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二年級作文

時間:2023-06-30 07:28:08 二年級 我要投稿

實用的二年級作文匯總八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的二年級作文匯總八篇

二年級作文 篇1

  這天晴空萬里,陽光照在身上暖洋洋的,小鳥在枝頭歡唱,猴媽媽心情非常好,就對小猴說:“孩子,今天你去小鹿家做客吧!”小猴剛聽完,高興得一蹦三尺高。媽媽溫柔地叮囑:“別忘了注意禮貌哦!”沒等媽媽說完,小猴早就溜得無影無蹤了。

  不一會兒,小猴就來到小鹿家,他飛快地跳下車,使勁地拍打著門,發出蓬蓬蓬的`聲音。鹿大叔急忙跑來開門:“來了,來了,是誰在敲門呢?”

  開了門,小猴大搖大擺地走了進去,大聲問道:“小鹿呢?”鹿大叔說:“在樓上看書呢,馬上下來!你稍等!”小猴可沒閑著,他翻箱倒柜,把小鹿的玩具撒得一地都是。

  鹿大叔端來新鮮的水果款待他,小猴一把搶過裝桃的果盤,嚷嚷道:“桃子,我的最愛!”

  吃完水果,和小鹿玩著玩具,可又不樂意了,一心想要小鹿手中的玩具車,小鹿也不樂意。小猴可生氣了,生氣地說:“不給我玩就拉倒,再也不來你家玩了!”說完就氣沖沖地離開了!

二年級作文 篇2

  您是一棵大樹,春天倚著您幻想,夏天倚著您繁茂,秋天倚著您成熟,冬天倚著您沉思。您那高大的樹冠,使四野永不荒涼。

  您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能瞧見,她那風中的枝蔓一直伸到天際。

  我們的歡樂是母親臉上的微笑,我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷,我們可以走得很遠,卻總也走不出母親心靈的廣場。

  世上最崇高的名字,就是您——母親。呼喚母親就是呼喚新生,母親就是未來世界的象征。

  父母的愛是崇高的愛——只是給予,不求索取,不溯既往,不討恩情。

  有人說,世界上沒有永恒的愛。我說不對!母愛永恒,她是一顆不落的星。

  也許我很任性、固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成啰嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!

  世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚!

  您是我心目中最好的媽媽。

  母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛鑄就了我的勤奮、毅力和意志,它永遠閃耀在我青春的光芒之中。

  爸爸,我愛您,不僅是在今天!

  在孩子的心中,母親就是上帝。

  母親的偉大,不僅僅在于授予了孩子身體發膚,更在于塑造了孩子的靈魂——母親的一生,是一次愛的航行。

  蜜蜂,默默地、勤奮地奔忙著,勞動著。一天天,一年年,奉獻著甜蜜。慈祥的母親,也像蜜蜂,我永遠忘不了那深深的.母愛。

  如果母親是雨,那我就是雨后的虹;如果母親是月,那我就是捧月的星。母親是我生長的根啊,我是母親您理想的果。

  媽媽啊:悲傷時,您是慰藉;沮喪時,您是希望;軟弱時,您是力量。您是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉……

  您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛。有您,我感到了世界的溫暖。

  您沒有被寫進一篇詞章,您沒有被唱入一首頌歌,但您是給我以生命并撫育我成長的土地,我深深地愛著您。

  咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。父親,堅定若您,勇敢若您,我深深地愛您……

  歲月的流逝能使皮膚布滿道道皺紋,而充滿熱情的人們,卻能將爬上心靈的皺紋一一抹掉。我心目中的您,是永遠年輕的父親!

  經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈。

  您是一塊硎石,砥礪鋼刀、磨利鋒刃,即使耗盡自己,也在所不惜。

  在風平浪靜的海面上,所有的船只都可以并驅競勝;但當惡風急浪驟起時,卻只有像您這樣大智大勇的人方能臨危不亂,泰然處之。

  您是一塊堅硬的花崗巖,甘愿鋪在道路上,墊平坎坷,消除泥濘,讓人們踏著自己向前……

  根生大地,渴飲甘泉,未出土時便有節。枝搖星月,葉拍蒼天,直到凌云高處,依然虛心。這翠竹氣節,恰似先生精神!

  您創立了豐功偉績,卻謙遜地默默不語。這令我想起人們對大河的贊美:河水越深,響聲越小。

  您把在這世界上得到的愛,加倍地送還給了這世界,奉獻給每一個需要愛的人。

  您是偉大的播種者,您播種著春天。一次耕耘,在您額頭留下一道深紋;每道深紋都在生活的田野化作一片錦繡。

  透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心。

  您生命的秋天,是楓葉一般的色彩。不是春光勝似春光,在霜天季節,顯得格外神采奕奕!

  您拉著歷史的車輪快跑,把坎坷的山路踩平,把彎曲的大江拉直。感謝您——幸福生活的締造者

  我愛您。

二年級作文 篇3

  冬天到,冬天到,小樹葉離開樹媽媽變成一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。

  冬天到,冬天到,排成“人”字形的大雁從寒冷的北方飛到溫暖的南方。

  冬天到,冬天到,臘梅開得越來越香了。

  冬天到,冬天到,雪地上來了一群小畫家,小馬畫月牙、小狗畫梅花,小雞畫竹葉、小鴨畫楓葉。

  我覺得冬天是非常潔白的季節。

  冬天到,冬天到,樹葉寶寶離開了樹媽媽,樹葉寶寶在天空中自由地飛舞。

  冬天到,冬天到,梅花妹妹也耐不住寂寞了,它的.香味引來了四面八方的游客。

  冬天到,冬天到,大雁在天空中排成一個大大的“人”字,從寒冷的北方飛到溫暖的南方來了。

  冬天到,冬天到,小朋友們在潔白的雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高興了。

  我覺得冬天是那么美麗!那么燦爛!我愛冬天!

二年級作文 篇4

  今天早上,我剛醒來就聽到從廚房傳來做飯的聲音。我想:平時都是爸爸做飯好辛苦呀,我要幫爸爸做飯。于是我二話沒說三兩下把衣服穿上,飛快地洗臉、刷牙,急忙跑到廚房說:“爸爸,您這么辛苦,今天我幫你做飯吧!”“好呀!”,爸爸高興地說“你不是最愛吃雞蛋餅嗎?那今天咱們就烙餅吧”。

  在爸爸的指導下 ,我先把小盆子洗干凈,接上一些水,往盆里放上幾勺面粉。爸爸說接下來該放雞蛋了,我拿起雞蛋翻來倒去也看不到有小口,“從哪里倒出來呢?平時只是知道雞蛋是圓的很好吃,但還真不知道怎么倒出來的。”我不知從何下手了。爸爸看出了我的疑問,說:“遇到困難了吧,看我給你演示一下”。看了爸爸的演示我才明白:原來在磕雞蛋的時候是先磕一個小口,然后用手掰開,倒入盆子里。我拿起一個雞蛋使勁在桌邊一磕“啪”,雞蛋碎了,流了一地。原來勁使大了。爸爸笑著說“沒關系,再來”。我決定再試一次。我小心磕破蛋皮,用手輕輕掰開蛋殼,一團圓圓的,紅紅的,透明的東西流入盆里。我高興地說“我成功了!”

  接下來就要把這些東西攪合成均勻的'糊糊。我用筷子賣力地攪了起來,可全是大疙瘩,怎么也不成糊糊。爸爸說:“干什么事情都要有耐心,不能著急,只要有信心,沒有做不好的事。”我聽了暗下決心:非要做好不可!我靜下心來,左三圈,右三圈地攪了起來,遇到大疙瘩我就用筷子叉開。用了15分鐘終于攪好了,這時才覺得胳膊也酸了,手也沒勁了,頭上還冒了汗。爸爸夸我干得很好,我心里美滋滋的。

  接下來就是下鍋烙了,加上油,倒上糊糊,一會兒功夫一張金黃的小餅冒著香氣出鍋了。我急不可耐地拿起筷子嘗了嘗“太好吃了!”吃著自己的勞動成果,我心里非常驕傲,我也能干好許多事情了!我長大了!

二年級作文 篇5

  沒有成熟的果實,怎么吃都品嘗不出來那美妙的味道。

  ——題記

  中午吃飯的時候,弟弟下班回來,從兜里掏出幾個青青的果子放在桌上,原想著是青蘋果,可仔細一看是青核桃。

  每年這個時節,核桃就成熟了。大街小巷里處處都能看到它的身影,那一片一片的青綠讓人看著就覺得新鮮。看著水果販們熟練的用手里的小刀剝開那厚厚的果皮、深色的果汁把手染的一塊一塊黑,然后取出里面深藏的果實,那新鮮的核桃暴露出來。打開那不算很堅硬的外殼,一朵朵白嫩的核桃肉映入眼簾,拿起一塊放進嘴里輕輕一嚼,一股青澀的苦味充斥著味蕾,那脆脆的口感就像在吃一口蘋果,只是少了一份香甜。相比之下,我還是更喜歡吃那些已經曬干了的核桃。脫離了核桃果皮的.保護,面對著大自然的風刮日曬、地凍天寒,經歷了這一切之后,擁有了更加堅硬的外殼,里面也褪去青澀,變得香甜、可口。成熟后的核桃吃在嘴里,少了一份青澀、多了一份香甜;少了一份清脆、多了一份質感,讓人吃在口里,唇齒皆香,回味無窮。

  成熟與青澀之間,差別真的很大啊!

  做人做事都是同理,這次參加評選博腕兒沒有成功,原因也是如此。靜下心來仔細分析,都是自己覺得文章寫得感覺還行,大家一表揚就有點飄飄然,重“量”而不重“質”。可是環顧四周、放眼望去,精彩的文章如同那百花園里盛開的鮮花一樣繽紛異彩。或雅致、或生動、或溫馨、或甜蜜、或深沉,大家都在展示著自己的風采,吐露著那與眾不同的芬芳。

  我的文章就如同那青核桃一般雖然表面上看著好像已經成熟了,但是實際上還需要更多的磨練,只有靜下心來仔細推敲、認真修改、用心揣摩之后,文章才會像那成熟的果實一樣讓人吃在嘴里、香在心頭。

  雖然這次沒有獲得博腕兒這個光榮的稱號,但我并不氣餒。因為這讓我清楚的看到我和他們之間的差距,我還需要不斷的去學習、鍛煉、提高自己的水平和能力,才能趕上他們。我不會失去信心,相反,我會因為能和這么多有實力的優秀的人聚在一起而感到慶幸,因為有你們我才會變得更好、更強、更加有能力!不因艱難就放棄拼搏、不因困苦就放棄理想,借用俞敏洪老師的一句話:蝸牛只要爬到了山頂,和雄鷹所看到的是一樣的風景。

  看著手中的青核桃,我下定決心,只要假以時日,我會像那成熟的核桃一樣讓人迷戀。

  青核桃,謝謝你,是你讓我看到了那成熟的美麗!

  自評:這次評選讓我清醒的看到自己的能力有待提高,看到青核桃,想到自己,有感而發,請大家多多指導呢!

  感謝云笛兒的漂亮信紙和分割線哦!

二年級作文 篇6

  在茂密的大森林,貓頭鷹教授是最有學問的人,小動物一有困難就來找它幫忙,可是貓頭鷹十分繁忙所以想在大森林里辦一所魔法學校讓小動物們自己學會解決困難。

  小動物們一傳十,十傳百的傳開了,不到一天的工夫,小動物們全都知道了,它們紛紛趕來。小貓,小熊貓和小狗決定給貓頭鷹表演節目。你看!可愛的小熊貓正在用力地敲著大鼓,一旁的小貓也情不自禁的彈起了琵琶,“汪汪”叫得小狗也不甘落后,也彈起了電子琴,三種聲音匯合在一起變成了一首優美的交響曲。貓頭鷹站一旁點點頭,讓它們成為了魔法學校的一員,星星在天空上一閃一閃,好像也在為它們高興。

  一天,小熊貓去找貓頭鷹。他很苦惱地告訴它:“我想減肥變得更健康。”貓頭鷹想了想拿出手中的魔法棒向小熊貓一揮,它身上立刻長出了一雙粉紅色翅膀。接著說:“只要你天天練習飛行三個小時就可以變瘦了。”小熊貓就半信半疑地按著去做了。從此以后它每天都練習飛行從未間斷,果然三個月以后,小熊貓真的.變瘦了。她可以穿上華麗的裙子了,跳起舞十分美麗,小熊貓甜甜的笑了。

二年級作文 篇7

  今天,我和爸爸媽媽去科技館觀看了恐龍化石展。

  瞧!首先映入我們眼簾的是全亞洲最大、最完整的恐龍化石——合川馬門溪龍。它的脖子可真長啊!足足有22米。我原以為長勁鹿的脖子是最長的,現在看來最長的還是要數馬門溪龍了。接下來,一個“強悍”的大家伙出現在了我們面前,它有著鋒利的骨板,尾巴上還長著尖銳的劍板。噢,原來是一只劍龍啊。雖然它有最好的.武器,但是它是食草恐龍,所以不會主動攻擊別人。

  再往前走就會看見一副兇猛的霸王龍化石。從遠處眺望,它那強勁有力的尾巴和尖銳的牙齒,不禁讓人毛骨悚然。走近一看,它的后肢非常發達,足足頂起了它龐大的身軀,前肢卻非常短小,像是多年追捕食物退化而來的。

  走過古生物發展的輝煌時代。我們走近了埋在地下千年的古生物——恐龍蛋。這無數大小小、形狀各異的恐龍蛋有著一層凹凸不平的紋路,足可以想到它這上億年來經歷的風沙與磨練。這一刻,不禁深深贊嘆!

  追尋著生命的奇觀,我進入了一個又一個的知識殿堂。在這里,我仿佛穿越了時空,走進了昔日王者的時代。

二年級作文 篇8

  有一天太陽高高地掛在天上,照得大地暖洋洋的。

  一只小螞蟻看見和對面有許許多多的米粒,就非常高興,說:“要是我會游泳多好啊,那我就可以把對面的米粒運回家了!”另一只小螞蟻說:“我想到一個辦法,地上不是有很多樹葉嗎?你把樹葉放在河水上,跳到里面就可以了。”小螞蟻聽了他同伴的`話后,就立刻搬來一片樹葉,放在水面上,自己跳了進去。

  水嘩嘩的流著,小螞蟻順利的過了河,把許許多多的米粒運回家了。小螞蟻說:“今天真高興啊!”

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