敢大膽,能唱出好聽的歌。

  一次上英語課,英語老師讓我們學了一首英語歌,就想找一個人唱,讓大家舉手。可我們都面面相覷,不敢舉手。這時樂芮舉手了。老師高興歡迎她唱。

  樂芮從容站起,拿起書,高聲唱:“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”

  大家都沉浸在她的美妙歌聲里,那歌聲仿佛帶著我們在天空自由自在翱翔,無比快樂。她唱結束后,迎來了一陣陣掌聲。

  “樂芮同學唱得真好聽!”老師笑容滿面的贊嘆道。

  樂芮,我從心里佩服你,你樂于助人,你大膽勇敢,真體現了一個中學生的風采。

  水是魚的朋友,藍天是白云的.朋友,蜜蜂的花的朋友;樂芮是我羅艷玉的朋友,也是我學習的榜樣。

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