實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我家里有一只可愛(ài)的小狗，是爸爸給我買(mǎi)的，它可愛(ài)極了。
它渾身雪白雪白的，像披了一件白毛衣。圓圓的頭上有兩只尖尖的耳朵，一雙明亮的眼睛像兩顆玻璃珠。小狗黑黑的鼻子下面有一張尖尖的嘴巴，嘴巴兩邊有又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，像一根根的'線(xiàn)。它的腿短短的，走起路來(lái)很輕。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡左右搖擺。
我很喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，小蜻蜓落在一片森林里，它看見(jiàn)了一個(gè)蘋(píng)果。小蘋(píng)果說(shuō)：“蜻蜓哥哥，請(qǐng)你把我送到媽媽身邊，好嗎？”“你都長(zhǎng)大了，過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有人把你吃掉，你就只剩下核了。我把核埋進(jìn)土里，等你結(jié)了果，你就當(dāng)媽媽了！”小蜻蜓說(shuō)。蘋(píng)果開(kāi)心地笑了！過(guò)了一會(huì)，小蜻蜓把核埋進(jìn)了土里。
幾年后，核長(zhǎng)成了大樹(shù)。小蜻蜓也長(zhǎng)大了，它回到了森林里。當(dāng)它看見(jiàn)大樹(shù)的時(shí)候，臉上露出了笑容。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有很多玩具，有可愛(ài)的布娃娃，有機(jī)靈電動(dòng)機(jī)器貓，有五彩的貝殼龜，可我最喜歡的還是我的毽子，因?yàn)槲覑?ài)踢毽子。
整個(gè)毽子色彩艷麗，引人注目。毽子上面有四根很直的黃色羽毛，就你四把利劍直沖云宵。黃色羽毛的周?chē)幸蝗θ彳浀募t羽毛，紅黃兩色互相映襯，很是漂亮!它的底座是十二個(gè)圓鐵片組成的`，踢的時(shí)候就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。
我一踢，毽子就會(huì)在空中翻一個(gè)跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)地落下來(lái)。無(wú)論你怎樣踢，在空中它怎樣翻，落下來(lái)的時(shí)候總是那么穩(wěn)。我每天早上都會(huì)到樓下踢毽子。有時(shí)候在家里我把它拿在手上，也會(huì)情不自禁地踢上幾個(gè)。
毽子是我的好朋友，我喜歡我的毽子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期五下午，班主任老師從包里拿出一疊語(yǔ)文期中試卷。
她站在講臺(tái)上，打開(kāi)試卷，一邊翻著試卷，一邊報(bào)出同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)。我靜靜地坐著，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)。可是心怦怦直跳，非常緊張，多么希望讓老師快點(diǎn)報(bào)到我啊。××92分，××95分……“陳超”，我聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字，我的心越跳越快，害怕自己考得不好，眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報(bào)出我的分?jǐn)?shù)——96.5，還說(shuō)這是全班最高分。我聽(tīng)了后，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我有這么好嗎？我飛快地跑到講臺(tái)上，領(lǐng)回了試卷，急忙看分?jǐn)?shù)。這紅紅的'96.5分好像在對(duì)我笑呢！同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。
有些同學(xué)說(shuō)：“陳超，你真棒啊！”我心里樂(lè)滋滋的，但轉(zhuǎn)念一想：我不能驕傲，要繼續(xù)努力，為我們二(6)班爭(zhēng)光添彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
魔術(shù)老虎是一只友好，善良，樂(lè)于助人的玩具老虎。它沒(méi)有牙齒，當(dāng)然卻不會(huì)咬人。它是屬于笑巴巴的。笑巴巴是誰(shuí)呢？它是一個(gè)愛(ài)哭的小男孩，平常也有點(diǎn)調(diào)皮。
魔術(shù)老虎是怎么玩魔術(shù)的呢？我來(lái)告訴大家吧。
有一天，笑巴巴尿床了。笑奶奶哈哈哈大笑：“我的乖孫子，你畫(huà)的地圖可真漂亮！”笑巴巴一聽(tīng)，不好意思了。于是大哭大鬧起來(lái)。笑奶奶對(duì)著窗戶(hù)喊：“老虎勒——這里有個(gè)小屁孩哭啦，眼淚甜甜的，你快來(lái)舔舔吧！”
果真，有一只老虎翻著跟斗，大喊道：“魔術(shù)老虎來(lái)也！”笑奶奶嚇得可不輕，她怎么也沒(méi)有想到，這一聲喊，真的會(huì)把老虎招來(lái)。笑奶奶一屁股坐在地上，牙齒在不停地咯咯咯發(fā)抖，，他對(duì)著面前的老虎磕了個(gè)頭，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“老虎大爺請(qǐng)饒了我吧！”
可床上的笑巴巴卻高興地不得了，一躍而起，直接蹦到魔術(shù)老虎的背上，“哇！我終于見(jiàn)到老虎啦！”
魔術(shù)老虎也很高興，這回，終于遇到一個(gè)識(shí)貨的人了。
笑奶奶急忙把笑巴巴落下拉來(lái)，說(shuō)：“小心老虎把你吃啦！快跑！”
魔術(shù)老虎連連擺手道：“不怕不怕，我不過(guò)是一只玩具老虎，根本就沒(méi)有牙齒，不信，您可看看吧！說(shuō)著，它張開(kāi)了嘴巴。”果然，魔術(shù)老虎的口里，一粒牙齒也沒(méi)有。
于是，笑巴巴與魔術(shù)老虎成了朋友。
有一天，笑巴巴要去北京旅游，魔術(shù)老虎搖身一變，成了一只布老虎，睡在笑巴巴的口里，跟著笑巴巴上了飛機(jī)。
夏季的北京真熱！
笑巴巴和魔術(shù)老虎，忘記了炎熱和疲勞，第一天就爬上了高高的長(zhǎng)城。
笑巴巴夾在又懶得人流中，張開(kāi)嘴巴喘氣，他已經(jīng)咽干舌燥了。熾熱的太陽(yáng)簡(jiǎn)直要將大地烤糊了！
這時(shí)的笑巴巴多么希望能吃到一個(gè)冰激凌呀！
魔術(shù)老虎似乎看穿了笑巴巴的心思。不停地在輕聲念叨；變，變，變！它的.意念一集中，果然，眼前就變出一個(gè)很大很大的游泳池。游客們歡呼起來(lái)，紛紛跳進(jìn)水池中。
結(jié)果，因?yàn)槿颂啵斡境乇粩D破了，水從一個(gè)缺口不停地往外涌。引起了一場(chǎng)洪水。魔術(shù)老虎見(jiàn)水勢(shì)越來(lái)越大，于是，開(kāi)始施展自己的魔法。它朝地上呼呼呼地吸了一口氣。水就像一個(gè)噴柱一樣，轟隆一聲，射向天。一會(huì)兒，太陽(yáng)收起了萬(wàn)丈光芒，變得蔫蔫的。
高高的長(zhǎng)城上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們感覺(jué)舒服極了。
笑巴巴對(duì)魔術(shù)老虎說(shuō)：“魔術(shù)老虎，真是天謝謝你啦！”由于魔術(shù)老虎消耗太多體力，已經(jīng)靠在一堵城墻上睡著了。
第二天，笑巴巴帶著魔術(shù)老虎來(lái)到了北京郊外。他們一個(gè)勁向森林深處走呀走。密林深處，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，奇花異草，溪水淙淙。正當(dāng)他們開(kāi)心觀賞時(shí)，笑巴巴拉著魔術(shù)老虎躲進(jìn)一叢矮灌木里面。
原來(lái)，笑巴巴看到了一個(gè)偷獵者，他正將一頭梅花鹿綁起來(lái)，塞進(jìn)袋子里。突然，魔術(shù)老虎變成一頭斑斕猛虎撲的一聲，將偷獵者撲倒在地上。
那個(gè)偷獵者，被突如其來(lái)的猛虎嚇壞了。他的身體瑟瑟發(fā)抖，額頭上不停滴汗。這時(shí)，笑巴巴喊來(lái)的護(hù)林人也已經(jīng)感到了。
魔術(shù)老虎悄悄地變成一只鵰，飛走了。它回過(guò)頭看了一眼還在發(fā)呆的笑巴巴，笑巴巴才抬起頭，與魔術(shù)老虎相視一笑。因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬隆?/p>
后面，魔術(shù)老虎與笑巴巴還會(huì)遇到什么樣的事情呢！
請(qǐng)你耐心等待吧！
小作者簡(jiǎn)介：尹方卓 岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)花板橋237班學(xué)生。喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)寫(xiě)作，每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)、圍棋、游泳和籃球運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長(zhǎng)出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個(gè)個(gè)花苞和一朵朵五顏六色的'鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來(lái)春天就在我們身邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。
有一天，鹿媽媽對(duì)小鹿：你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小鹿連蹦帶跳地說(shuō)；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事。”鹿媽媽開(kāi)心地說(shuō)：那好啊，你去草原上馱些草回來(lái)。”
小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過(guò)呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她那多好啊！他向四周望望，看見(jiàn)一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過(guò)去，問(wèn)道；”大象伯伯，這條河我能趟過(guò)去嗎？”大象說(shuō)：”水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去。”
小鹿聽(tīng)了大象的'話(huà)，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹你的！”小鹿吃驚地說(shuō)問(wèn)：”水很深嗎？”兔子認(rèn)真地說(shuō)：“當(dāng)然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過(guò)去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過(guò)去，所以它順利地過(guò)去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
十字繡在我國(guó)流傳已經(jīng)很久了，它是我國(guó)的一種傳統(tǒng)文化。我個(gè)性喜歡，因?yàn)槲业膵寢屖且晃皇掷C高手，她已經(jīng)繡過(guò)七八份十字繡的大型作品了。此刻，她又繡了“清明上河圖”。
“清明上河圖”有2米多長(zhǎng)，74厘米寬，橋上、河上、地上、樹(shù)上、房子上、店里……三百六十行，哪一行的`人都在上面了。
“清明上河圖”上，有挑擔(dān)的農(nóng)民，有趕驢騎馬進(jìn)城去趕考的，還有走江湖的醫(yī)生，留著長(zhǎng)胡子的道士呢！
這幅畫(huà)，有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎馬，因?yàn)槿颂啵劭淳鸵錾蠈?duì)面來(lái)的一乘嬌子，就在那時(shí)，那個(gè)騎馬人一下子拉住了馬籠頭，這才沒(méi)碰上。但是，這么一來(lái)，卻把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋頭欣賞風(fēng)景的人，被毛驢驚呆了，過(guò)了好一會(huì)才連忙回頭趕小毛驢。
我真佩服媽媽?zhuān)C出了“清明上河圖”，傳承了中華民族的燦爛文化。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
從前，有一只可憐的丑小鴨。
從前，有一個(gè)自卑的我。
人人都知道，丑小鴨是經(jīng)過(guò)了重重磨難，才變成白天鵝的，我也是一樣的。不知是從什么時(shí)侯開(kāi)始，我瘋狂的迷上了文學(xué)，見(jiàn)什么都要寫(xiě)一寫(xiě)。舊這樣寫(xiě)作拌著我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的`我開(kāi)始向出版社投稿，希望我也可以在雜志上看到自己的文章。但是，人生不如意事十之八九，一封無(wú)情的退稿信打碎了我美好的夢(mèng)想。它像一把匕首，刺疼了我的心。我是多么想放棄！但我又是多么為難，害怕因此而毀了我光明的未來(lái)。我能怎樣？只有不停的寫(xiě)罷了。
從小寫(xiě)到大，退稿信也從小退到大。仿佛在我通往成功之海的路上，有一堵墻，一堵令人絕望的墻！我仔細(xì)尋找著門(mén)，但卻找不到我感到自己是多么無(wú)能，我的同學(xué)們的文章經(jīng)常見(jiàn)報(bào)，為什么把我拒之門(mén)外？我很自卑。多少個(gè)不眠的夜晚，多少可辛酸的淚水，多少封無(wú)情的退稿信堆在我面前的，永遠(yuǎn)是爬不完的山，拆不遍的墻！
我失望到極點(diǎn)，再我即將與文學(xué)絕緣的時(shí)候，一封信鬧入了我的生活，這不在是退稿信，而是一封祝賀信！我終于爬過(guò)了最后一座山，拆完了最后一堵墻，呈現(xiàn)在我面前的是一片蔚藍(lán)的大海。
后來(lái)有了一只快樂(lè)的白天鵝。
后來(lái)有了一個(gè)自信的我。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
1、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái).老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.
2、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
3、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
4、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
5、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
6、本文以…為線(xiàn)索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
8、作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意. 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
9、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
10、從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
11、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
12、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛(ài)國(guó)心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
13、這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.
14、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
15、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
16、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
17、以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
18、你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿(mǎn)腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
19、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法一般要從學(xué)生習(xí)作的中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語(yǔ)言以及書(shū)寫(xiě)上作出中肯的評(píng)價(jià)。
21、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài).
22、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
24、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的.由衷贊.
25、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
26、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
27、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
28、你寫(xiě)的校園一角真美.那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
29、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
30、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
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