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二年級作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
春天是花兒綻放的季節(jié)，是草兒發(fā)芽的季節(jié)，更是青蛙媽媽繁殖蝌蚪的季節(jié)。今天我的心情非常興奮，因為我要去公園捉蝌蚪了，這是我第一次捉蝌蚪。開始捉蝌蚪了，我來到了池邊還真嚇了一跳，無數(shù)條小蝌蚪在池中自由自在地游來游去。蝌蚪長得像一個豆號，又像一個音符，我輕輕地把手伸進池中撈蝌蚪，這狡猾的小蝌蚪居然從我的'手掌心溜了出去。
時間一分一秒地過去了，我連一只蝌蚪都沒有捉住，媽媽說：“別急呀，慢慢來，只要耐心一點你終會捉住一只小蝌蚪的”。聽了媽媽的話，我又信心倍增，這時說也巧當(dāng)我小手伸進池塘，一條胖胖的蝌蚪游進了我的包圍圈，這時我想起了媽媽的話，近了，近了...我的手輕輕一撈，哈哈哈一條胖蝌蚪捉到了。這下我有了捉蝌蚪的經(jīng)驗，一條又一條的小蝌蚪進了我早已準(zhǔn)備好的袋子里，此時我對捉蝌蚪起了勁，一口氣又捉了好幾條，天色已晚媽媽勸我不要捉了，再捉的話我們家快要變成青蛙專賣店了，哈哈哈……我看了看袋里的小蝌蚪高興極了，因為這都是我的戰(zhàn)利品，唉！真是功夫不負(fù)有心人呀，我回頭看了看那蝌蚪池意猶未盡依依不舍地離開了，我想明年春暖花開時我還要來這捉蝌蚪。
二年級作文 篇2
“回首‘十二五’，輝煌成就終成過往；放眼‘十三五’，光明新篇即將開啟�！蔽迥�，只是時間長河中的小小滴，但卻足以讓我們向中華民族偉大復(fù)興的中國夢前進了大步。我跟隨著《筑夢路上》這本小書走近中國的筑夢舞臺，走近智慧的浙江人。
都說“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第動力”，創(chuàng)新始終是發(fā)展的關(guān)鍵詞。那就讓我們同來見證，夢想正在照亮現(xiàn)實。現(xiàn)在，高鐵已然成為了出門的“必備品”�；丶姨接H、參加活動、出門旅游都會乘坐它。從20xx年我國第條設(shè)計時速350千米的'高速鐵路開通運營，至20xx年底，不到8年的時間，中國高鐵已從東部沿海到中西部欠發(fā)達地區(qū)全面鋪開。營運里程已超過1.9萬千米，居世界第位！目前，我國高速列車全世界最多、種類最全、運營經(jīng)驗最豐富。而高鐵每小時300千米的速度更是成為了世界高鐵的樣板。高鐵還 成為“超級貨幣”，給我國帶來了“高鐵換大米”等實實在在的利益。
我也領(lǐng)會到過高鐵的“神速”。G20峰會期間，我和爸爸媽媽起去了六朝古都——南京游玩。來去都是乘坐高鐵，本來以為要在車上花費不少時間，結(jié)果從杭州到南京只用了個半小時左右。因此，我們家又多了游賞個景點的時間。國慶期間去寧波，更是只花了50分鐘。
除了高鐵改變中國之外，還 有我國大力推動的物質(zhì)文明和精神文明比翼齊飛，促進“口袋”“腦袋”起富裕、“全局盤棋”都在改變中國。還 有“青蒿素之母”屠呦呦、第個外籍“最美浙江人”——來自印度的尼拉杰帕瓦尼、“掏糞廠長”王光明這些人也在改變中國，使中國更加的美麗。
我們中學(xué)生，做不到獲得諾貝爾獎為國爭光，也建設(shè)不了高鐵造福人們，可是我們可以向行知中學(xué)直照顧患病同學(xué)的四名“小虎隊”成員學(xué)習(xí)，盡我們所能，做些幫助同學(xué)的事情。我作為我校“小先生自治會”主席團的成員之，更應(yīng)該多多幫助同學(xué)，幫助有需要的人們。盡管有時的幫助很渺小，很微不足道，但卻會讓每個受到幫助的人如沐春風(fēng)。我們將要繼承和弘揚陶行知先生“愛滿天下”的精神，積極地投身到志愿服務(wù)中去。在班主任吳老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都結(jié)對四川省昭覺縣民族中學(xué)初二（2）、（7）班的同齡伙伴們，為他們送去溫暖，送去幫助生活的愛心捐款。
在未來的生活道路上，我要懷揣著幸福之淚折射出的中國夢，融入和投身到祖國的建設(shè)中去。在筑夢的道路上，不斷前進！
二年級作文 篇3
放學(xué)以后，下雨了。小朋友們開開心心地跑到池塘邊。他們看到五顏六色的'野花和亭亭玉立的荷花正高高興興地沐浴在雨水中，花兒開得更美麗更燦爛了，荷葉被雨水沖刷得更綠、更亮了。
小青蛙在荷葉上蹦來蹦去，還開心地唱著歌。魚兒在水面上跳來跳去，跟雨水做游戲，濺出一朵朵美麗的水花。天真爛漫的小朋友看到這么美麗的景象也和雨水做起游戲來了。小花說：“我也要像小魚兒一樣跳舞�！毙∶髡f：“我要像青蛙一樣唱歌�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“我們也要像荷葉一樣讓雨水幫我們洗澡吧！”
他們玩得真高興！
二年級作文 篇4
一、培養(yǎng)寫作興趣。
俗語云:興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不但能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，而且能促進學(xué)生智力的發(fā)展，達到提高學(xué)習(xí)效率的目的。我一擔(dān)任三年級的語文課，就有意識的培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣。第一節(jié)課，我首先給學(xué)生作了個自我介紹：同學(xué)們，你們看到我，一定很陌生吧，我是新來的老師，教大家語文。我姓常，以后同學(xué)們就叫我常老師吧。我喜歡上網(wǎng)玩QQ，讀書，看電視劇，寫作，更喜歡和同學(xué)們交朋友、說心里話，希望同學(xué)們和我交朋友。現(xiàn)在，同學(xué)們對我有一點了解了吧，我還不了解你們呀?誰讓我先了解他?沉默一會兒后，性格外向的馬靜首先站起來介紹自己，于是同學(xué)們慢慢地開始介紹自己了。人都有表現(xiàn)自己的愿望，不一會兒，其他學(xué)生也爭先恐后的發(fā)言……發(fā)言后，我讓學(xué)生把自己的介紹寫成一段話。寫完后，我告訴學(xué)生，這就是作文。有的學(xué)生就驚叫起來，哇!作文就這么簡單啊!我因勢利導(dǎo)對學(xué)生說：只要做生活的有心人，多觀察，勤思考，寫作文一點也不難。學(xué)生都有躍躍欲試的欲望。
二、從模仿開始。
模仿是人的本能，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從模仿開始的。人類模仿蜻蜓飛行發(fā)明了飛機;模仿魚的游動發(fā)明了潛水艇。學(xué)生學(xué)寫作文也需要模仿。學(xué)生剛開始寫作，頭腦中一片空白，沒有什么可寫的'東西，也就是平時我們說的------巧婦難為無米之炊。模仿就是給學(xué)生米，給學(xué)生準(zhǔn)備做飯的材料。首先教會方法，給學(xué)生一篇范文，幫助他們分析這篇范文的優(yōu)缺點，我們重點學(xué)習(xí)什么，注意什么，你生活中有沒有這方面的感受?可模仿其方法，可模仿其內(nèi)容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，這就是模仿，不是照抄。例：我說：我們現(xiàn)在寫作關(guān)于春天的文章。我這樣給學(xué)生示范：春天來了，校園里百花盛開，美麗極了。你們怎么說?一生說：春天來了，校園里樹木長出了嫩綠的葉子，迎春花開得多么迷人啊!一生說：春天來了，公園里百花盛開、姹紫嫣紅美麗極了。這就是模仿。模仿可以打開學(xué)生的思路，使他們知道寫什么，怎么寫。
三、多讀書，多背誦。
學(xué)生從二年。升入三年級時，閱讀能力差，平時讀書都是老師幫扶著完成的，大部分學(xué)生只是會背誦課本上有限的幾篇課文。對于三年級要求的寫整篇作文，基本沒有接觸過，老師一開始就讓其寫作一篇短文，頭腦中空空，怎么寫作文呢?讀書使人明理，讀書使人明智。書讀得多了，學(xué)生的頭腦有了詞匯，思路也開闊了，頭腦靈活了，記憶力增強了，語感不由自主的就建立起來了，寫作時悄悄地從筆尖流出�！白x會唐詩三百首，不會作詩也會吟”是很有道理的。
四、教給學(xué)生一定的方法。
二年級作文 篇5
一個星期天，我還在香甜的睡夢里時，就被媽媽地叫聲驚醒了。
我伸了個懶腰說："還早呢，讓我多睡一會吧。"媽媽說："外面有一只很大的狗，它的主人在喂它吃東西"我往窗外一看，哇！好大的一只狗呀，還有很多小孩子在周圍看著，我也趕緊下樓走進它，一看，白白的.毛，長長的嘴，個子差不多和我一樣高，心里又好奇又害怕，這是人家剛買的寵物狗，早上起來讓它在外面呼吸新鮮空氣。
現(xiàn)在好多家都有寵物狗，很聽人話，我也很喜歡。
二年級作文 篇6
今天，我去舅舅家和兩個妹妹玩。
妹妹的床是雙層的，所以我們就玩起了海盜船的游戲。我們爬到床上，想選一個人當(dāng)船長，誰都不原意當(dāng)。我們就把書裝在書包里，找來三根繩子，一人一根，等會兒拉寶藏能用上。我們開始玩，航行了一會兒，我說："下面好像有寶藏。"三人就戴上用廢紙做的.救生圈，假裝在搜索。我們發(fā)現(xiàn)了寶藏，可太重了，所以得用上武器--繩子。我們?nèi)齻�把繩子拴在寶藏上的繩子上，都往自己的懷里拉，可是寶藏老是不動。舅媽看見了，對我們說："你們怎么不往同一個方向拉？"我們覺得很有道理，就都往船上拉，寶藏很快就上了船，我們都很高興。
從這件事中我知道了：只有團結(jié)的力量最大。
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