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二年級想象作文

時間:2023-06-09 11:05:53 二年級 我要投稿

【推薦】二年級想象作文錦集九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的二年級想象作文9篇,歡迎大家分享。

【推薦】二年級想象作文錦集九篇

二年級想象作文 篇1

  假如我是一片云,一片自由自在的云,在蔚藍的天空中隨風飄蕩,我可以星,捧月亮,遮太陽。我與清風做伴,與雨水玩耍。如果藍天是一幅畫卷,我就是畫中的一景,當你抬起頭,仰望天空,你會發現我的存在,你會贊嘆我的善變。

  我有時候變成一滴滴甘甜的雨水,幫助飽受干旱之苦的地方變成綠洲,滋潤每一棵草,每一朵花,每一棵樹~~讓大地呈現一片生機勃勃的景象!

  當炎炎烈日,我會成為一把大大的遮陽傘,盡我所能,為人們遮擋火辣辣的驕陽,給地上萬物一片陰涼!

  當寒冬到來時,我會用自己的'身軀,做成一件件白色的棉花被,披在莊稼的身上。我要讓人們在大雪中看到豐收的希望!

  從古至今,我不知成為多少文人作家筆下的精靈,為讀者創造無限的暇想。為世間增添許多美好的向往。為生活增加更多的情趣和幽默,正如當下最流行的那句網絡名言“神馬都是浮云”。

  當一首首或是贊美我或是用我來贊美別人的歌飄進你們的耳朵,滋潤你們的心靈,撞擊你們的靈魂,你們是不是也會和我一樣想成為一片云,一片自由自在的云,一片無憂無慮的云。如果是,請和我一樣,面向藍天閉上眼睛大聲的喊“假如我是一片云”……

二年級想象作文 篇2

  “one,two,three,轉身,扭跨......”咦,這是什么聲音呢?原來是老師在數節拍,要我們跟著跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了,她把兩只手交叉放在胸前,兩條苗條的腿互相交叉,左腳在前,右腳在后,左腳繃著,像時刻準備著跟歡快的音樂來跳場優美的舞似的。記得有一次,老師說她有個地方跳得不標準,動作做錯了。她一直追著我們問該怎么做,可有誰理她呢?最后她自己看了N片錄像帶,最后自己琢磨出來,又自己練了N遍后,她才去跳給老師看,要老師點評。結果老師直夸她做得好、很標準......

  陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上,汗水隨著她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起,又輕輕落下,就像微風劃過地面,一點痕跡也沒留下。她的.身體自由擺動,就像小精靈附體般,雖然她現在不是那顆最閃耀的寶石,但她一定會是明天那果最閃耀的寶石。未來的舞后——周漩,我挺你哦!

 餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕,由大人來點。水滸轉>。開機點my成了惡習,心里有個角落也在無恥地哀怨說,我,要一個像樣的結局!“我只在跑道上慢跑,而非劇烈運動。最近,市場上出現了一種“周小鈴熟食”,都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”。“叮鈴鈴!

二年級想象作文 篇3

  “丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔,去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時候,彩燈勾畫出了鐵塔的雄偉輪廓,讓整個鐵塔看起來氣勢磅礴,天鵝群從鐵塔旁經過,彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的,就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨一無二的'景觀……

  一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個樹林里休息,看到一只貓在欺負一只小鳥。它對小貓說:“你怎么欺負小鳥呢?欺負別人是不可以的!毙∝埪犃诉@話怔住了,它過了好一會兒才回過神來說:“我以后再也不欺負別人了!薄俺笮▲啞卑l現小鳥身上有幾道血口,它把小鳥帶到一條清澈見底的小溪邊,用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口,無微不至地照顧著小鳥。過了幾天,小鳥完全康復了。

  就在天鵝群要飛走的時候,小鳥和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動聽的送別曲。直到它們消失到天邊才結束。

  “丑小鴨”又踏上了新旅程,幫助了許許多多的動物,在動物們眼里,它是那樣的慈祥,那樣的美麗,就像上帝派來的天使。

  我們要向“丑小鴨”學習做個堅強、勇敢、助人為樂、堅持不懈的好孩子。

二年級想象作文 篇4

  爸爸媽媽帶我去看過很多機器人題材的電影:《機器人總動員》、《終結者》、《變形金剛》、《超能陸戰隊》……里面的機器人都很厲害,是拯救人類的大英雄。周末,媽媽帶我去玩了我心心念念的遙控機器人,那天晚上,我做了個有趣的夢。

  夢里,我和爸爸進行了一場熱鬧激烈的親子大戰。首先,爸爸把兩根搖桿同時往前一推,機器人向我這里沖了過來。我趕快拍右邊的按鈕,我的紅色機器人揮出右拳,狠狠地打在爸爸的`機器人身上。只見爸爸藍色的機器人晃了一晃,我的心差點跳到了嗓子眼,以為要成功了,結果卻沒有倒下。然后,爸爸往后退了幾步,給我留了點空間。不甘心的我全面反擊,左手往前推搖桿,我的機器人漂亮地來了個轉身,雙拳出擊,準備把爸爸的機器人一舉拿下,結果被爸爸發現了,他快速沖向我先出拳,出其不意地把我撂倒在地。我不服輸,起來繼續戰斗。第二局,我贏了,第三局,爸爸又贏了……

  “叮鈴鈴……”鬧鐘吵醒了我。起來發現,被子被踢到了一邊,估計一晚上手舞足蹈,想想還沒打過癮。長大后,我想當一個科學家,多發明一些能為大家服務、給大家帶來快樂的有用的機器人,讓生活更美好!

二年級想象作文 篇5

  現在我們的學校很美麗,有乒乓球案,操場,還有柳樹……

  雖然現在的學校很美,可是比我心中的還差很遠很遠,我心中想的是我們的學校有一個很大游樂場,游樂場里面有遮雨的走廊,還有各種各樣的圖書,還有一個很大很大的`老師休息的地方。

  我們的教室里的黑板時一大塊巧克力,墻是藍色的,就像大海的顏色。老師上課用的是電腦,老師直接把字寫在電腦上,電腦可以把字反光道黑板上,這樣,老師的身體就不會受到傷害了。

  這就是我們未來的學校,怎么樣?很美吧!

二年級想象作文 篇6

  我想發明的神奇書包,你們看了一定會喜歡。

  大家平常背的書包跟我發明的書包不一樣,我發明的書包一定會讓你們大吃一驚的,我發明的書包,有一個“配料”那就是手表,你們可不要小看這塊小手表,它可是書包的遙控器,你如果覺得書包太重,不想背的話,就用嘴巴小聲地說:“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手表里,書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了,你可以把它放進口袋里或者手里,即輕松又方便。

  它還有一個功能,你可以把這個功能叫做“時光機”。因為當你的'書包的書呀,課本呀,什么的,掉在學校里的時候,只要小聲地說:“快把時間倒退吧!”你剛剛說完,你和你的書包就會回到老師正在布置作業的時候啦。

  書包的第三個功能就是在于幫助你解決不會寫的題目,就相當于你的學習電腦,你不會寫的題目,電腦就會有耐心地教導你。

  我發明的書包是不是很神奇!我說的沒有錯吧,你們肯定會喜歡的!

二年級想象作文 篇7

  我長大以后要當個發明家.主要進行汽車能源利用創新方面的發明.

  首先,我要發明一種高效利用太陽能、并能夠接受熱能的材料,用這種材料制作汽車的外殼。并且發明一種高效的用太陽能、熱能和電能的汽車發動機。

  用我發明的材料裝配的汽車,每時每刻都能吸收太陽能、熱能,并十分高效地輸送到我發明的汽車發動機里,汽車就能發動起來。這種汽車,在陽光充沛的時日,由汽車外殼的材料吸收的能量,就能行使一天一夜。在陰天,陽光不足甚至下雨的日子,汽車只要充電三個小時就能行駛十個小時。這種汽車十分經濟,比現在任何一種汽車都便宜,使中國百分之九十以上的家庭都能買得起,而且由于不用汽油,所以是一種環保型汽車。還有,我把汽車的`車廂做特別的設計,車廂可以展變成一間小旅館,使擁有這種汽車的家庭隨時外出旅游。

  另外,我還要發明一種高能低價安全的核動力汽車發動機。汽車裝上這種發動機可以擁有20年不停行駛的能源。

  這樣,我們國內的汽車就不再需用汽油,我們國家就不用花費大量外匯進口石油,可以節省大筆資金用來發展教育和改善人民生活。

二年級想象作文 篇8

  下午陽光明媚,山貓豆豆和小野豬嘟嘟從山頂的藍房子旁走過,山貓豆豆小野豬嘟嘟他們都想知道里面的.有什么東西,可又不敢進門看,只好猜了。小野豬嘟嘟猜那里面是一個很矮很矮的老爺爺,還有很多軍隊保護著那位爺爺,山貓豆豆猜那里面是一個很可怕的巫婆,沒過多久,他們倆吵起來了,就在那天晚上,山貓豆豆跑到山頂的藍房子那里去,他一扭門發現門是開的,里面沒有人,就認真的掃起地來。很久過后,他聽見外面有個聲音“快,快,快”,他往窗外一看,原來是小野豬嘟嘟傳來的聲音,他往門外走。小野豬嘟嘟剛跑到門外就被東西攔住了,他看了看,發現原來是山貓豆豆,山貓豆豆跟他說:“我一開門時發現那里面沒有人,就認真的掃起地來啦!毙∫柏i嘟嘟說:”我夢見你被軍隊抓了!,我就被嚇醒了,我跑到你房子那里一看,你不見了,就以為你真的被抓,所以我就跑過來藍房子看看。 “山貓豆豆開玩笑道:”我以為你也被抓了呢!“

二年級想象作文 篇9

  未來的交通工具是中國制造的海陸空超光速飛碟。

  它的外表就像一個大大的盤子上面放了一塊半圓形的蛋糕。飛碟的前面有三個大大的照明燈,碟身上有兩個翅膀,翅膀上面有星星樣子的花紋。飛碟的`下面有四個輪子,后面有個噴氣裝置。碟身上面還印有一面鮮紅的五星紅旗,紅旗旁邊寫著英文版的“中國制造”。

  海陸空超光速飛碟可以在陸地上奔跑,還可以潛入海底、飛上太空。它的速度比光還快,想去哪,瞬間就可以到。它不用加油,只用吸收太陽的能量就行了。

  它的里面有三層,最下面一層是廚房和儲存東西的地方,第二層是臥室和浴室,第三層是飛行操作室、客廳和休閑娛樂的地方。最在特點的就是第三層了,它的外表是一個巨大的透明玻璃罩。白天可以觀看外面的風景,到了晚上,它就用白天吸收的太陽光的能量,把客廳變得和白天一樣明亮。

  這就是未來的交通工具海陸空超光速飛碟,它可以讓我們的交通變得更方便,生活變得更舒適、更美好!

  二年級:錢允藝晨

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