二年級動物作文

時間：2023-06-13 12:43:01 二年級我要投稿

精選二年級動物作文匯編十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級動物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選二年級動物作文匯編十篇

二年級動物作文篇1

　　小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時我很傷心，為什么每次養的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了.在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養小動物.不管臟或者殘!

　　在我5歲的時候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛的白地方咪，那時它很臟，但是我不嫌棄，因為小時候我說過，我要養小動物，不管它怎么樣!自從把地方領回家的時候，我就把它洗得干干凈凈的.讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把地方從公園里撿回來，繼續養在家里，可是一個月都沒到，我上學回來，那只地方已經丟了，我當時就哭了，這么愛惜地方，為什么它還要跑?

　　又過了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫hello，它是一只京巴狗，深色的`，本來的主人對它很好，因為要出國了，沒發養了，所以就送給了我，我很想認真的養，我把本來主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間里.可是沒養幾天媽媽就給她的朋友了，說她的朋友更愛狗，說我沒時間養，還要學習.可是……但是我已經放棄養狗狗的念頭了，因為媽媽總是在我養狗期間把心愛的狗狗送給別人.我知道媽媽的想法，要我好好學習，不要把心思全放在狗狗，這個樣子會耽誤學習，可是我真的很想嘗試一下養狗狗的滋味，我現在長大了，不會把狗養死的，可是媽媽不聽.直到去年我又撿到了一只貓，看起來是波絲貓，我養了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個貓了，時時抱著地方走來走去，還有時跟地方玩耍，可是最后還是不知道跑到哪里去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒看見我的地方.如果有次機會讓我養狗，我一定會好好照顧它的!!

二年級動物作文篇2

　　“我家是個動物園！”

　　“什么？！你家如果是動物園，你日子咋過的？”

　　哈哈！其實，只不過我的家人很像動物而已。

　　“快點寫！七點半寫不完作業再加一個！”聽，又是媽媽在叫了。我在心里偷偷地給她取了個外號，叫“嘮叨雞”。一次，我寫作業沒集中注意力，“啪”，我后腦勺吃了一顆“毛栗子”。“還不趕快寫！”我趕忙拿起筆。可我還是明白“毛栗子”里藏著的是愛。

　　“呼——嚕，呼——嚕……”“老爸，你的呼嚕吵死了！”隔了厚厚一堵墻的'我還是聽到了爸爸那雷鳴般的呼嚕聲。“哦，知道了。”可不到半盞茶的功夫，雷鳴的呼嚕聲又隱隱約約地傳過來。我看爸爸應該屬豬，我又給爸爸取了個外號，叫“呼嚕豬”。

　　我弟弟活像一只猴子，唯一可以體現他天性的除了玩還是玩。“哥哥，這個是什么？陀螺么？”“哥哥，這個應該怎么玩呀？”……他只要在我家，我寫作業不到3分鐘，他就會問我若干個關于玩的問題，我干脆叫他“貪玩猴”。

　　大家別忘了還有一個動物，那就是我。我經常丟三落四，被大家笑稱為“邋遢貓”。

　　我愛“動物園”，我愛我的家！

二年級動物作文篇3

　　今天，爸爸給我買了只小白兔。因為在這之前我就要爸爸給我買只小白兔，今天爸爸真的買來了，太開心了，于是走到了小白兔的身邊，這只小白兔太可愛了它有一雙紅紅的眼睛長長的耳朵，白白的.毛，短短的尾巴，身體卷成團，跟毛球似的，可愛極了聽爸爸說小白兔喜歡吃葉子菜，紅蘿卜，還有其他一些青草，于是我就到廚房拿了幾片青菜給小白兔吃

　　小白兔看到青菜飛快的吃了起來，它的小嘴巴不停的動，不一會兒就吃完了。

　　晚上小白兔睡覺是半閉眼睡的，縮成一團，象冬天的雪球一樣。好可愛。

　　這就是我家的小白兔，怎么樣你們也想養只嗎！

二年級動物作文篇4

　　我有一只聽話的'小狗，它非常可愛，鼻子非常靈，耳朵很軟，聽力很強。

　　我去上學的時候，他一直跟到村口外才回去。我回來的時候，它就會在村口接我回家。它還知道我什么時候要起床，就會在門外敲幾下，把我從美夢中叫醒。它真是太聰明啦！

　　每當吃飯的時候，它都會在我旁邊叫幾下，好像在說：“主人，我要吃骨頭，我要吃骨頭。”它真是太可愛了！

　　每次叫它，它就會乖乖的跟過來，真是太聽話了！

二年級動物作文篇5

　　有一次，我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來的鹿寶寶給吃掉了。當我看到這一幕時，就在想鹿媽媽肯定很傷心，這時我也在暗暗地傷心。

　　鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報仇，鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅硬的鹿角撞到獅子的頭部，獅子當場暈了一下，然后又爬起來用它那尖銳的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿臉是血，可是鹿媽媽還是堅持了下來。就這樣，它們倆打來打去。打到最后，鹿媽媽身體是遍體鱗傷，就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上，同時獅子也是左一塊青右一塊紫的，就像在身上涂上了顏料一樣。

　　我想設立的節日是“動物和平日”，如果動物和動物之間一直這樣打來打去，互相殘殺的話，我猜這世界很快就會沒的`，因為如果沒有了狗那么我們抓壞人就抓不到了，我們需要靠狗的鼻子來聞。如果失去了貓，那我們家里原老鼠就會偷食物。我想把這個節日設在3月份的某一天。

　　和平的話，動物們就能互相幫助團結友愛，和平相處，好好的讓動物們組成一個和平的家庭。

　　我希望，人類能不要殺動物，保護動物。

二年級動物作文篇6

　　金秋十月，天高云淡。我們一家人去常州淹城野生動物園游玩。

　　（一）與動物“零距離”接觸

　　汽車緩緩前行，我第一次看到真的羚羊，飛奔到它身邊。羚羊有一些害怕，稍微退后了幾步，只見爸爸拿了一根玉米桿遞給它，它聞了聞，又看了看，張開嘴巴開始吃玉米桿的葉子。我也遞給它一些草，它很給我面子，也張開大嘴，“咔赤，咔赤”，吃得好香啊！我抬頭一看，哇，好大一個怪物，原來是長頸鹿，它足足有我五個人那么高呢！汽車像蝸牛一樣向前，我坐在車里，看到了“營養不良”的黑熊，“懶洋洋”的獅子，“威風”的老虎，“貪吃”的駿馬……咦，鴕鳥來了，就在車旁，觸手可及！

　　（二）精彩的獅虎表演

　　十點，精彩的動物表演即將在“綜合表演場”開始。游客們紛紛聚集到表演場。那兒座無虛席，熱鬧非凡。很快，表演開始了，主角是老虎和獅子。主持人說：“老一代的虎王退休了，新一代的虎王上場，他能擔此重任嗎？請看他表演。”它表演了兩米跳火圈，并挑戰三米跳火圈，還沖擊四米跳火圈，它成功啦！觀眾報以熱烈的掌聲。老虎還表演了兩腿跳，踩球……獅子也不甘示弱，躺在地上，順從地打滾，主持人說：“這叫財源滾滾”。掌聲更熱烈了！

　　（三）我看動物，它們看我

　　長長的走廊迎接我，一個個大小不同的`“房子”里住著各種動物。我們先看見了大猩猩，一個猩爸爸單獨“住”在一間屋子里，他好像在想念老婆和孩子，另一間房子里“住”著猩媽媽和猩寶寶，猩寶寶頭很大，身體很小，腿太細了，站都站不穩，站到一半就摔下去了，他們挺可憐的，為什么不能住一起呢？我又看到了各種各樣的動物，有：眼鏡蛇、蝮蛇、金蟒蛇……；番茄蛙、牛蛙、黃金蛙……；松鼠、烏龜、河馬、大象、刺猬、金錢豹、鱷魚……，我在看他們，他們大概也在看我吧！

　　（四）鳥的世界

　　鳥或許是動物中最自由的了，它們擁有藍天，盡管這藍天只是一方。犀鳥站在樹枝上，它有大大的，像鐮刀一樣的嘴巴，絢麗的羽毛，鋒利的爪子。游客們爭著和它合影。孔雀站在高高的假山上，假山上飛瀑流泉，孔雀在炫耀它美麗的羽毛，我給它喂食，它就是不吃，也許是“好日子”過慣了吧！我還看到了八哥、鸚鵡、黃雀、斑鳩等各種各樣的鳥，這里真是鳥的世界啊！

　　秋游動物園，回味無窮！

二年級動物作文篇7

　　教學目的要求：

　　精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。

　　教學重難點：

　　能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。

　　教學準備：

　　多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡。

　　教學過程：

　　一、設境導入。

　　1、談話：小朋友們，最近我們學校的小電視臺在招聘節目主持人，你們想參加嗎?那你們知道，當好一個節目主持人，要做到什么呢?(說、讀、演、知識豐富……)是啊，當好一個好的主持人很不容易，你們行嗎?給自己鼓鼓勁，大聲說一說我能行!

　　2、導入：下面，請聽老師帶來的一個小故事，比比誰聽得最仔細，里面可藏著我們今天比賽的題目呢!

　　3、播放錄音，交流：你們知道了什么?指名說說。

　　4、小結：是啊，這就是我們上節課學習的《19、小動物過冬》的內容，看到這里，你們現在想知道什么呢?指名說，鼓勵學生質疑。

　　今天比賽的題目就是通過你的說說、讀讀、演演，向大家介紹小動物怎樣過冬的，比比誰的本領大。

　　二、精讀感悟。

　　(一)比賽第一關：我有一雙火眼金睛。

　　1、自由輕讀第3--7自然段，想想小動物是怎樣過冬的?

　　2、交流：

　　(1)燕子：燕子是怎樣過冬的?(板書：飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節，指名讀讀，小燕子為什么要飛到遙遠的'南方去過冬呢?

　　(2)青蛙：青蛙是怎樣過冬的?(板書：鉆到泥土里)出示第5節，看圖，你覺得青蛙在洞里過得怎樣?

　　(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板書：藏在蜂巢里)

　　3、小結：小朋友們都有一雙慧眼，一下子就發現了這三個好朋友過冬是不一樣的。你們憑著自己的聰明過了第一關，高興嗎?有信心過第二關嗎?

　　(二)比賽第二關：我的朗讀真出色!

　　1、談話：小朋友們，你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應該怎樣呢?這三個好朋友是不是互相關心呢?你是怎么知道的?

　　2、請大家再讀讀第3--7自然段，想想從哪里可以知道它們對朋友很關心?自由讀。

　　3、交流：出示第4節：小燕子對小青蛙真關心啊!現在你就是這只小燕子，你能來關心一下小青蛙嗎?指名讀，評議。

　　出示第6節：小燕子對小蜜蜂也非常關心，誰愿意來當這只關心朋友的小燕子?指名讀第6節。

　　4、分角色讀：你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習，再指名分角色讀。然后評評。

　　5、小結：恭喜大家，又過了第二關!

　　(三)比賽第三關：我是小小表演家。

　　1、談話：剛才大家都是出色的朗讀家，現在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想：三個好朋友馬上要分別了，它們會說什么呢?交流。(我是，我對說)

　　2、現在能把這些加進去演一演嗎?小組練習，再指名表演，然后評評。

　　3、小結：真厲害，又過了一關!

　　(四)比賽第四關：我的知識最豐富。

　　1、師述：像燕子飛到南方去過冬，青蛙鉆到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度過一個冬天，你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?

　　2、交流：出示填空：冬天快到了，()準備()。

　　3、小結：你的知識可真豐富!是的，這篇童話故事告訴我們，小動物的過冬方式是不一樣的，因為它們的生活習慣不一樣。在大自然中，還有許多有趣的現象，只要我們仔細地觀察，積極開動腦筋，就會發現很多的奧秘，我們也可以多讀課外書，增長課外知識。第四關了，讓我們高呼勝利了!

　　三、總結。

　　剛才，我們通過說、讀、演，向大家介紹了小動物是怎樣過冬的，小朋友憑自己的聰明和努力，連闖四關，勝利通過了班級初賽，真是好樣的!希望在今后的比賽中，大家要繼續努力，不斷取得勝利!

二年級動物作文篇8

　　多多喜歡在家門口的箱子里睡覺，一雙白色小爪子緊緊地湊在一起，它是一只白色和棕色相間的小狗，它的眼睛炯炯有神，耳朵直直地豎立著，舌頭火紅火紅的`，象火一樣。多多一見到熟人，就會搖頭擺尾，讓人感覺熱情過度。但如果見到不熟悉的人，定會狂犬不止，一副兇相，把客人嚇得不敢進家門，客人常常說：“你家的小狗可真夠兇啊！”這時我和姐姐只會對這只小狗微笑，小狗呢？也對我們：汪。汪：叫兩聲，好像再說：“小主人，對不起，我把你們來的客人嚇了一大跳。”它在吃骨頭的時候你可別惹它，它喉嚨里會發出怪聲，“手”摁著骨頭。這時候你敢動那骨頭一指頭，嘿嘿，別怪多多不客氣，它會用黑不溜秋的大眼睛狠狠地瞪你一眼，然后“汪汪”叫一聲，警告你：別碰我的肉骨頭，否則，可別怪我不客氣！“多多不但可愛，而且乖巧，它是我們家的寶貝！

二年級動物作文篇9

　　我們幼兒園的劉老師送給我一只小狗，它那時也就兩個月左右，它的名字叫小白。因為它胖乎乎的身上長著雪白的長毛，就像穿著一件厚厚的白袍，它有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆寶石鑲嵌在那里，秀氣的鼻頭上頂著一圈黑暈，乖巧的嘴巴

　　上掛著點點胡須，它既聰明又可愛，有時也很調皮，我非常喜歡它，它也愿意和我一起玩。自從小白來到我們家，它就成了我最好的朋友，每天早上我都帶它去跑步，而它總是跑在我的前面，時而回頭看看我，又繼續向前跑，有時它跑累了就圍著我的腿轉圈，如果遇見別人家的'小狗就會頑皮地撲上去和它們打在一起，你咬我一口我踢你一腳，最后干脆滾在一起，這時保準一身白毛變成一身黑。回到家，我往往訓斥它一頓，它蹲坐在地上，一雙可憐的大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：“我錯了，請你原諒我”。于是我只有打來水給它洗澡，它一動不動地站在那兒很配合，我整整給它洗了兩大盆黑水，終于我的小白恢復了原來的模樣，我又用毛巾給它擦干，它用力一抖，身上的毛立刻蓬松起來，它回頭看了我一眼，爬進自己的窩一動不動，就像犯了錯的小孩兒一樣，我心疼地摸著它的頭輕輕地說：“改了就好”。小白睜著眼睛看著我，象是聽明白了似的伸出舌頭舔我的手，在表示“我下次一定改正的決心呢”！

　　這就是我的小白，小白使我的生活充滿了無限樂趣。

二年級動物作文篇10

　　20xx年3月25日星期五多云

　　星期五我們去動物園春游，這個消息老師周一就告訴我們啦，大家興奮了好幾天終于到周五了！一早大家按照小隊分組排隊上校車出發去動物園，陽光照在大家臉上，整個車里好歡樂！

　　到了動物園王老師先確定了集合地點然后各個小組分頭行動。動物園里有好多好多小動物，有鳥兒、魚兒、食草動物、食肉動物、海洋動物，我們小組研究的主題是大熊貓。大熊貓可真不愧為國寶啊，它住的地方都是套房，有客廳、健身房、臥室，條件真的好。頭圓尾短的它搖頭晃腦地在健身房打塑料球健身，它還會下腰呢，超級可愛！它還當著我們的面吃竹子、爬假山，接下來我們組也觀察了棕熊，這頭棕熊顏色不是棕色的.而是黑色的，它時常站起來，那爪子尖尖的可千萬不能被它給抓到哦。分享美食的時間到了，大家在集合地點都拿出了自己準備好的食物，王老師拍了我們組的所有美食，連我的水果她都拍了。童媽很客氣請我們大部分同學吃了冰激凌。

　　我們拍完集體照就坐著校車離開了動物園，雖然我們離開了但心情依舊很好。

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