二年級作文集錦9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“上下樓梯靠右行”
“不在教室里，操場上追逐打鬧”
“不翻爬圍墻，不爬樹”
“不在沒有老師指導的情況下翻單雙杠”。
老師的話時時提醒我們要注意安全，可是，還是有同學不聽勸告，把安全不放在心上，開學第一天，老師給我們講了很多的.安全問題，明確要求什么能做，什么不能做，可是放學后，我們班就有同學因為推拉導致受傷。
二年級作文 篇2
星期六，媽媽帶我去濱洲玩。
在車上我坐著看風景，突然，一個急剎車，我的頭撞在了椅子上，這時，我看見一位白發蒼蒼的.老奶奶手里抱著一個小孩，吃力的上了車，她看見一個位子也沒有了，只好站著。這時我毫不猶豫的站了起來說：“老奶奶，您坐吧”。老奶奶對我微笑著說“你真是個好孩子”。別人也對我豎起了大拇指，當然，我心理也是非常高興的，雖然，我站著有點累，但是我心理感覺比吃了蜜還甜，因為我幫助了別人。
曾經在書上看到“幫助了別人快樂了自己”這句話，今天我深深體會到了這句話的含義。
二年級作文 篇3
天氣越來越熱。上午我閑著無聊便找起了春天。
我跑到小河邊看見小魚在水里游來游去快活極了，我仰望著藍藍的天空，看見電線上停著幾只剛從北方飛回來的燕子（應該是南方吧）嘰嘰喳喳的叫著，好像在為春天贊歌。（寫得多好呀）
忽然，我覺得自己的腳有些癢我一看原來是幾只狡猾（改成“貪玩”是不是會更好一些？）的'螞蟻爬到我的腳下，我剛要把它殺死。但是我又想起科學老師說的珍愛生命，后來我把螞蟻輕輕的放在了地上，又繼續尋找春天的足跡，我又走呀走呀忽然停了下了看見了一只蒼蠅正在一個老爺爺后腦勺，我要去抓它的時候。可是它又飛向欄桿，我趕緊跑過去抓，可是蒼蠅又飛向遠方。我很失落，就在這時候可愛的小燕子嘰嘰喳喳好像在安慰我，叫我不要難過。在燕子的幫助下我又開心起來，仰望著燕子對著它笑。就這樣燕子和我做了個好朋友。
原來找春天也是一件非常好玩的事情呀！那我以后也要再去尋找夏秋冬喲！
二年級作文 篇4
至今，想起那一塊紗窗布，我的心還會“咚、咚、咚……”地跳。
那是暑假的一天，我在奶奶家玩，反正閑著沒事兒，隔壁家又沒人，我有了一個主意，先躡手躡地從家里拿了一把鋒利的剪刀，再輕輕地走到隔壁李爺爺家前。用剪刀剪斷了一小塊紗窗，我感到特別的好玩，索性把剪刀口張到最大，一下子剪下去，紗窗又破了好多，我得意極了。接著，我又“喀嚓。喀嚓地剪了幾下。隨后，一塊巴掌大小的紗窗布飄了下來。那時，我真想再剪幾下。突然，望著手上的紗窗布，看著那空洞洞的紗窗，剛才那快感一下子飛到了九霄云外。這時，我聽到了一陣腳步聲，我慌了起來。可越急就越想不出把洞洞補上的辦法。腳步聲越來越響，我干脆把布一扔，溜進了奶奶家里。過了一會兒，李爺爺來找我，問：“剛才有誰來過沒有？我家紗窗怎么爛呢？有關紗窗的.，我心想完了，一定是李爺爺發現了我。但我還是語無倫次地回答到，“沒有。哦，我剛才看見幾個小孩來過。臉上熱乎乎的，更不敢抬頭看李爺爺。“哦！一定是樓下的幾個小孩搞的！真討厭！說著，李爺爺氣憤地離開了。
過了幾天，我看到李爺爺家的紗窗補好了，是用膠布補的，遠沒有以前的好看。現在，每當看到李爺爺，所有的神經都緊張起來，哎！早知今日，何必當初呢？真不該剪那紗窗，更不該騙李爺爺。
二年級作文 篇5
每次站在鏡子前時，我常問自己：我是誰？
我是一個愛看書的女孩。每次看書時，我都能陶醉在書的海洋里。記得有一次，媽媽做好了午飯，叫我準備吃飯。媽媽連續叫了我幾聲，我都沒聽見，仍然沉浸在書的海洋里。最后，媽媽只好來到我的身邊，告訴我：“女兒，別看了，趕快去吃飯。”我這才戀戀不舍地把書放下，去吃飯。你說，我是不是一個愛看書的女孩？
我是一個愛幻想的女孩。有時我會坐在書桌前，或者躺在床上，任思緒飛翔，想那些稀奇古怪的事情：一會兒飛到魔法世界，在那里，我看到許多小仙子在他們的家園里快快樂樂地生活著；一會兒幻想飛到亞馬遜河，去探索海洋中的無窮奧秘；一會兒又幻想我和美人魚在太平洋里暢游。
另外，我還是一個愛好旅游的女孩。我五歲時爸爸和媽媽曾帶我去海南旅游，從那時起，我就深深地迷上了旅游。當我來到北京，登上萬里長城的`那一刻，我心中感到無比自豪，感嘆我們祖先的聰明和才智；當我來到云南，爬玉龍雪山時，看到山頂終年積雪，宛如白色玉龍橫臥山巔時，我心中是那樣的好奇：為什么玉龍雪山的山頂，春、夏、秋、冬都被白雪覆蓋呢？是旅游，讓我了解到書本以外的東西，并了解了那里的人們生活習慣和民間風俗。
現在，我站在鏡子面前，看見了一個形象：一米三的個子，一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。草莓形狀的臉蛋，甜甜地微笑著，露出整齊的白牙，充滿了對生活的熱愛。我又問：我是誰？
二年級作文 篇6
秋天到了，果園里的水果可真多呀！
果園里，水果的顏色各種各樣，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。那些紅的是蘋果、棗兒和柿子。那些黃的是梨和桔子，那些紫色的當然是酸溜溜甜津津的葡萄啦！我最喜歡吃得就是柿子，它就像一個小燈籠般掛在枝頭。它的味道甜甜的，我輕輕地咬一口，甜甜的汁水就流進我的嘴里，呀，甜得讓我舒服。我還喜歡吃桔子，它的味道是甜中帶酸，它就像小貓咪玩的'一小團黃黃的毛線團。一群小鳥飛來了，它們叼起葡萄就吃，吃完，葡萄籽兒扔的滿地都是。工作人員把葡萄籽兒埋進土里，第二年秋天，又會收獲更多的葡萄啦！
秋天的果園真是太美啦！
二年級作文 篇7
在小學生活里我認識了一位好朋友，他的名字叫潘陽，個子雖說沒我高，但他的人緣卻很好，學習在班上也總是前幾名。
一天，我的自動鉛筆壞了，可我們正好學到統計圖，只好借潘陽的鉛筆了。到了中午放學，潘陽問我：“為什么老借我的'鉛筆呀？”我說：我的筆壞了。”說著潘陽就跑到商店里花一元錢買了只自動鉛筆，遞到了我的手里，我頓時說不出話了，半天才憋出一句話，我說：“下午我還你錢。”潘陽說：“不用。”“欠債還錢。”我叫道，潘陽卻說：“你還拿不拿我當朋友了。”我說：“那還用說。”潘陽說：“為朋友奉獻一點也沒錯呀！”我被弄得無話可說了。就因為這一件小事我和潘陽的友誼更加緊密了。
別看這一根鉛筆，更別看他的價格，這不起眼的鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。
二年級作文 篇8
小時候，我因為好奇，所以問媽媽：“媽媽，你知道科學像什么嗎？”“當然知道，科學就像深不可測的大海，科學就像無邊無際的天空，科學就像含苞待放的花朵······來，我做個關于科學的實驗給你看看。”媽媽慈愛的說。
先拿出一個小碗，再拿出一個生雞蛋，接著拿出一瓶醋，實驗就開始了。一開始把雞蛋放在小碗里，再在小碗里倒上醋，使得雞蛋浸沒在醋中，剩下的只有等待了。
第一天：雞蛋的殼有點裂開了，仿佛有一只小雞正要破殼而出。
第二天：雞蛋上的殼掉落了一小半，落下的地方好像一個小女孩露出的`小臉蛋。
第三天：這時，我傻了眼，雞蛋上的殼完全掉落了，從小碗里拿出雞蛋，現在，它已經不像一個雞蛋了，而像一個漏了氣的皮球，只剩下蛋黃，蛋清和一層外皮了。
為什么會變成這樣呢？經過多次的查找資料和詢問老師，我明白了其中的原因：因為醋中含有的醋酸能電離出氫離子與蛋殼中的碳酸根結合，變成水和二氧化碳，所以，蛋殼就消失了。
通過這次實驗，我知道了為什么雞蛋遇到醋會融化，也知道了科學無處不在，只要我們用眼睛仔細觀察，生活中就會有許多奧妙。
二年級作文 篇9
老師拿出一根黃瓜。那根黃瓜又細又長，像一位身材苗條的少女。身上綠油油的，像穿了一席翠綠的長裙。全身長滿了又短又小的尖刺，像一棵棵松針。千萬別惹它，不然后果不堪設想。
黃瓜不僅好看，還有許多用處。我喜歡把它當冰棍來解渴，有一次，夏日炎炎，我被曬得滿頭大汗，就跑到冰箱前，打開冰箱門，拿出一根黃瓜狼吞虎咽地吃了起來，好涼爽。媽媽喜歡把它切成片，當面膜放在臉上皮膚非常光滑。
一聽刨黃瓜，倪同學的`頭搖得像一位受罪的大臣在皇上面前懇求。臉色陰沉下來，他的嘴撅了起來，像大象的鼻子，一臉不情愿的樣子。一看他在家就是個小皇帝。他拿著刨子，用刨子的邊緣來削皮。王同學坐不住了，站起來急忙喊：“錯了！錯了！不是削皮，是刨皮。”
倪同學用力的刨著皮，好像在磨刀。黃瓜皮跑到了刨子上，倪同學使勁地甩，有的掉到了地上，有的掉到了袋子上，還有的好像在刨子上睡覺，倪同學把它們都抽了出來。屋內黃瓜的清香鉆進了我們的鼻中，我們好像泡在了清水里。
黃瓜變了，它變成了小蠻腰。倪同學嘴角上揚，眼睛里發出喜悅的光芒，大搖大擺的坐回座位。
回家后，我也要學著刨黃瓜。
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