【推薦】二年級家作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級家作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級家作文 篇1
又是一個萬里無云的星期天，爸爸媽媽都出去了，就剩下露露在家，露露在一心一意地畫畫，畫到一半就聽見了敲門聲，露露不慌不忙的.地走到門前，說：“是誰呀？”
“噢，我是你爸爸公司里新來的人，大家叫我和他談一談。”叔叔說。露露有點不相信，就拿了個小椅子，站到上面，往貓眼里看，看見是一個陌生的人，就說：“你知道我爸爸的身份嗎？”
“我是剛來的，不知道！”
“我告訴你，我爸爸是警察！”露露說著就叫，“爸爸，有人……”
“這…這，這不必要了吧！”還沒說完就跑了。
露露高興地笑了。
二年級家作文 篇2
今天下午，我在周欣怡家里和她一起玩，忽然聽見外面那邊傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，我自言自語地說：“誰在放鞭炮呀？”周欣怡說：“我們去看看吧。”于是，我們一前一后地跑到外面，仔細一看，原來是爸爸的一些朋友在我家門口放鞭炮。媽媽在一旁看見我們，就大聲喊：“張逸凡，快來看看我們的新車！”我一個箭步?jīng)_了過去，只見一輛嶄新的越野車穩(wěn)穩(wěn)地停在那里，這輛車渾身通紅，有四個大大的輪子，前后掛著兩個長方形的牌子，上面印著“蘇h·hc996”。媽媽一本正經(jīng)地問我：“你知道這個號碼有什么意義嗎？”我搖搖頭，媽媽笑著說：“它的'意思是‘路路順’，我們家買了輛好車。”我聽了哈哈大笑起來。爸爸打開車門讓我和周欣怡上車坐了坐，并答應我吃完飯帶我轉一圈。
吃完飯，我迫不及待的坐上車，坐在車上我高興極了，“我們家終于也有新車了。”
二年級家作文 篇3
星期天下午，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我們在家里干什么呢?于是我想到了一個好主意——過家家。
我扮演老師的角色，讓爸爸、媽媽體驗當小學生的感覺。他們背著書包去上學，那萌萌的樣子太滑稽了，我忍不住哈哈大笑，笑得直不起腰來。
他們一到“學校”，我先給他們開晨會。我教導他們見到老師要主動行鞠躬禮，不亂扔垃圾，要防校園欺凌事件……接下來我給他們上語文課，看他們上課認真的樣子，我除了把上課內容講完，還給他們講點有趣的.故事……
上數(shù)學課了!今天我給他們講關于乘法計算的知識。我說:“同學們，想要知道2乘3等于多少，就要先想2個3相加的和。同學們你們懂了嗎？”他倆似懂非懂地點點頭。
我們上最后一節(jié)課，那就是體育課，我邊吹著哨子邊帶著他們在“操場”上跑步，“一二一，一二一……”我們歡快地奔跑著。
今天的課程在歡聲笑語中結束了，爸爸媽媽夸我這小老師很稱職，我心里比吃了蜜還甜。
二年級家作文 篇4
我是一個懂事的孩子，周末，我做完作業(yè)后，我看到母親已做了許多家務，可能累了，就坐在我旁邊休息。嘴里還不停的呼哧呼哧喘氣，好像汽車噴氣呢!我看見她累的這樣，見還沒掃地，就決心幫母親掃地。
我首先把地掃了一遍，然后見到地板上有污漬的.地方就用小刀把它除掉。我原以為做家務很簡單，現(xiàn)在我知道了做家務活并不容易，就是最簡單的掃地，也要彎腰，下蹲，很累的。
我以后要多幫母親做一些自己力所能及的事，減輕她的負擔。做家務真累。
二年級家作文 篇5
我的堂妹——張子敏，告訴你，她是我們全家公認的“舞蹈家”。
有一次，我與小伙伴去她家玩，子敏正在練習舞蹈動作，她說：“你們來當觀眾，我來表演，你們幫我看看哪些動作做得不好。”我們答應了。子敏開始展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。她那筆挺的鼻子上露出她辛勞的汗珠，烏黑的長頭發(fā)隨著優(yōu)美的.舞姿擺動著。水靈靈的大眼睛與櫻桃似的嘴，十分可愛。我們完全沉浸在她的舞蹈中。她說：“這次在中山公園的藝術節(jié)，我一定要取得冠軍。”
藝術節(jié)那天，我急匆匆從家里趕到中山公園，給子敏加油，遞張子敏一杯水，讓她平靜些。她說：“我沒有時間，給你喝吧！”她走上舞臺，神情自若的她向觀眾鞠了一躬。然后，表演著她那熟練的舞蹈動作。她的表演優(yōu)美細膩，觀眾們認真地看著，陶醉地她的一舉一動中。頓時，一個半蹲結束了整個舞蹈表演，臺下響起雷鳴般的掌聲。我們都為子敏的出色表演而祝賀。
幾天之后，舞蹈組的老師宣布，張子敏獲得中山公園藝術節(jié)舞蹈比賽第一名。聽到這興奮的消息，子敏激動的淚水奪眶而出，她知道努力付出就會收獲成功，她知道她幾年努力練習舞蹈的汗水沒有白流。為此，她感到自豪與驕傲。
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。子敏，我為你感到驕傲。
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