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助人為樂的二年級作文

時間:2023-06-10 16:15:47 二年級 我要投稿

關于助人為樂的二年級作文匯編10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的助人為樂的二年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于助人為樂的二年級作文匯編10篇

助人為樂的二年級作文 篇1

  助人為樂是一件令人感到高興的事,就在昨天,我就干了一件助人為樂的事,就讓我在這里給大家細細講解。

  昨天下午四點,我和我的好朋友,程世龍、李天昊,等人一起去了東區花園玩。我們一起玩的游戲有很多:有催電棒、猜謎語、句子接龍……但當我們玩夠了,要回家的時候,我看見李天昊摸了一下兜,后來又摸了一下所有的兜后,頓時緊張的呆住了,我很不解,就問道:“李天昊,怎么了,出什么事了?”李天昊結結巴巴的說到:“我……我的車鑰匙,丟……丟了。”

  我一聽說:“咳,我還以為什么事呢,你的鑰匙肯定是在跑的時候掉的,你在你跑過的地方找一下,或許能夠找著。”李天昊一聽,緊張的表情頓時緩解了一點。

  十幾分鐘后,李天昊又跑了過來,我問道:“怎么樣?找著了嗎?”“沒有”他呆呆說。大家都聽到后,都奮勇爭先的幫李天昊去找鑰匙了(當然少不了我了)。

  又十幾分鐘過后,雖然經過我們鋪天蓋地地尋找,但我們都沒有找著李天昊的.鑰匙,這時,我意識到問題的嚴重性,便問道:“李天昊,你家還有備用鑰匙么?要是有,我們就幫你把車抬到你家樓下,你再上樓取備用鑰匙開鎖,行么?”“行”李天昊點點頭。

  第一次,李天昊握著車把掌握方向,我在后面抬著車輪走,可不一會,才走了不到一百米,我就抬不動了。于是,我和李天昊換了一下位置,又開始走。就這樣,我們走一段,換一下位置,又開始走。終于在走了約十五分鐘左右后,到了李天昊家的樓下,可我也累出了一身汗。

  雖然這件事讓很累,但我的心里仍是美滋滋的。

助人為樂的二年級作文 篇2

  星期一早上,小兔子在路上蹦蹦跳跳地,準備去學校。

  突然,一陣雷聲把小兔子嚇了一跳。接著,就下雨了。小兔子雙手抱著頭,快步跑。走在小兔子前面的小烏龜聽到后面傳來“啪啪”的腳步聲,轉頭一看,是小白兔呀!小烏龜想:“白兔沒有帶雨傘,怎么么辦呢?”忽然,它靈機一動,想起自己的龜殼。它急忙拿下自己的'龜殼,用一根捆子撐起。然后,它大聲地喊道:“小白兔,等等,我們一起去學校。”小白兔聽到了,連忙停下自己的腳步,非常地感激地說:“謝謝你,小烏龜!”

  它們就說說笑笑地一起去學校了。

助人為樂的二年級作文 篇3

  一天下午,小白兔走在放學的路上,天陰沉沉的,忽然“轟隆隆”幾個雷聲,小白兔嚇得全身發抖。

  “嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘,急的像熱鍋上的螞蟻似的,后悔極了,沒聽媽媽的話。沒辦法,只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的.向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲,轉頭一看,原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘,衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是,小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂著,做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面,把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空仿佛不再下雨了,很奇怪剛往上一看,原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高,瞪大眼睛,吃驚地說:“這樣你會感冒的,”小烏龜笑著說:“沒關系,”小白兔感動極了。

  小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人為樂是件愉快的事情。

助人為樂的二年級作文 篇4

  在我們家屬院門口,有一位看門的張軍叔叔,他長著烏黑的頭發,濃濃的眉毛下長著一雙慈祥的眼睛。他對人很熱情,平常也經常助人為樂。

  有一個冬天的早上,我正要出大門去上學,看到一個小弟弟身上只穿著秋衣、秋褲,光著腳穿著一雙涼拖鞋,在樓下寒冷的北風中哭著喊著找媽媽,原來是小弟弟的媽媽趁孩子睡著的時候出門買東西了,小弟弟就自己跑下樓了。小弟弟找不到媽媽,就哭喊著往大門外面找,看門的`張軍叔叔看見了這個情景,連忙把孩子抱了起來往門衛室里去,又給小弟弟找來棉衣取暖。最后到孩子的媽媽回來,才把孩子交給媽媽。忙完這些,等他端起吃了一半的早飯,飯早已經涼了。

  還記得有一次,我爸爸媽媽都出差了,家里沒有一個人,晚上放學我自己回家,到家門口才發現鑰匙忘記帶了。看門的張軍叔叔知道了情況,把我接到了門衛室,讓我趴在他的桌子上寫作業,給我倒了開水,還給我開了暖氣,而他一直在寒風中看著我的爸爸是否回來。這一站就是一個小時,把張軍叔叔凍得滿臉通紅,直到爸爸回來把我帶回了家,他也沒

  一句怨言。爸爸很感謝張軍叔叔,直說:“雖然咱們不是親人,但勝似親人呀!”

  我們身邊不是缺少愛,而是缺少發現,只要你張開發現的眼睛,就會發現身邊充滿了愛。

助人為樂的二年級作文 篇5

  “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨,正在山上采蘑菇的小兔優優趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。

  跑著跑著,半路上它碰到了小雞毛毛,毛毛沒有東西遮雨,全身都快被淋濕了。優優見了心想:“毛毛再這樣下去會感冒的呀!”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛,毛毛連聲說:“謝謝你,優優!”小兔優優笑了笑,冒著雨跑回家了。

  當小兔優優跑回了家,全身都淋濕了,它連忙脫下了濕衣服。過了一會兒,雨停了,小兔把濕衣服掛到了外面。

  天晴了,太陽公公出來了,它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指,“小兔,你真棒,你是個助人為樂的好孩子!”小兔聽了,開心極了,對太陽公公說:“太陽公公,這是我應該做的'!”

助人為樂的二年級作文 篇6

  中午放學的時候,我獨自一個人向父親辦公室走去。快到采油院西門的時候,我看到這樣一幕:

  西門里面的那位老奶奶,像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好,也許是不小心碰到了,一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是,我還沒來得及走進西門,就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰,把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時候,老奶奶正好要蹲下去和她一起撿,不小心就碰了一下頭,她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說:“謝謝你,你是哪個班的?”大姐姐微笑著說:“沒關系,這是我應該做的!”說著,她就大步地走開了。

  我從她們身邊走過的時候,能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人,在別人遇到困難的時候,能毫不猶豫地去幫助別人,她一定是一個很溫和、很有愛心的人。

  這時候,我突然想到了趙老師家的高涵姐姐,她也是一個熱心人,書包里常常裝著創口貼和一些學習用品,在別人需要的`時候,她總會主動去幫助別人,所以,她的朋友越來越多。

  父親曾經給我講過這樣一個真實的故事,有一個學生,學習成績不是太好,但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目:《我最喜歡的一個人》,結果全班四十名同學,除了他自己,其他同學全都寫了他。我想,他當時一定開心極了!

  這些雖然都是一些小事,但是,舉手之勞不僅給別人帶來了方便,還能讓自己變得更加快樂。以后,我也要做一個快樂的人,當別人遇到困難的時候,我也要像這位大姐姐一樣,毫不猶豫地去幫助別人,因為,有一種快樂叫助人為樂!

助人為樂的二年級作文 篇7

  一天,涼風習習,小猴樂樂要去果園里采果子。

  果園里的果子可真多呀!有紅通通的蘋果,有黃燦燦的雪梨,還有紫盈盈的葡萄……

  樂樂采好了果子,直奔自己的家,心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著,它看見前面有一條小河,就連忙停下腳步。它往四周看了看,河面上沒有橋,也沒有過河的小船,這可怎么辦呢?

  冷凄凄的風吹在樂樂的身上,它感到全身發抖,害怕極了!

  這時,身后傳來了一個響亮的聲音:“喂,樂樂!你是要過河嗎?”

  樂樂回頭一看,呀!原來是鄰居家的小象貝貝啊!

  “是啊!你能幫助我嗎?”樂樂連忙說。

  “當然可以。”小象貝貝熱心地說。“這樣吧,你到我的'背上來,我駝著你過河,怎么樣?”

  “太好了!”話剛講完,樂樂就立即爬到了貝貝的背上。

  就這樣,貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來,就說:“謝謝你,貝貝,今天要不是你及時趕到,我真不知道該怎么辦才好?”

  貝貝說:“不用謝,這是我應該做的。”

  后來,樂樂頂著水果籃,迎著美麗的晚霞,開開心心地回家了!

助人為樂的二年級作文 篇8

  在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經常教育小象要助人為樂,使小象從小就養成了喜歡幫助別人的好習慣。

  一天放學后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

  小象繼續向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去。”小象聽完馬上說:“我來背你過河。”說完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對岸。

  回到家里,小象把自己今天經歷的'事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

助人為樂的二年級作文 篇9

  “只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌,可有誰在生活中體驗到了呢?

  我們學校二(2)班中有個來自孤兒院的孩子,叫榮榮,她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領她回到家中,使她有了家的溫暖。當我們知道榮榮的不幸遭遇后,大家紛紛議論起來。有的說:“我把榮榮接回家作客,當妹妹一樣對待。”有的.說:“雙休日,我帶榮榮到公園去玩個痛快!”還有的說:“榮榮在我們學校讀書,我們就在她的身邊,決不讓她有一絲一毫的孤獨感。”

  星期六,大家熱情地邀請榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風箏,她說:“如果我也放風箏,該多好啊!”“沒問題!”我們異口同聲地說,一邊拿出了事先準備好的蝴蝶風箏。她提著風箏放了起來,別提有多高興啦!眼看風箏越飛越高,我們也甜甜地笑了。

  有一次,榮榮生病了,好幾天沒來上學,可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長毛絨玩具等,送到了榮榮的手中。后來,榮榮的病痊愈,又回到了我們的身邊,我們高興極了。

  有了我們的幫助,榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因為有了榮榮,我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。

助人為樂的二年級作文 篇10

  我的爸爸個子不高,四十多歲,頭上已經有幾絲白發了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。

  我的爸爸最喜歡助人為樂。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動,爸爸知道了,對大爺說:“大爺,我幫您去充吧!我年輕些。”大爺笑笑,說:“謝謝!”爸爸說:“沒什么的`!”說著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對老大爺說:“我去充了!”回來時,爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣老大爺看見了,對爸爸說:“我來吧!”可爸爸不讓,說:“您都這么大年紀了,我來!”爸爸回到家,我對爸爸說:“爸爸,您真助人為樂,我也要向您一樣!”“這是我應該做的呀,大爺他一個人在家,親人也沒有在這兒,我們當然得多幫幫他!”爸爸說.我心想:爸爸可真是助人為樂,我一定會向爸爸學習!”

  爸爸還是我家的開心果。有一次,我不開心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對我說:“我的小祖宗呀,你可千萬別不高興呀!你不開心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說著,還給我鞠了一躬,見我還是不開心,于是把我抱起來撓了撓我的肚子,我禁不住癢,放出聲笑了起來,爸爸見我笑了,臉上也露出了笑容。

  這就是我的爸爸,一個喜歡助人為樂、樂觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

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