【精選】小學二年級作文集合9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
嗨！我就是你的新朋友，我的名字叫“李蔓雨”，成語叫“雨過天晴”，下面我就給大家介紹一下我的成語意思，是不管遇到什么事總會過去，也有好的未來。
我長得很美麗，也很酷！我有一雙又圓又大的眼睛，小小的鼻子，翹著的嘴巴和兩個大大的耳朵。我長得很苗條，我姑媽說我是明星的嘴巴，富貴人的皮膚。我聽了哈哈大笑！
我有和大家不一樣的地方，我喜歡扎兩個辮子，穿短的`裙子。有人問我：“你是小女孩，為什么不穿長的連衣裙呢？”我回答：“因為我覺得那樣很酷！”
我是一個活潑的小女孩，我很快樂。有一次，我和樓下的小朋友一起玩游戲，他們總是抓不到我，我哈哈地笑個不停。
我有很多的愛好：畫畫、游戲、寫作文等等。其中我最喜歡寫作文，因為作文可以讓我們發揮想像，我們就像在里面一樣。我覺得寫作文很好。
小朋友，跟我做朋友好不好，我相信大家聽了我的介紹一定會和我做朋友的！
小學二年級作文 篇2
1.1.1正確使用標點符號
1.句子中間加標點。
一般來說，表示時間、地點或稱呼等的詞在開頭要停頓一下，加上逗號。這樣，別人會聽（看）得更清楚的。
2.說話語句的標點。
口訣：只要一說話，冒號（：）來站崗，上引號（“）把門打開，下引號（”）來關門。
1.1.2把句子補充完整
一個完整的句子應該包括三個部分，常用句式有：誰干什么、誰是什么人、誰（什么東西）怎么樣、什么東西像什么等，還有標點符號。
1.2.1區別意思相近的詞語
實際上就是要說話（寫話）的過程中弄清楚每個詞語的意思，注意詞語之間的關系，把詞語搭配好，把話說（寫）順，讓人聽了（看了）就明白你要表達的意思，這樣寫來的句子才會通順。否則別人讀了不通順的句子，就不明白它的意思是什么，會影響對文章的理解。
讀下面的句子，選擇正確的詞語。
�。�1）鮮艷鮮美
�、偕焦壤镩_滿了色彩（鮮艷）的花兒。
②媽媽燒的魚味道（鮮美），太好吃啦！
鮮艷：顏色明亮艷麗；鮮美：食物的味道好。
（2）發明發現
�、倏�，他（發現）了一群螞蟻！
�、趷鄣仙òl明）了是燈。
發明：創造（新的事物或方法）；發現：看到或找到前人沒有看到或找到的
�。�3）喜歡歡喜
�、傥覞M心（歡喜）地捧回獎杯。
�、谶@個少兒節目是我最（喜歡）看的。
喜歡：對人或事物有好感或感興趣；歡喜：快樂，高興
�。�4）茂密茂盛
�、龠@棵老槐樹的枝葉非常（茂盛）。
②山上有一片（茂密）的樹林。
茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生長得多而茁壯
讀這四組句子，我們發現這四組給出的詞語意思都有點相近。這樣的詞叫近義詞，近義詞雖然意思相近，但是有略微的不同。因此，他們的用途與其他詞語的搭配也就不同了。
1.選擇恰當的詞語填在括號里。
�。�1）跳跑走
�、傩倧慕淌依镲w快地（跑）出來看大家表演節目。
②小白兔聽見外面這么熱鬧，也一蹦一（跳）地出來了。
③老爺爺慢慢地從屋里（走）出來曬太陽。
�。�2）快樂愉快
�、傧奶斓陌�，溫步在小河邊，心情十分（愉快）。
�、谕瑢W們像（快樂）的.小鳥一樣跑向操場。
�。�3）愛惜愛護
�、賸寢尳洺＝逃覀円◥巯В┘Z食。
②我們要（愛護）學校的一草一木。
2.讀句子，給劃線的詞找個近義詞，寫在括號里。
�。�1）孔雀昂起頭，挺著胸，拖著美麗的長尾巴散步。（漂亮）
�。�2）丑小鴨感到非常孤獨，就鉆出籬笆，離開了家。（十分/特別）
（3）我趕緊端來椅子，讓爸爸坐。（馬上/趕快/立刻）
（4）道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。（兩邊/兩側）
1.2.2詞語搭配要準確
讀一讀，感愛不同類型的詞語搭配。
�、傧鞑ぬ}切西瓜拍桌子開電燈洗衣服
②拿不起聽不見逃不了說不完跑不快
③寫了一遍問了一句彈了一曲飛了一次
你看，無論是對動作的描寫還是量詞的運用，都要選擇用準確恰當的詞語。1.照樣子填寫合適的詞語（用詞盡量不重復）。
�。�1）（揚）船帆
�。ù┩庖拢〒u）尾巴（采）茶葉（扎）辮子
�。�2）走不（開）
打不（壞）站不（住/穩）睡不（著）搬不（動）
（3）推了一（下）
說了一（句）笑了一（聲）瞄了一（眼）唱了一（曲）
2.用“
�。�1地上（2）折紙花（3）清除落葉枝上桃花清掃垃圾放在衛生躲在接疲勞
1.2.3句子之間要連貫
包括好幾個句子，先寫哪一句后寫哪一句，要有一定的順序，要注意句子之間的聯系。不然想起什么就寫什么，看到什么就寫什么，別人看起來多亂啊！句子之間要按一定的順序（按事情的發展變化）排列起來。順序排列對了，句子之間就連貫了，別人讀起來也就流利順口了。
例把下面的句子編上序號，使句子連貫通順，成為一段完整的話。（5）第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺上。
�。�1）窗臺上有盆月季。
�。�2）傍晚，小英做完值日去關窗戶。
（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。
�。�4）回家后，小英告訴了媽媽。
寫一段話，有的是按事情發生、發展的順序來寫的，有的是按時間（從早到晚或按四季）的順序寫的，有的是植物生長的過程來寫的，有的會有明顯的提示語或表示先后的關鍵詞語??不管怎么樣，只要認真讀句子，弄清每句話的意思，找到其中的內在關系，就能使句子連貫通順。別忘了，一定要檢查序號，千萬別
多號、少號或重號！
在括號里標上序號，使句子連貫通順。
1.（3）晚上，圓圓的月亮掛在空中。
（2）他給我帶來了禮物，我真高興呀！
�。�5）一邊吃月餅，一邊賞月。
�。�1）中秋節的早上，爸爸才從外地趕回來。
�。�4）我們全家人坐在院子里。
2.（4）我照著爸爸的話去做，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。（3）爸爸說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手不斷地往上提前�！保�1）一次，我在廣場上放風箏。
（2）開始，我怎么也放不起來。
3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。
（1）天上有許多烏云，（4）才走了幾步，
（3）我便加快腳步向學校走去，
小學二年級作文 篇3
唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點也不愛惜我，有事沒事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現在我的`頭都不成形了！
我被她剛買回去的時候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了。可是現在，唉、她養成了一個壞毛病，經常把我拿去咬，好疼啊、好疼��！
我的小主人是個喜新厭舊的人，最近她經常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了，就給她買了許多新鉛筆，她看見了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒聽見。
我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來有一位同學因為上課要用筆，他下課又沒有準備，把我撿起來用，等他寫完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。
放學后，我被值日生掃進了垃圾桶。
唉！我真可憐。
小學二年級作文 篇4
不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明，刺骨的寒風變得輕柔而清新，枯黃的大地開始變得蔥綠.......
春天，究竟是什么時候來的呢?這很難講。但是，可以肯定，并不是柳綠花紅的時候，而是比人們感覺更早。在萬里飄雪的嚴冬，她已經在衰草下面和枯枝里孕育著強大的生命，她已經在人們看不見的地方，磨好了輝煌的長劍，束好了綠色的戰裙。當人們遠遠的望見河岸的柳叢中顯現出一片若有若無的.淡淡綠煙的時候，她不知經過多少次博戰了。至于芳草遍地，繁花似錦，不過是她獻給人間的戰國，卻不是她開始來臨的時日。
這時，春姑娘從喧鬧的山澗里奔了過來，化作柔風和云雀。喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手，在陽光的照耀下，更加鮮艷奪目。樹梢上新抽的翠綠枝葉，示意著林木蓬勃的生機，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。
“野火燒不盡，春風吹又生”。是啊!春風來了，改革開放的春光吹遍了祖國的熱土。啊!好一派迷人的春光啊!這美麗的春光將永遠銘刻在我的腦海里，催我奮進，引我向上。
小學二年級作文 篇5
白玉蘭是一種花的名字，我喜歡白玉蘭。
只要你走進了我們小區，你就可以看見三棵樹，它們都是白玉蘭樹。
春天的白玉蘭美極了，正如它的名字一樣，春天的白玉蘭像剛睡醒的小姑娘，朦朦朧朧，真讓人看也看不透。白玉蘭一開始就是一個很小的花骨朵兒，后來慢慢的變成了一個小花苞，再漸漸的小花苞就開了，里面長出了一個小小的，粉粉的，嫩嫩的小芽，再過幾天就長出了一朵白色的花，這就是白玉蘭。
白玉蘭的花蕊是淡黃色的，花粉是白色的，花瓣是白色的'，葉子是綠色的，一朵花上大約有四五片葉子。
我們小區一共有三棵白玉蘭樹，都是集中在一起的，有一棵最大的白玉蘭樹開的白玉蘭又多又大，還有兩棵白玉蘭樹卻一朵白玉蘭都沒開，這是為什么呢？后來我發現這兩棵白玉蘭樹所在的位置陽光很少，所以它們到現在一朵白玉蘭都沒有開。但是白玉蘭偏偏不等待喜歡它的孩子，過不到三四天它們就掉落了。
我喜歡白玉蘭的美，更喜歡白玉蘭的生機勃勃。
小學二年級作文 篇6
我興高采烈地游玩了日照，終于要回家了。臨行前，酷愛集郵的舅舅帶著我在當地郵局買了一本郵票和一張明信片，他將明信片寫好郵寄到南京，給我留作紀念。
一路上我滿心歡喜，中午我們一行來到了飯店。我找了一個座位坐了下來，舅舅小心翼翼地把郵票放在了我的座位上，讓我看好，便去買吃的了。吃完飯，舅舅招呼其他同行的游客上車，婆婆想去上廁所，我便領她去了廁所，臨走前婆婆再三叮囑舅媽把東西全部收好帶走，而我什么也沒想便跟著婆婆走了。一上車，舅舅便問道：郵票呢?呀!我闖禍了，我竟然把這事忘得一干二凈。我忘了，沒拿。說完，我連忙跑回飯店，來到剛才就餐的座位，桌子早已被服務員收拾過了，有三個人已經坐下在點菜了，椅子上的郵票沒了蹤影，這可怎么辦?舅舅早已看好這本郵票，價格比南京便宜70元，在南京的郵局根本買不到，終于在這個小地方碰上了，而且只有一本，現在卻由于我的'疏忽，把郵票弄丟了。我垂頭喪氣地回到車上，走到舅舅的座位向他道歉，舅舅原諒了我。
一路上，婆婆對我說：這次你離開爸爸媽媽，和大家出游，能照看好自己的隨身物品，這很好�？墒菍e人托付給你的事情卻不能做好，缺少對團隊里其他成員的關心。大家一起出游，應該互相照應，主動關心別人，既然是一個團隊，不論是否認識，臨走前都應互相提醒。自己不能完成的事情，可以托付給別人。舅舅忙著照應大家提前走了，你可以提醒舅媽把郵票帶著。我認真地聽著婆婆的話，點了點頭。吃一塹長一智，在今后的生活中，我不僅要照顧好自己，還要學會主動關心他人。
小學二年級作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！
我已經九歲了，這是我第一次給您寫信。媽媽，您常常說我不懂事，不懂得愛，其實我最愛的就是您。明天就是三八婦女節了，女兒祝您節日快樂！身體健康！同時我要大聲的說：“媽媽謝謝您，是您把我帶到世界上的�！�
媽媽您辛苦了。您每天都給我煮飯，為了我把手燙傷了，我還不管您，對不起媽媽，我不孝敬您，下次我一定改正。一定聽您的話，雖然您把頭發又燙直了，但我很生氣，現在我一點也不生氣了，因為您是我好的媽媽。
媽媽，您是世界上最好的'媽媽�？墒�，我老惹您生氣，一點都不聽您的話。有一次，原來我考試考得不好。我還保證下次一定考九十五分以上，可是我沒有考到九十五分以上，而且只考了九十二分，回家給您看，您就生氣了。我還不服氣，要頂嘴，每次都是這樣，對不起媽媽，請您原諒我。我下次一定不頂嘴了。
媽媽您是我幸福的港灣，我一定要學會做人，學習認真努力，從今以后不再讓您生氣，不再和您鬧別扭。
此致
敬禮
小學二年級作文 篇8
今天，我好好的心情又被我的`奶奶給搞壞了！嗚嗚嗚嗚……我源源本本的好心情，哎！我也不想說，哎，我還是跟你們說吧！
我正準備寫作業的時候我的奶奶說：“你今天把明天的也做一下！”我說：“我不！”我的奶奶又發火了：“那你還做不做了？”“我……”“我告訴你，你不是這幾天做不成打印的作業嗎？”就這樣，我都快哭了……
小學二年級作文 篇9
我想有一條漂亮的尾巴。
我想有一條魚的.尾巴，這樣我就可以不學游泳就可以下水了。
我想有一條老虎的尾巴，這樣我就可以當森林之王了，而且我就可以管理各種動物了。
我想有一條火箭的尾巴，這樣我就可以飛到空中了。
我想有一條龍的尾巴，這樣我就會在天上降雨了。
我想有一條牛的尾巴，這樣我就可以趕開蚊子和蒼蠅了。
我真想有一條漂亮的尾巴。
【小學二年級作文】相關文章：
小學二年級作文06-10
二年級小學作文12-08
小學二年級的作文11-15
二年級小學作文07-30
二年級小學作文09-08
小學二年級作文08-30
小學二年級抒情作文01-20
賞花小學二年級作文01-25
小學二年級作文：讓座01-25
秋游小學二年級作文03-06