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小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-07-07 09:18:29 二年級(jí) 我要投稿
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【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文300字合集十篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文300字合集十篇

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  一天晚上,我們?nèi)以缭绲刈陔娨暀C(jī)前,等待收看“神舟五號(hào)”的發(fā)射新聞。當(dāng)我看到威武雄壯的“神舟五號(hào)”聳立在發(fā)射塔旁,心情無比激動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視……。像以前的飛船一樣,“神舟五號(hào)”也是頭部尖尖的,底部有四個(gè)助推器,雪白的飛船上面印著“中國航天”四個(gè)大字和一面鮮紅的“五星紅旗”。不同的是,飛船里有我國第一位太空人楊利偉。隨著一聲“點(diǎn)火”命令,“神舟五號(hào)”騰空而起。經(jīng)過幾次成功的分離,火箭進(jìn)入了預(yù)定的軌道。中國人的飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!

  第二天清早,我被爸爸媽媽的說話聲驚醒。原來,他們正在收看“神舟五號(hào)”成功著落的新聞。“神舟五號(hào)”已繞地球飛行了十四圈,在飛行過程中,楊利偉幾次與地面通話,還把浩瀚的宇宙和美麗的`地球拍攝下來。現(xiàn)在“神舟五號(hào)”平安地回到地球,航天英雄楊利偉也安然無恙,此時(shí)此刻我真為自己是一名中國人感到驕傲!以前,只有前蘇聯(lián)和美國發(fā)射過宇宙飛船。現(xiàn)在,我們中國已成為世界上第三個(gè)進(jìn)入太空的國家。中國在歷史這本厚厚的書里寫下了光輝的一頁。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  我最感激的一個(gè)人大家都說父愛和母愛是偉大的,而我覺得卻不是,我覺得是外公的愛最偉大。

  我剛生下來的時(shí)候,我就到了外公家,我那時(shí)候還不會(huì)走路,外公教我一步一步的`走路,我哭了,還幫我擦眼淚,再教我走路,如果我會(huì)走路了,外公就為我高興。

  讓我印響最深的是外公教我漢字。那時(shí)我才牙牙學(xué)語,所以只字不識(shí),我簡(jiǎn)單的會(huì)了幾句話后,我就開始說話,走在大街上,一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)字怎么讀啊?外公告我讀:“港,港灣的港。”接著我就會(huì)讀了一些招牌。我只要路這些招牌,我就會(huì)說:“這是,這叫——噢!港城花園。”這樣我讀認(rèn)了一個(gè)個(gè)招牌上的名字,外公為我高興。

  因?yàn)閶寢尠职稚习啵蠖鄶?shù)是在外公家渡過的。這時(shí),外公就給我買了一些卡片,讓我結(jié)合圖片來讀生字,遇到認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)說:“這蘋果是這個(gè)東西。”如果遇到不認(rèn)識(shí)的東西,我會(huì)好好地研究一番。如果在家里有的,我會(huì)把它找到。

  這樣,在外公的教育下成長(zhǎng)著,到了中班后,我才到家里。之后,媽媽生病了,我在外公家會(huì)翻照片。有時(shí),我會(huì)和外公來成語接龍,有時(shí)不懂的我會(huì)去問外公。

  大家說父母愛是偉大的,我覺得最偉大的是外公的愛,將來我一定要好好報(bào)答外公的。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  我家有一條小狗,它有著一雙水靈靈的大眼睛,全身雪白雪白的,見到我直搖尾巴,它很乖,也很可愛,但是,有的時(shí)候也很嚴(yán)厲,一見生人就“汪汪”直叫。

  它是我們家的“笑星”,記得有一次,我們?nèi)以诳措娨暎屯嫫鹆怂綍r(shí)最愛玩的毛線,誰知,它那么淘氣,也那么的聰明,竟然把毛線的頭給“解開”了,那毛線自然一圈一圈的滾開了,最后,我不用說你也知道,毛線把它纏住了,我們幫它解開了以后,它見了毛線團(tuán)就對(duì)它叫,好像在說:“我在也不怕你了”。還記的`有一次,它看見墻上掛的鏡子,看到里面也有一個(gè)小狗,它對(duì)它叫,可沒想到,鏡子里的小狗也對(duì)它叫,它伸了伸舌頭,鏡子里的小狗也做同樣的動(dòng)作,它生氣了,一頭向鏡子里撞去,只聽“咣當(dāng)”一聲,鏡子碎了,它“撲”到我的懷里,好像在訴說著委屈,我們?nèi)胰藰返呐醺勾笮Α?/p>

  它也是我們家的“機(jī)靈鬼”。那次,我放學(xué)回來,躺在凳子上,它急忙“跑”了過來,嘴里還叼著一打報(bào)紙,好像在說:“主人,報(bào)紙來了,快看吧。”我望了望這個(gè)機(jī)靈鬼,摸了摸它的下巴,表示感謝。

  我們家的這個(gè)又淘氣又機(jī)靈的小狗,你喜歡嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  星期天,風(fēng)和日麗,萬里無云,我和鄰 居家的許多朋友一起去野外放風(fēng)箏,放風(fēng)箏作文400字。

  【開門見山】

  開始放風(fēng)箏了,我拿出我的馬形風(fēng)箏, 就開始放了。剛開始,我放了幾次都是高了一 點(diǎn)兒,就掉下來,我迷惑不解,一看董亞玲的 風(fēng)箏早已在天空中飛翔,我悄悄地學(xué)著他的樣 子迎著風(fēng)放,風(fēng)朝哪邊吹,就往相反的方向跑 ,一試,我的風(fēng)箏真的飛了起來,我高興極了 。過了一會(huì)兒,我累得滿頭大汗,坐在草地上 看著別人放風(fēng)箏。

  【放風(fēng)箏也是有技巧的'】

  只見那只蝴蝶形風(fēng)箏飛到了藍(lán)天中,它 的身上“穿”著五光十色的衣服,上面“戴” 著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。有的風(fēng)箏像一條小魚 ,在天空中游來游去;有的風(fēng)箏像一只在空中 翱翔的老鷹飛來飛去;還有的風(fēng)箏像……

  【風(fēng)箏姿態(tài)各異】

  時(shí)間一分一秒的過去了,一轉(zhuǎn)眼天就黑 了,我們懷著戀戀不舍的心情回家了。在回家 的路上,我想:做什么事都要掌握竅門,才能 做好,玩好。【結(jié)尾寫出了收獲,但是語言很 平淡】

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  我們的校園里有一株白玉蘭,一陣微風(fēng)吹過,校園里彌漫著一陣陣幽香。我順著香味來到了這棵白玉蘭樹前,頓時(shí),我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的樹干扎在肥沃的泥土里,樹枝上的花朵形態(tài)各異:有的是含苞欲放的花骨朵,有的是含羞的只開了幾片花瓣,還有的是完全開放了。它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,像是親密無間的小伙伴在說悄悄話,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪白一片。更讓人陶醉的是那潔白的花朵中央點(diǎn)綴著黃黃的、顆粒狀的花蕊,另有一番情趣。俗話說“紅花還得綠葉扶”,你看那毛絨絨淡綠色的花托,默默無聞地把玉蘭花襯托得更加潔白無暇。

  每當(dāng)四五月份,是白玉蘭開得最旺盛的時(shí)候,誘人的'花香“饞”的小蜜蜂們迫不及待地鉆進(jìn)花朵里,盡情地吸吮著甘甜的花蜜。在這里隨時(shí)都可以聽到:“嗡嗡嗡”的聲音,仿佛在對(duì)我們說:“真甜,真甜!”

  我愛著這潔白如玉的白玉蘭!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  近了,近了,我聽到春天的腳步聲了。燕子呢喃,原野披上了綠色的新裝,大地沐浴著春天,萬物生機(jī)勃勃。來了,來了,又是一個(gè)綠色的春天。

  春姑娘的步伐多么輕盈!她悄悄地來到田間。你瞧:一片油菜花競(jìng)相開放,綻開了黃澄澄的花。在春風(fēng)的吹拂下,涌來層層金色的波濤,散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉,天真地仰望著蔚藍(lán)的天空。挺立在樹旁引人不注目的鉆天楊,灰色的身軀泛出了淡綠色,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。多姿的柳飄起長(zhǎng)發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。它們舞呀舞呀,好像在炫耀春天對(duì)它的`撫愛。一棵棵小草弟弟從夢(mèng)中醒來,它們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉。

  “嘩,嘩……”,春天不知不覺地來到了河邊。河水清澈見底。河里還有一些奇怪形狀,大小不一的鵝軟石,清晰可見。春姑娘看到這情景,變了,因?yàn)樾『铀鼤?huì)動(dòng)了。不像以前被冰凍住了,春姑娘給了它許多美麗的花瓣。

  春天,我愛你!我要把你永遠(yuǎn)留住!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

  我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天,也喜歡鳥語蟬鳴的夏天,還喜歡粉妝玉砌的冬天,但我更喜歡楓葉似火的秋天。

  秋天,風(fēng)婆婆來了,同時(shí)也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣,給梧桐葉做了黃馬甲……公園里的樹葉也都跳下來迎接風(fēng)婆婆,弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。

  梧桐葉漂亮,楓葉更漂亮。

  穿著紅毛衣的楓葉型似手掌,有五個(gè)角,有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的'孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒,但摸上去是柔軟的,還有點(diǎn)紅里透紫的顏色,這讓我想起了杜牧的一首詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”

  那穿著裙子的銀杏葉,三角形的葉片,就像一把扇子,又像孔雀開屏,非常好看。還有那美麗的裙子,上面綠色,下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹,就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。

  這么多好看的樹葉,要感謝風(fēng)婆婆,感謝秋天。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8

  值得我學(xué)習(xí)的人浙江省紹興縣華舍街道張婁小學(xué)二年級(jí)譚建芳我最要好的朋友是誰呢?你們想知道嗎?讓我來向你介紹吧!

  她,長(zhǎng)著一張橢圓的臉,梳著兩條羊角辮,黑黑的眉毛下有一雙黑溜溜的大眼睛,還是雙眼皮呢。嘴巴小小的,簡(jiǎn)直是一張櫻桃小嘴。

  她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里屬于上等,上課時(shí)認(rèn)真聽講,思想從不開小差。當(dāng)老師有事不在教室的時(shí)候,她總能管好班上的紀(jì)律,布置好課堂作業(yè),領(lǐng)著同學(xué)們讀書。

  課后能主動(dòng)、耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),是個(gè)樂于幫助別人的人。

  由于學(xué)習(xí)成績(jī)較好,愛動(dòng)腦筋,為人和氣,受到大家喜歡。聽到這里,你們也許已經(jīng)猜了她的廬山真面目了吧?沒錯(cuò),她就是我們二(2)班的一班之長(zhǎng)也是我最要好的`朋友——俞錦晶。

  俞錦晶就是這樣的一個(gè)人,——一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到驕傲

  小伙伴們,你覺得我們的班長(zhǎng)如何?值得你向她學(xué)習(xí)嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9

  許多的船,每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊,或者遭到匪徒的控制。

  因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官,海蜇的次聲波器官,可以感應(yīng)到將要是否來臨風(fēng)暴襲擊,他的器官,可以預(yù)測(cè)到風(fēng)暴的強(qiáng)度,自己還會(huì)改變方向。

  因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官,成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器,它有喇叭接受次聲波的共振器,這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上,喇叭做360度旋轉(zhuǎn),當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí),旋轉(zhuǎn)就會(huì)自動(dòng)停止了,所指示的地方就是風(fēng)暴要來的`地方,水木耳儀器行會(huì)只顯示要來臨風(fēng)暴的強(qiáng)度,它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒有人來開船,船工們都想要休息了,可以讓船工們自己設(shè)定好航線,啟動(dòng)自己模式,來啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄,就會(huì)接收到紅色警報(bào),他是不會(huì)大聲想的,他立刻用天線傳龍傳總部,他們會(huì)讓警察立刻趕到控制,匪徒!只要在每個(gè)輪船上愛上水母耳儀器,那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì)有危險(xiǎn)了!

  大自然中,只要你留心,生活中處處皆學(xué)問,看似平凡的大自然,實(shí)際上有著無窮的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10

  你看過大馬戲嗎?當(dāng)你看見時(shí),又會(huì)有怎樣的感覺?

  廣州大馬戲給我留下了非常深刻的印象。首先登場(chǎng)的是小丑,小丑千姿百態(tài),有的.騎著一個(gè)輪子的自行車,有的騎在馬上,還有的開著小轎車。接著,跳水的節(jié)目開始了,一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在跳板上跳三跳,在空中翻了兩個(gè)跟頭就跳進(jìn)了水里,跳水運(yùn)動(dòng)員還把一個(gè)觀眾拉上來讓他跳水,觀眾不肯跳,突然,跳水運(yùn)動(dòng)員就把觀眾推了下去,全場(chǎng)爆笑,觀眾上來時(shí)濕漉漉的,真像一直落湯雞!

  空中攀爬各位精彩,一個(gè)人敏捷地往一個(gè)很遠(yuǎn)的板跳去,這樣幾輪過后,他們還要從10米高空跳下去,站在軟墊上。空中摩托車也精彩絕倫,特技演員在50米高空的鋼絲上開摩托車,還在鋼絲上半空掉頭,這一幕讓我驚嘆不已!

  假如我們像他們努力訓(xùn)練,我們也會(huì)像他們一樣出彩!

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