【推薦】二年級(jí)我的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)我的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)我的作文 篇1
我推銷的是書,一提到書,大家一定都不陌生。書,它可以分為許多類,其中包括史書,小說,散文,當(dāng)然還有老師用的教科書,所以書是無處不在的。
書的種類多,那么有好的書,也有不好的書,好書可以大大促進(jìn)人類文明的發(fā)展,人們都說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”其實(shí)書的主要作用是教育人們,使人類走向文明。幾千年來世上的大文豪,小作家,有哪個(gè)不是吸取書的精華后才一舉成名的?在科技發(fā)達(dá)的`今天,你知道有哪個(gè)人沒看過書嗎?當(dāng)然,書也有不好的,如邪教書籍等。還有一些人為書而死,如:秦始皇的“焚書坑儒”,大和珅設(shè)計(jì)的“文字獄”。西方的各種宗教和中國(guó)的歷朝歷代的皇帝,要不是這些人搗亂,書已經(jīng)變成中外歷史文學(xué)精通的“精靈”了。
大家可要努力讀書,吸取它的精華早日成為國(guó)家的有用人才。
二年級(jí)我的作文 篇2
我有一個(gè)奧特曼文具盒,形狀是長(zhǎng)方形的,正面畫著一個(gè)威武的奧特曼,他叫杰克奧特曼。
他的眼睛是黃色的,脖子、手和腿是紅白相間的,他的心是由黃色、藍(lán)紅色組成,傳說中他有一雙千里眼,可以找到瞬間消失的怪獸,他的手上緊攥著一個(gè)飛鏢,這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸,他擺成了一個(gè)很酷的'Pose,把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的,胳膊的上半部分也是灰白色的,上面雕刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志,飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個(gè)五角星,但是和五角星不同的是它的前方有一個(gè)超出的三角形利器,三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個(gè)奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個(gè)能量器在危難時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。
文具盒的反面是一部卡通片里的超級(jí)霸王,他手持一種長(zhǎng)沖搶。他有兩雙利翅,由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。他的腳上有一個(gè)黃色的吸收能量器,超級(jí)霸王就是用這個(gè)東西補(bǔ)充能量的。
我喜歡文具盒,也喜歡奧特曼和超級(jí)霸王。
二年級(jí)我的作文 篇3
生日那天,爸爸給我買了奧特曼玩具,我非常喜歡。
這個(gè)奧特曼很好看。它全身以紅色為主,頭上長(zhǎng)著兩只角,好像很鋒利似的'。它有著黃色大眼睛,好像在跟你說話。每次我一按他的背后,他就閃出不同顏色,我覺得他真討人喜愛。
有一天放學(xué)回家,我把書包放下,就想出去玩,看見奧特曼好像不高興,我才想到,應(yīng)該先完成作業(yè)。我趕緊打開作業(yè)本,開始寫了起來。
我的奧特曼一直陪伴著我。
二年級(jí)我的作文 篇4
我眼中的校園是一個(gè)即美麗又溫暖的家。
我的校園有悠久的歷史文化,它始建于1905年是豐南第一所小學(xué),今天我給大家介紹一下這個(gè)包容著我的喜怒哀樂見證我成長(zhǎng)的家。 一走進(jìn)大門,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間的西側(cè)有一座升旗臺(tái),高高的旗桿直立著,頂端紅紅的國(guó)棋隨風(fēng)飄揚(yáng),在升旗臺(tái)旁邊有一個(gè)精致的主席臺(tái),每一項(xiàng)大型活動(dòng)都以這里為中心展開的,它雖然小,但可以將操場(chǎng)盡收眼底,離開主席臺(tái),來到了寬大的.操場(chǎng)上,有塑膠跑道和籃球場(chǎng)還有許多的活動(dòng)器械,一放學(xué),操場(chǎng)上人山人海,有的跳繩、有的打籃球、還有的跑步……玩的不亦樂乎,操場(chǎng)上洋溢著孩子們歡快的笑聲。在操場(chǎng)上東南角有一棵大樹,春天,它吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天,綠樹成蔭,我們躲在下面乘涼。秋天,我們看著金黃的葉子像蝴蝶飛舞。冬天,它脫掉了華麗的衣裳,讓陽(yáng)光盡情的灑在我身上。啊!我可愛的校園,溫暖的家。
二年級(jí)我的作文 篇5
下課的時(shí)候,我沒有排練我就逃跑了。
三個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)來追我,我旁邊還有保護(hù)我的,三個(gè)人追我的時(shí)候,他們都追不到,我就在那里跑,那二個(gè)人拉著我的'手在保護(hù)著我。
后來一群人在追我,我不管是誰在追我,我都在跑,因?yàn)槲曳植磺宄钦l在拉我。
上課了,我看見唐知言把金一聰弄在地上說:“都是你,害得我們不排練。”金一聰扒在地上哈哈大笑,后來我也笑了。
二年級(jí)我的作文 篇6
我并不喜歡冬天,但是看著一些商店賣出了圣誕節(jié)的商品,我才猛然意識(shí)到圣誕節(jié)近了。圣誕節(jié),讓我想起了雪花,我盼望圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。我穿上了春裝,又換上了裙子,換上了秋衣。現(xiàn)在有一個(gè)圣誕節(jié)到了!
在我認(rèn)為太陽(yáng)雪,是上天送給人類的圣誕禮物,它比什么都純潔,比什么都珍貴。記得一天的傍晚,我和家人在逛街,突然有一個(gè)冰涼的的東西掉在的我的臉上,驚喜的發(fā)現(xiàn)下雪了。我的心情豁然開朗,便伸手捧幾片雪花,像泡沫撮成的小球,迎著太陽(yáng)輕輕地飄在這個(gè)世界上。柔柔的,暖暖的,飄在圣誕樹上,和燈光融合在一起,我稱它太陽(yáng)雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。
下太陽(yáng)雪的景象真美啊!只見雪花簌簌地不斷往下落,像柳絮,像蒲公英的`種子,飄飄悠悠地落下來。乍一看,它又如煙一樣輕,銀一樣白,玉一樣潤(rùn)。一朵朵,冉冉飄落。雪,一個(gè)勁兒往我的脖子、手心兒里鉆,那么清涼,使人頓時(shí)覺得心曠神怡,雖然雪不大,但我張開嘴,伸出舌頭去舔那雪花,想嘗嘗雪花的滋味,有一種涼絲絲的感覺。
太陽(yáng)雪越下越大,近處,一棵棵圣誕樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
我盼望下雪,圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。
二年級(jí)我的作文 篇7
大家好,我叫韓爍巧,我今年十歲了,我是一個(gè)天真可愛的小女孩,老師和同學(xué)都很喜歡我,我有一雙水靈靈的眼睛,尖尖的鼻子下面,有一張靈巧又淘氣的小嘴,每當(dāng)回答問題時(shí),聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時(shí),又把嘴巴翹得老高,爺爺說能拴一頭小毛驢。我有一頭漂亮的'長(zhǎng)發(fā),有時(shí)梳成長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,有時(shí)把頭發(fā)盤起來。我會(huì)畫畫,書法。我生就一副小巧玲瓏的手,干起活來,既靈敏又輕快,我頭重腳輕,腳下輕飄飄的,像踩在棉花上似的。
說話時(shí),總是說不完,爸爸和媽媽總是說我是一個(gè)小話匣子。我的課余生活非常豐富,我愛看書,做手工,做雞蛋羮等等。 我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,它可以把人類從無知,變?yōu)樘觳?它可以帶領(lǐng),我們從狹窄的地方,駛向那無限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛讀書,因?yàn)樗梢允刮议_闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。
我是韓爍巧,我正在努力,我要向著自己的目標(biāo)努力!我相信,總有一天自己也會(huì)變成巨人小小的我會(huì)成為大大的我。
這就是小小的我。
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