【熱門】二年級作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
忘記是哪本書了，上面有這樣一句話“所有的愛都以聚合為最終目的，但只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。”起先還不懂，但現在我懂了。
父母對孩子的愛，以分離為目的`，是說對孩子要早“放手”，早讓孩子在各方面獨立，比如孩子的自理能力、獨立能力等等，早“放手”意味著孩子得到鍛煉了機會。
今天是小寶考完試的第一天，上午小寶隨老公去上班了，下午的時間則完全留給了小寶。小寶一人在家，我們在班上還是充滿了擔心。回到家，小寶邀功似得說：“我今天收拾了我的房間、清理了書桌，還把客廳和房間的地都拖了，紅領巾也洗了，我干了有兩個小時呢。”聽到小寶干了這么多活，我鼓勵她說：“你真是太厲害了，媽媽兩個小時還干不了這么多活呢。小寶真是長大了，學會獨立自理了！”
看著小寶的成效，讓我不由得有所感悟：我們總覺得孩子還小，總是說“等你長大了就會了”之類的話，殊不知，正是這種意識讓孩子變得越來越依賴、越來越不會干、不想干，也正是這種愛讓我們的孩子總靠在我們的身邊，一點風吹草動就躲在我們的背后，這不是愛，是在害孩子。父母的愛，就是讓孩子盡可能地早獨立，不是放任不管，而是有所指導、有所鼓勵、有所收獲。讓孩子在生活中，學會生存、學會交往、學會自立，為孩子步入社會生活打下良好的基礎。
二年級作文 篇2
“今天我來測測大家的平衡感，好選出一位平衡王。”老師的套路真是摸不透啊，上次剛測的耐力，這次又要測平衡力。老師話音剛落，我心里就想：這次又要耍啥花樣？又沒道具，不會讓我們站在鉛筆上吧？不會不會，那樣太危險了，老師不會那樣做的。會不會讓我們……我心里亂得像一團麻
我們三個人上場，玩起了“金雞獨立”。游戲開始了，我們三個人走了上去，老師還沒說開始時我一個人站在角落里，正在思考是抬左腿還是右腿的。突然，老師一聲令下：“開始！”這時，我一下子慌了神，哎呀，還沒決定好抬哪條腿呢！怎么辦哪怎么辦哪！就抬右腿好了。可是我的腳偏偏不聽指令，左腳不由自主的抬了起來，我還沒反應過來，哦No！我右腳有傷，不知道能不能堅持到最后……
沒多久我的.腳傷就開始發作，痛得齜牙咧嘴，但是心想：不論怎樣都要堅持下去，腳疼是小事，在同學面前丟臉可不行。這時倪優揚正盯著我看，我心里很急，又沒表現出來，搞得心里一團糟。又過了一會兒，我的身子開始搖晃，我連忙張開手臂，腿開始抖，重心似乎跑到左邊去了，怎么調都調不過來，但是我沒有放棄，堅持了一會兒，我感覺站著的腳很酸，又感覺傷口要崩開了！我的腳酸的厲害，迷迷糊糊的跳了起來，另一只腳又不由自主的落了下來。唉，我失敗了。
場上只剩下小李子和伊伊，她們兩個的實力不相上下，斗得難分難解的。伊伊好像有點微微站不穩了，但她還是沒有腳著地。而小李子呢？她穩穩當當的站著，像塊石頭……
最后小李子被評為“平衡王”。
二年級作文 篇3
拖地是一件很普通的家務活，但要真正干好，卻不是件容易的事。寒假期間，我實實在在地拖了一次地，深切地體會到了干家務活的“厲害”。
很早就想幫母親做家務，放寒假了，我打算把家里的地拖干凈，剛好到農歷二十四，風俗上是把房子的日子。我就定在這一天實施我的“宏偉計劃”。
這天早上，我早早地起了床，吃完早飯，就立即投入“戰斗”。我拿拖把先從餐廳開始。我斗志昂揚地快速推拉拖把，一下、兩下、三下……十分鐘過去了，餐廳的地變了樣，看上去干凈明亮，看到我的成績很直觀地展現出來，我也感到有很大的成就感，心情也很高興。我帶著炫耀的語氣對母親說：“母親，你總是把它看作一件大工程。看！這么簡單，簡直是小菜一碟。”母親聽了，笑道：“很好！希望你能堅持下去。”“沒問題！”我不以為然地說。
我喝了點水，拿起拖把開始打掃客廳。不一會兒，難題就來了，一塊地方不知沾的什么臟東西，怎么也拖不下來，我只好在拖把上沾點水，先把它濕潤了，再用拖把在原地使勁猛拖，終于在我的胳膊就要“服軟”的時候，臟東西也“服軟”了，臟東西終于被清干凈了。
近二十分鐘過去了，整個客廳終于拖完了。我頭上的汗珠頑皮地鉆了出來，一部分合成團流了出來。我氣喘吁吁地對母親說：“母親，我的胳膊和腰怎么像灌醋了一樣？”母親見我累了，笑瞇瞇地說：“怎么樣？累了就歇會吧！”我懷著崇敬的.心情對母親說：“您以前一口氣都拖完了，我看著簡單，現在做起來難，但我會把計劃實施完。”于是我堅定地拿起拖把，進了臥室。揮汗如雨地干了起來。時間不知過了多久，我也累得上氣不接下氣了，腰上像壓了塊石頭似的，直不起來，后來的“工程”質量也沒有剛開始好了。等到我堅持把廚房拖完時，我真想一下坐在地上好好的歇會。這活兒太累人了！
通過這件事，我懂得了：做什么事都要有恒心，學習也是一樣，克服各種困難，不要怕累。還知道了堅持就是勝利的道理，堅持把事情做到底，這樣才能有始有終。
二年級作文 篇4
我愛你春天，寒冷的冬天過去了，春天又悄然無息地來到了。小草發芽了，仿佛想要一夜之間長大。花壇中，花兒們爭奇斗艷，生怕落后了別人。迎春花上，那細長的枝條才開出金燦燦的花。倒著看像一個小喇叭，又像一串串美麗的項鏈。那些深紅色的花兒是幾株臘梅，你看那些臘梅花，比葉兒早來了，一簇一簇地開滿了枝頭。
旗臺旁的梧桐樹使勁地擺動著身子，好像正在跳舞。這時，一陣陣春風柔柔地。暖暖地吹在臉上，給人一種溫馨的感覺。
校園中的柳樹開出了新芽，春風吹來，柳樹舒展著長長的枝條，好似美麗的少女梳理著自己的頭發。
一只只活潑可愛的小燕子也從南方趕來了，停在學校里的電線上，像一個個美麗的音符。
開學了，我們坐在教室里開始了新一年的學習，時而發出朗朗的讀書聲，時而又靜悄悄地做作業，明媚的`春風吹進了校園，吹進了教室，打在我們的臉上，使我們更加精神煥發。
俗話說的好：一年之季在于春，一日之季在于晨。我們應該珍惜這美好的時光，好好學習，將來為祖國做出貢獻。
春天是萬紫千紅。萬物復蘇的季節，是一年的開始。啊！我愛你，春天。
五
二年級作文 篇5
星期天，鄰居家的姐姐來我家找我玩，提出要下五子棋，我雖然嘴上答應了，心里卻有點猶豫。因為她比我大兩歲，已經上初一了。我想她的水平一定很高，擔心自己不是她的對手。
開始了，我趴在桌上，全神貫注地盯著棋盤，每走一步都十分謹慎。她卻一點沒把我放在眼里，一邊下棋一邊吃著零食，而且落子飛快，一副勝券在握的樣子。沒走多久，她的行棋就出現了一個明顯的.破綻，我緊緊抓住，一鼓作氣拿下了第一盤。她似乎不相信這樣的結果，吃驚地盯盯棋盤，又盯盯我。我卻十分得意，心想她的水平也不過如此嘛！
第二局，她明顯重視起來，零食不吃了，也不東張西望了，手托著腮，一步一步下得很小心。我一連使了幾個計謀都被她識破了。黑白棋子糾纏在一起已擠滿了近半張棋盤，卻依然難分勝負。我終于按捺不住了。開始大舉進攻，心里仍想像上一盤那樣速戰速決。可就在此時，我在防守上卻出現了漏洞，被對手乘虛而入，以“雙三”取得了勝利。
一勝一負，使我認識到：要想下好棋必須專心致志，仔細認真，還要不驕不躁。
下棋如此，學習不也如此嗎？
二年級作文 篇6
秋風瑟瑟，在洛陽城里，唐代詩人張籍望著秋天，不禁思念起遠在家鄉的親人，想起自己和妻兒一起生活的樣兒，心里特別掛念親人。“哈哈……這時，又傳來了鄰居家在一起邊吃月餅邊玩游戲的.笑聲，更加助長了詩人的思鄉之情。一陣陣秋風刮來，詩人張籍望著那八月十五那圓圓的月亮，想寫封家書給自己的家人。
可是要表達的意思實在太多，一張紙根本容不下詩人濃厚的思鄉之情，竟不知從何入手。寫完后，又覺得不能夠把自己的全部感情表達出來，又重新寫一次，第二次也不能夠符和自己的要求……張籍還不是望著明月，仿佛見到了自己的家人，過一會兒，又埋頭苦干起來。大概反復修改了幾十遍，才基本滿意。張籍把信封好后，已到深夜，便匆匆睡下了。
第二天凌晨，張籍找來一位好友，讓他把信送到自己親人的手里。可是當好友要出發時，又把信要了回來，拆開看看是不是把自己的意思表達完整。查看完后，又交到好友手里，再三叮囑一定要送到。張籍望著好友遠去的背影，心里踏實了許多。
二年級作文 篇7
望著微電影《依靠》中母親的身影，我仿佛看見了母親年老時的樣子。一樣的蒼老，一樣的步履蹣跚。
觀察到微電影中的一個細節，那位母親的手，在年輕時能夠舉起孩子的手臂，到了晚年卻連筷子也拿不穩。而我的母親，她有一雙美麗的手。那雙手牽著年幼時的我，帶著我學會走、跑，學會寫字。那雙手，總是在任何我需要它的時候出現。無論是高興時，傷心時，委屈時….那雙手，將母親滿滿的愛捧給了我。它用它的方式緊緊的守護在我的身邊。
剛進小學沒多久，學校舉行了運動會。我參加了200米，母親也來到學校為我加油。在比賽之前我十分緊張，攥緊的手里全是汗。母親撫摸著我的頭，溫柔的安撫著我。她的手干燥，令人安心。
隨著運動會的進行，終于到我了。母親拍了拍我的背，說道：“去吧！”我斗志昂揚地奔向屬于我的“戰場”。
“砰—”比賽開始了，母親她就在終點等著我。我的眼睛只看到了母親，我使勁地向母親跑去，就像剛剛學會走路時那樣，奔向母親的懷抱。我飛速地奔跑著，突然，腳扭了一下，那個時候，我望見了母親驚恐的表情。呵呵，母親的樣子真好笑。不清楚發生了什么事情，我只感到眼前一片黑暗，整個人猶如失重一般向下倒去。是手臂與膝蓋處火辣辣的疼痛將我喚醒。我看到了母親就圍在我身邊。哦，原來才過了一瞬間。我的鼻子一酸，眼淚便掉了下來。母親溫柔地抹掉我的眼淚，那一刻，她的指尖，暖暖的`，讓我聞到了太陽的味道。
母親的手帶著時間的記憶，漸漸地不在年輕。時間的齒輪帶走了它的細膩，卻帶不走溫暖，那溫暖，早已融入了我的血液。
現在我的早已長大，而記憶仿佛還停留在昨天。那個夏天的那雙手，那個獨屬于我的溫柔。
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