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【精華】二年級(jí)我的作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)我的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)我的作文 篇1
說(shuō)起花，每個(gè)人都有自己喜歡的花。我就對(duì)石榴花情有獨(dú)鐘。
“滔滔黃河，巍巍太行……”這是我們新鄉(xiāng)市的市歌《新鄉(xiāng)明天更輝煌》，相信大家也一定知道我們新鄉(xiāng)市的市花是石榴花。我是五月初生的，五月分的守護(hù)花是石榴花，我還是一名自豪的新鄉(xiāng)人。所以我和石榴花特別有緣。我喜歡石榴花
石榴花小巧玲瓏，心形一樣的花瓣火紅火紅的。從遠(yuǎn)看活像一把正在燃燒的火炬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像成熟的女人穿著彩裙在那里翩翩起舞，十分美麗。所以它的花語(yǔ)為：成熟的'美麗。然而我最重視的還是石榴花的品格，嬌弱卻自有品格，不張揚(yáng)卻情懷如玉，豐饒富貴卻也風(fēng)情萬(wàn)種，魅力無(wú)限，悄然開(kāi)放在五月卻絕不負(fù)韶春光。
王安石贊頌石榴花：濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。
韓愈稱贊石榴花：五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。
這就是我喜歡的石榴花。
二年級(jí)我的作文 篇2
李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜歡她。
李老師管我們可嚴(yán)了，我們都非常怕她。原來(lái)我們班一下課就跑出教室到操場(chǎng)可亂了，就像放羊似的。自從李老師來(lái)了以后，我們就非常有秩序的排隊(duì)走出教室；因?yàn)椋蠋熣f(shuō)：如果誰(shuí)要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們一想要好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兿聵沁B 秒都不到，就堅(jiān)持一會(huì)，站好隊(duì)有秩序地下樓也是應(yīng)該的，所以，我們以后都要遵守紀(jì)律了；現(xiàn)在我班紀(jì)律可好了。
李老師給我們講課可好了，我們有不會(huì)的題問(wèn)她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的`練習(xí)冊(cè)，題型很多，第二天還及時(shí)認(rèn)真的批改出來(lái)。可是，現(xiàn)在她要走了，我們都很留戀她，不愿意讓她走，因?yàn)樗龑?duì)我們幫助很大，現(xiàn)在我們班學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有明顯進(jìn)步了，同學(xué)們非常感謝她。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住 李老師，因?yàn)樗俏易钕矏?ài)的老師。
二年級(jí)我的作文 篇3
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠。
媽媽是值得我尊敬的人。她較矮，較瘦，臉上有一些祛斑，眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的'微笑。
媽媽經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不貪小便宜，從小就教我品德。
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠，我很口渴，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我口渴，想吃西瓜。”媽媽說(shuō)：“好的！我和你去買。”媽媽就拿起錢包。到了賣水果的地方，我對(duì)賣水果的阿姨說(shuō)：“阿姨！買小西瓜！”阿姨對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)8元。”媽媽從錢包里拿出20元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著西瓜回了家。回到家，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說(shuō)：“咦！買一個(gè)西瓜，應(yīng)該不是找12元嗎，怎么多補(bǔ)了1元？”我聽(tīng)到了媽媽這樣說(shuō)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，阿姨可能是忙中多補(bǔ)了1元錢，把那1元錢給我，好嗎？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不好！我要把錢還給阿姨！”
媽媽，是值得我尊敬的人！
二年級(jí)我的作文 篇4
生日那天，爸爸給我買了奧特曼玩具，我非常喜歡。
這個(gè)奧特曼很好看。它全身以紅色為主，頭上長(zhǎng)著兩只角，好像很鋒利似的。它有著黃色大眼睛，好像在跟你說(shuō)話。每次我一按他的背后，他就閃出不同顏色，我覺(jué)得他真討人喜愛(ài)。
有一天放學(xué)回家，我把書包放下，就想出去玩，看見(jiàn)奧特曼好像不高興，我才想到，應(yīng)該先完成作業(yè)。我趕緊打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫了起來(lái)。
我的'奧特曼一直陪伴著我。
二年級(jí)我的作文 篇5
我最喜歡的玩具是跳跳蛙。他的樣子是模仿真正的青蛙做的，顏色是綠色的。他的`眼睛很像兩顆小珠子，四條腿像四根小拇指。
為什么要叫跳跳蛙呢？因?yàn)樗赃呌幸粋�(gè)轉(zhuǎn)軸，只要轉(zhuǎn)動(dòng)它，跳跳蛙就開(kāi)始跳了。跳跳蛙的身子是空的，所以跳起來(lái)很方便。
有時(shí)，我還會(huì)讓跳跳蛙倒立幾分鐘，為什么只能倒立幾分鐘呢？因?yàn)槲遗绿軙?huì)頭昏眼花。
他有時(shí)候會(huì)跳出一個(gè)三角形和圓形，有時(shí)候跳出一個(gè)正方形。我猜他也可能在說(shuō)：“我就喜歡一直跳，看你拿我怎么招。”我還以為他在笑話我呢，那我可要被氣死了啦！
二年級(jí)我的作文 篇6
大家都知道汽車是人們專用的交通工具，隨著人民生活水平的提高，汽車將越來(lái)越多，但是它也給人們帶來(lái)更重的負(fù)擔(dān)，堵車、交通事故、排放出的.二氧化碳會(huì)污染環(huán)境等等。
我想發(fā)明一種與眾不同的汽車，這種汽車技術(shù)格外先進(jìn)，司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦，它管著車內(nèi)所有的程序系統(tǒng)，能自動(dòng)導(dǎo)航，不僅能在陸地上行駛，而且能上天，像飛機(jī)一樣飛，能下海，像潛水艇似的，在海里自由地航行，自動(dòng)探測(cè)無(wú)人島，這種汽車叫海陸空三用新型汽車。
它的能源是二氧化碳，釋放出來(lái)的是氧氣，使空氣十分清新。如果你在車上，看見(jiàn)車窗外的大自然與繁華的高科技都市和諧地融為一體，你就會(huì)自我陶醉，使自己進(jìn)入夢(mèng)的世界。
怎么樣？我發(fā)明的新型汽車還不錯(cuò)吧？我想這個(gè)原望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二年級(jí)我的作文 篇7
我家有一只小狗，身上雪白雪白的毛，像披上了一件雪白的衣裳，它有四只健壯的小腳，好像四只小柱子，它還有一個(gè)靈敏的鼻子，什么味道也逃不過(guò)它的鼻子，它還有一個(gè)貪吃的嘴巴，嘴巴里面還有鋒利的牙齒。還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，聽(tīng)說(shuō)夏天，小狗把舌頭一吐一吐的中在散熱氣呢。
小狗也最喜歡我啦。每次我上學(xué)，放學(xué)回家，都是它第一個(gè)來(lái)接我，送我的。
有一次，我去上學(xué)，我一個(gè)人走在路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)后面有什么跟著我。我回頭一看，原來(lái)是我家的小狗跟上來(lái)了。它尾巴一搖一擺的，好像在說(shuō)；小主人，我送你上學(xué)，我看到它，挺高興的，但我又擔(dān)心它，怕它走丟去，讓它回去。它好像聽(tīng)懂了我的.話，扭頭就走了，啊呀……這下我放心了，它走回去了，我就不怕它丟了。我一蹦一跳的走到學(xué)校門口。啊，怎么我家的那只小狗又出現(xiàn)在我的面前。其實(shí)它跟本就沒(méi)回家，它一直默默的跟在我后面送我上學(xué)。我蹲下來(lái)?yè)崦鴮?duì)它說(shuō)；這下你放心了吧，我到學(xué)校了，你可以安心的走回家了吧，它看了看我；好像對(duì)我說(shuō)；你放心我記著路了，可以走回家的。你進(jìn)教室吧。我向它揮了揮手，再見(jiàn)小狗。
你看，我家的小狗可愛(ài)嗎？
二年級(jí)我的作文 篇8
我有一個(gè)“小恐龍”，它既不會(huì)走，也不會(huì)跑，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的毛絨玩具，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。我給它起名叫“樂(lè)樂(lè)”。
“樂(lè)樂(lè)”不但可愛(ài)，而且還是我的好朋友。它有一個(gè)圓圓的小腦袋和一雙有神的小眼睛，一張嘴向上翹著總是在笑。它的身體是橢圓形的，身上是橘黃色并帶有藍(lán)、粉、黃三種斑點(diǎn)。它有四個(gè)粗壯的腿，像四根大柱子。一條短短的.尾巴。
當(dāng)我高興的時(shí)候它會(huì)陪著我一起高興；當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，它會(huì)笑瞇瞇地看著我好像在安慰我，讓我不要難過(guò)；當(dāng)我考試愛(ài)到老師表?yè)P(yáng)，它好像在告訴我不能驕傲；當(dāng)我考試不理想的時(shí)候它會(huì)鼓勵(lì)我，要我加油……
我喜歡我的小恐龍樂(lè)樂(lè)。