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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-18 09:25:54 二年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  4月26日 星期六 雨 (李子涵) 日記

  春姑娘來了!她輕輕地一吹,小草們就鉆出了地面,花兒也穿著五顏六色的衣服爭(zhēng)先恐后地開放。她把“大鼓”重重地一敲,冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來。

  只要春雨細(xì)細(xì)地一下,柳樹就冒出了嫩芽,筍芽?jī)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹木穿上了綠色的衣服,讓小燕子從南方飛回來了,春姑娘又讓一些小鳥們唱著動(dòng)聽的歌曲,仿佛在祝賀春天的到來。

  小伙伴們脫掉棉衣,穿著漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧,他們玩得多開心呀!

  4月25日 星期五 多云 (馬秋璇)

  動(dòng)物園里有獅子不奇怪,可教室里有獅子那就可怕了,這是怎么回事呢?原來第二節(jié)課是手工課,老師叫我們做“籠子里的.獅子”。同學(xué)們做的惟妙惟肖,那一只只黃色又兇猛的獅子,讓人看了還真有點(diǎn)害怕。想要把它做好,還真不是一件容易的事,我可是花了不少的心思呢!

  我用那雙胖嘟嘟又笨笨的小手,先把圓圈里的獅子剪下來;接著,就在剪籠子的時(shí)候,一不小心把兩根柱子剪斷了,我只好無(wú)奈地求救老師,老師說沒關(guān)系,只要用雙面膠貼住就可以了。我再用鉛筆把固定獅子的兩個(gè)圓圈鉆兩個(gè)洞,再用橡皮筋把獅子固定住,最后再放進(jìn)籠子里,這樣“籠子里的獅子”就大功告成了。看著一只只栩栩如生的獅子,就像進(jìn)入動(dòng)物園一樣,我高興地笑了。

  文 具 盒 (吳巧影)

  我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的,上面有一個(gè)米老鼠圖案,米老鼠整天微笑著看著我,好像在對(duì)我說:“小主人,我喜歡你。”當(dāng)然,我也喜歡它。它旁邊有許多小花,十分精美。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),鉛筆就從文具盒里跑出來,幫我寫出工整的字;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就立刻跳出來,幫我把錯(cuò)字消滅掉;當(dāng)我要畫線段時(shí),尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段:當(dāng)我要畫畫時(shí),它就讓彩色鉛筆來幫忙,幫我畫出非常漂亮的畫。

  你們說,我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實(shí)用呢?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了!在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天我興奮地跳了起來還把書包清了一遍把小板凳放在門邊。第二天去的路上我覺得小鳥在為我加油!就連太陽(yáng)公公也趕來湊熱鬧還灑下金輝。

  我們排著整齊隊(duì)伍走過主席臺(tái)喊著響亮的口號(hào):"強(qiáng)身建體快樂學(xué)習(xí)勇敢自信積極拼搏"。還有火箭發(fā)射"109876……"只聽"嗖"的一聲火箭飛向藍(lán)天似乎預(yù)祝我們班這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了!運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神抖擻生龍活虎瞧!運(yùn)動(dòng)員有的在原地小跑有的在壓腿有的在練習(xí)跳高還有的在歪歪手。

  400米跑的比賽開始了!我班的袁祥出場(chǎng)了只見他站在起跑線上當(dāng)裁判員舉起發(fā)令搶這時(shí)候我的心像被一個(gè)人的手給抓住一樣我似乎聽到運(yùn)動(dòng)員的心跳。只聽"砰"的一聲袁祥像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上快速奔跑的"小羚羊"到二圈的.時(shí)候袁祥已經(jīng)筋疲力盡了但他還是堅(jiān)持只有20米的距離了熊老師說:"袁祥加油!"袁祥加快馬力說:"熊老師我來了!"袁祥獲得了小組第一名的好成績(jī)!

  終于到了我喜歡的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有趕馬有羽毛球投遠(yuǎn)還有集體鉆圈。我參加的是羽毛球投遠(yuǎn)比賽的規(guī)則是:每隊(duì)男生10人女生10人;有兩條白線;了第一條白線的得一分過了第二條白線的得二分。輪到我投了我站在原地右手用力一扔唉!沒投好我有點(diǎn)失望。我觀察了旁邊投的遠(yuǎn)的同學(xué)他們是這樣投的右腳往后退一步然后右手往后一拉再用力向前一投。我照著他的動(dòng)作模仿了一遍啊!投在第一條白線的后面為班級(jí)得了一分我高興地跳了起來。

  這是一場(chǎng)多么令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!我們班獲得了亞軍只要我們積極訓(xùn)練有更多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中來我相信一定能奪取更好的成績(jī)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  放寒假的時(shí)候去姥姥家,姥姥送給我兩只活波可愛的小白兔,我心里樂開了花,這可是我今年收到的最好禮物了。

  小兔子長(zhǎng)了一身像雪一樣白的絨毛,兩只眼睛紅紅的',像剛哭過一樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵比我吃的甜筒都長(zhǎng)哩,最有趣的是它的尾巴了,也太短了吧,如果不仔細(xì)看是看不出來的。

  對(duì)了忘了告訴你們了,我的小兔子一只叫“蹦蹦”,另一只叫“跳跳”。他們吃起東西來你掙我搶、狼吞虎咽的,一只紅蘿卜一會(huì)的功夫就不見了蹤影,哈哈,我的小白兔真是個(gè)“吃貨”呀。每次吃完?yáng)|西他們都會(huì)舔舔我的小手以表示感謝,真是太可愛了!

  自從有了蹦蹦和跳跳,我早晨起床都不用鬧鐘了,因?yàn)槲业糜H自來給好朋友準(zhǔn)備早餐。

  這就是我的好朋友“蹦蹦”和“跳跳”,你們喜歡嗎?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  暑假前的一段時(shí)間,我親自在家種了一盆向日葵。我每天都在觀察它的情況,細(xì)心的給你澆水施肥,向日葵終于在假期里開花了,非常美麗,真是引人注目。

  向日葵開花的.時(shí)候我發(fā)現(xiàn)向日葵的花瓣是黃色的,葉子又綠又密,它的根又細(xì)又長(zhǎng),放在我家陽(yáng)臺(tái)上都能碰到房頂了。

  又過了一段時(shí)間向日葵終于結(jié)出果實(shí)了,我小心翼翼地把它拿下來,打開一看,果然有一粒粒的瓜子,那一粒粒的瓜子排練的整整齊齊,真像是一個(gè)個(gè)小士兵。

  我撥了一顆瓜子嘗了嘗,啊!多么好吃啊!因?yàn)檫@是我親手得到的勞動(dòng)成果,也是我感到最開心快樂的事情。

  我喜歡向日葵,你喜歡嗎?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的像個(gè)大火球。小熊笨笨正在家里玩玩具,媽媽走過來說:'親愛的笨笨,可不可以給媽媽摘個(gè)大西瓜回來?'小熊說:'好的,媽媽,我馬上就去摘西瓜。'說著,小熊笨笨就出了門。

  走在路上,小熊碰見了小貓紅紅,紅紅說:'我正要送你一個(gè)禮物呢。'小熊笨笨說:'什么禮物呀?'小貓紅紅說:'是三個(gè)又大又圓的西瓜,可好吃啦。'小熊接過西瓜往回走,心里美滋滋的`,它唱起了歌:'你是我的小呀小西瓜……'

  小熊沒偶走幾步,看到地上有一個(gè)紅紅的櫻桃,像一顆紅寶石,小熊看了口水都要流出來了。

  小熊立刻去撿櫻桃,可是剛彎下腰,又大又圓的西瓜骨碌骨碌地滾下了地。小熊哇哇地哭了起來,小熊說:'我以后不能因小失大了。'

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌,我都想到要感恩身邊的一切。

  我感恩我的父母,是他們將我一把屎一把尿拉扯大的`。父母的愛,我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。是他們?cè)谖沂r(shí)給我鼓勵(lì),讓我重新恢復(fù)自信;是他們?cè)谖疑r(shí),給我無(wú)微不至的關(guān)懷。

  我要感恩我的老師,老師就像園丁,而我就是一棵小苗,老師辛勤地培育我們;老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

  我要感恩我的同學(xué),是他們給了我真正的友誼。讓我懂得了一個(gè)道理:除了父母、安全、學(xué)習(xí),就是珍貴的友誼。友誼,是多少錢也買不到的。

  我要感恩科學(xué)家們。是他們?yōu)槿祟愡M(jìn)步,有的甚至把性命堵上,為我們研究新式的發(fā)明。

  我要感恩印度人們,是他們研究出了阿拉伯?dāng)?shù)字,讓各國(guó)的數(shù)字交流更方便。

  除了要感恩人類,這要感恩大自然。

  感謝每一陣雨,讓人們感到?jīng)鏊?感謝每一棵樹,為我們隔離噪音。感謝所有綠色植物,將汽車尾氣,二氧化碳凈化成清新的空氣。

  對(duì)身邊的任何事物,都應(yīng)該心存感恩。感恩之心讓這個(gè)世界變得更加美好。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  秋天來了,秋天來了!讓我們走進(jìn)秋天,尋找秋的足跡吧!

  我們來到了果園里。看!大大的蘋果在樹上露出了紅紅的笑臉,好像在跟我們招手呢!香香的梨子露出了黃黃的臉蛋。搖了搖頭,好像在說:快來摘我們吧!碩大的石榴也加入了水果的秋天家族,在枝頭咧開嘴笑呢!

  去了果園,當(dāng)然要去花園啦!驕傲的雞冠花露出了它美麗的雞冠,像是在和另一朵雞冠花跳舞。花的樂園里當(dāng)然少不了美麗的`菊花和桂花了。妖嬈的菊花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。紅的似火,黃的似金,粉的似霞。而淡雅的桂花靜靜的站在那里,綻開它那迷人的笑臉。只要你一推開窗戶就能聞到桂花的香氣,是那么香甜迷人。

  秋天是豐收的季節(jié)。那我們就去菜園看看吧!辣椒穿上了火紅的衣服。蘿卜從土里探出了他的小腦袋。茄子也穿上了紫色的衣服。

  秋天最有趣的就是樹葉了。金黃的樹葉一片一片往下落就像蝴蝶翩翩起舞。我們最愛撿樹葉啦!有的像扇子,有的像動(dòng)物的腳印等等。我們都撿回來,做書簽,還可以貼在紙上畫畫呢!

  我愛金色的季節(jié)秋。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我媽媽像鐘表不停的催促我,早上催促我早點(diǎn)起床和吃飯吃快點(diǎn)。中午催促我吃西紅柿和喝綠豆湯。下午催促我吃蘋果。

  我媽媽還像教練,每天讓我彈鋼琴、寫英語(yǔ)作業(yè)、跳繩……還有好多好多。累的我滿頭大漢,但我還喜歡這些事情。

  我媽媽還是個(gè)嚴(yán)肅的媽媽,我老是玩高興了,不知道回家了,媽媽就會(huì)懲罰我,我好傷心啊!但是我做的不對(duì),媽媽應(yīng)該批評(píng)我的。

  我媽媽還是一個(gè)識(shí)字大王,因?yàn)樗赖淖痔嗵嗔耍也粫?huì)的字她能準(zhǔn)確的'告訴我答案,她好厲害啊!她是怎么認(rèn)識(shí)這么多的字呢?我想:應(yīng)該是她學(xué)習(xí)最好吧!

  有一次,我去上英語(yǔ),她去買菜,買的好多好多,累的她一點(diǎn)勁都沒有,我立刻幫她提,媽媽說:“謝謝!”我說:“不客氣。”

  我媽媽真是太太累了!!!我應(yīng)該主動(dòng)幫她。這是我應(yīng)該做的。

  感謝媽媽!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  我的母親,我的媽媽沒有淵博的知識(shí),卻總是會(huì)教給我很多有用的事。

  我的母親,我的媽媽看書的時(shí)候總是很慢,當(dāng)我已經(jīng)看完兩行,急著想要看下面的情節(jié),我的媽媽我的媽媽卻只看了一行。我的媽媽對(duì)我說讀書不僅要讀,也要學(xué)會(huì)思考,不能看完就忘,要理解里面的意思,一字一字的細(xì)細(xì)品味。

  我的母親,總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間,我的媽媽不會(huì)讓我干任何家務(wù),讓我好好學(xué)習(xí),自己的將來謀出路。我的媽媽說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí),不讓你分心,你的未來要靠你自己,將來我不會(huì)養(yǎng)你,我也不用你養(yǎng),你只養(yǎng)好你自己。

  但是在我假期期間,我的媽媽會(huì)讓我做很多家務(wù),我的媽媽說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立,將來父母不在身邊,能依靠的只有自己。我的媽媽會(huì)將我做飯,說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯,要少出去買著吃,對(duì)身體不好, 你學(xué)著做飯,可以自己做給自己吃,就算味道不好,也比外面的健康。身體好了,才有資本出去闖。

  我的母親,我的.媽媽喜歡養(yǎng)植物,綠色的植物,我的媽媽從來不養(yǎng)花,我的媽媽說花太嬌弱,我的媽媽很忙,沒有時(shí)間照顧它們。我的媽媽養(yǎng)吊蘭,養(yǎng)竹子,綠色的,很漂亮。我的媽媽說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好,看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感,很自豪。

  我的母親,我的媽媽給我說,不要總是玩電腦,那會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間;我的媽媽跟我說,不雅送看太多電視,這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好,也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間,讓你不會(huì)思考;我的媽媽跟我說,要多看書,在這個(gè)社會(huì)上,多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),總會(huì)有用的,就算沒用,也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位;我的媽媽跟我說,要多看報(bào)紙,多看新聞。

  我的母親,總是在不輕意間教給我一些事,有的是我的媽媽思考出來的,有的是我的媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談,不論是怎樣得出來的,都是為了我好,為了讓我少走彎路,為了讓我有好的未來。

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