關于二年級優秀作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優秀作文 篇1
生日禮物不一定要精彩，但一定要真心。
——題記
晚上，星星眨著眼睛調皮的在天空玩耍，它與月亮共舞，爭先恐后地綻放著光芒，
和月亮一起點綴著黑夜，使它看起來沒那么孤獨。我漫無目的地走在大街上，目光忽然被一個蛋糕吸引著。
這是一個草莓蛋糕，來自大自然鮮明而清新的粉紅色，涂抹在可愛的花朵上，還有燦爛的蝴蝶輕輕駐足，表面富有曲線美的草莓花紋與蛋糕名稱相得益彰。這不是童話，卻勝似童話，討好味覺的藝術得到了淋漓盡致的發揮。我眨巴眨巴眼睛，心想：“明天是我的生日，我一定要媽媽買這款蛋糕。”然后便大步流星地回到了家。當我打開燈看到空無一人的房間時，心中閃過一絲難過。不過又安慰自己：“父母很忙的，沒關系的，睡一覺一切都會好的。”到了晚上，我做了一個夢，夢見父母在為我慶祝生日，姐姐和弟弟共同與我分享著喜悅，一家人臉上洋溢著快樂。
當我從美好的夢中醒來后，看著冷清清的房間。心中傷心到了極點：“今天不是我的生日嗎？為什么一個人都不來慶祝我的生日？”當我看到桌子上媽媽為我留的紙條時，心中又燃起了希望，但紙條上的內容又讓我跌入深谷。爸爸和媽媽今天有事外出了，要很晚才能回來。我的心猛的一涼，但又夾雜著氣憤，傷心：“我不是你們的女兒嗎？為什么不能推掉工作陪我過生日？我懷著不甘一次次的在心中吶喊，悲傷充滿了我的心頭。”
當我再次漫無目的的走在大街上時，又見到了那個蛋糕，但卻感到格外的刺眼。回到家后，自己躺在床上呆呆地望著天花板，想起了很多事。想到了之前為我慶祝生日的場景，想到了自己望著蛋糕的模樣，想到了父母的艱辛，最后在回想中睡著了。依稀間聽到有人在溫柔的叫我，我慢慢的`睜開眼后卻看到了父母頭上的白發，內心感到了深深的慚愧與傷心。原來他們為了我的生日，坐了幾個小時的車急忙趕過來的。雖然只是在路上買了幾包餅干，但是卻感受到了父母深深的愛意。我連忙撲到媽媽的懷里說：“我什么禮物都不要，只要有你們就好了。”
生日禮物是什么并不重要，重要的是父母的一顆奉獻的真心，哪怕是一次擁抱我也無悔。
二年級優秀作文 篇2
看著別人騎自行車，飛奔在馬路上，像一只只獵豹在森林里奔跑，我心里非常羨慕卻又很不服氣，心想：“有什么了不起的，我也要學！”于是我下定決心要學會騎自行車。
回到家里，我迫不及待地讓奶奶幫我把自行車后面的兩個輪子拆掉。我想四個輪子的自行車我可是騎得很溜的.，兩個輪子的也難不倒我。
開始學自行車了，我剛上自行車，車子就往右邊倒，我嚇得趕緊閉上眼睛，心想：“完了完了，這下完蛋了。”幸好奶奶及時扶住了我，不然我就變成夾心餅干了。
第二次騎更糟糕，我騎一下摔一跤，騎一下摔一跤，竟然還撞到了垃圾桶，“騎車這么難啊！我不學了，不學了。”我想放棄了。媽媽在一旁鼓勵我說：“沒關系的，大家剛學的時候都會摔跤呀！小狗會游泳，因為它不怕水淹！小鳥會飛，因為它不怕摔跤呀！你怕摔跤，那還學什么呀？”我聽了又開始學了。幾次摔跤，幾次爬起來，爺爺也來幫我，扶著我讓我騎，還說：“騎車的時候腳用力蹬，不管發生什么事不要慌，頭看前方，龍頭把正……”
就這樣我每天都學騎一下，終于功夫不負有心人我學會了騎自行車。
現在我也能騎得飛快了，像一只快樂的小鳥在碧藍的天空中自由自在的飛翔。
二年級優秀作文 篇3
昨天，吃完晚飯后，我和爸媽一起去操場上玩，正好遇到我的一個老朋友張子君和他爸媽也來玩。他們還帶著籃球，一看就是準備去打籃球的。
于是，我和爸媽兵分兩路。我和張子君以及他爸爸去打籃球，我爸媽則和阿姨去散步。
我們開心地來到籃球場，很快就打起籃球來。打球時，我發現我和張子君的投法不一樣。雖然我們同樣是9歲的男孩，但是我更擅長從上往下地投球，而他大多數是從下往上地拋球。或許是因為我經常打籃球，看起來我投得比他的要更遠，命中率也更高些。有一次，我把球用力一投，籃球像子彈一樣射了出去，一下子就命中了，居然還是3分球呢！我高興極了。而他爸爸，因為是大人，力氣比我們大，控球能力也比我們強，一上場，沒到幾分鐘，就投中了好多個，而且都是帶花樣的。他爸爸真是個籃球高手啊！
我們正打得熱火朝天時，又有一個小朋友走了過來，加入了我們的.籃球隊。他雖然長得壯壯的，看起來很有力氣、很厲害的樣子。可是，他拿到籃球，站在發球點處往籃筐上投時，居然沒有碰到球筐。我和張子君就建議他拋球。他聽從我們的建議，開始拋球，拋了好多個，一個比一個接近球筐，不斷地進步著，終于有一次，他用力一拋，球搖搖晃晃進球筐了。成功了，我們為他的進步歡呼、喝彩。
天漸漸黑了，我們不得不離開籃球場依依不舍地回家了。
二年級優秀作文 篇4
每個人都有自己的不足，就像俗話說：“世界上沒有十全十美的東西。”如果你為自己的不足而感到自卑，那就錯了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會因為自卑而不敢面對講臺；學生會因為自卑而沒有信心發言；設計師會因為自卑而設計不出來五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長處來彌補自己的短處，而且只想自己有的，別人沒有的'。這樣就對了。
你永遠都不比別人差，因為別人也有自己的缺點。但有人總是抱怨地說：“為什么我就沒有打一百分，我就不能在競賽中得第一，我為什么就沒有他的公仔？面對這些問題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒有的！”這樣你就不會為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了！
咱們再舉一個例子吧！比如尺有所短寸有所長這個道理吧！
尺能測量很長的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來小小的寸和長長的尺子也有自己的不足呢！面對這種問題，學習每人的長處，彌補自己的短處，就是方法。
當面對老師時，請你不要低頭；面對同學時，你應該勇敢地伸出手；面對父母時，不要因為成績不好而撒謊；面對競賽時，要告訴自己我能行；面對白白的試卷時，要拿起筆，“邁出”向100分前進的第一步，面對
總而言之，同學們，不要為自己感到自卑，學習別人的長處，彌補自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
教師點評：
對于步入四年級的學生來說，首次接觸材料性的作文有些困難，對于孩子們也是一種全新的考驗與挑戰。小作者能在短短的時間里從許多的感觸中選擇“面對不足時不要自卑，應該學會用取長補短的方法來彌補不足”，并結合“尺有所短寸有所長”的這個小例子說明觀點，尤其是結尾處“面對時，”這幾句排比句式的運用，從生活實際出發，更清楚地表明“面對缺點是，要有自信心，勇敢地走下去。”建議，結尾處如果將題目再升華一下，強調“自信、勇敢、樂觀、堅強”是走向成功的基石，這樣中心就更加明確。
二年級優秀作文 篇5
我是吳鑒中，大家好。快上學了，我讓媽媽把我快樂的寒假放到這里，與大伙們一起分享。
其實，還有好多好玩的東西，特別要說的是，今年我是在奶奶家過年的。奶奶家的親戚朋友可熱情啦！把最好吃最玩的'都讓我吃和玩。特別是和笑笑姐姐一起玩，我很開心。每天都是在笑聲中渡過 的。
我都舍不得回來了呢！
當然，我也沒忘記學習，特別是姑姑，最辛苦了。春節里還得輔導我和笑笑姐姐兩個人的功課。有時我很玩皮的，不太聽話，有時還討價還價的，姑姑特別有耐心，總是不厭其煩的教導我們。和我們 一起看書，學習。
寒假，爸爸媽媽帶我去了挺多的地方玩。東錢湖、鎮海招寶山、舟山大橋、龍泉、海洋世界等等。
總之，我過了一個愉快而有意義的寒假。
我想， 同學們也應該和我一樣過了第一個好玩有意義的寒假。期待下一個假期！
說到這里了。
二年級優秀作文 篇6
我家有五個人：姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，他們都很愛我。
小時候，父母就非常支持我的夢想——成為一名偉大的畫家。為了幫助我，他們到處報美術班，還帶著我游山玩水，參觀風景名勝。
有一次，我在畫漫畫。畫眼睛時突然卡住了，因為不知道怎么畫眼睛。媽媽看見了，在手機上找了幾張圖片。在媽媽的.啟發下，我終于把漫畫畫好了。
爸爸也很愛我。二年級第二學期，我成為了光榮的少先隊員。老師讓我們填寫《少先隊員證》，最后一頁的“親情入隊寄語”是讓爸爸媽媽寫的。我把本子遞給爸爸，他接過本子，看了一會兒，陷入了沉思，然后工工整整地寫了十行字：“……希望你今后更加努力學習……讓人生更有意義。”我知道，這些話是爸爸對我的期望。
姥姥和姥爺非常疼愛我。姥爺每天起早去菜市場買菜，姥姥經常給我們做好吃的。
我愛我的家人，愛這個溫暖的家。
二年級優秀作文 篇7
我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子。最令我自豪的是人人都夸我懂事。
平時，掃地、拖地、擦桌子，這些簡單的家務活我都搶著做。今年，家里多了一個小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次放假，爸爸媽媽要上班，奶奶要做飯，照顧年幼妹妹的任務就落在了我的頭上。妹妹剛開始開心地咬著手，蹬著腳叫著，笑著，玩得可開心啦！我心想：照顧妹妹不是很簡單嘛。沒想到不一會兒，原本安靜的`妹妹就哭鬧起來，這下我急了。為了讓妹妹不哭鬧，我把音樂打開，在她面前唱歌、跳舞，好不容易安靜下來。沒過幾分鐘，妹妹又哭起來了，這次妹妹比剛剛哭得還要厲害，張開嘴巴閉著眼睛，難道妹妹餓了？于是我拿起奶瓶趕緊配奶粉，又倒上開水，平時里媽媽都是把奶擠在手上試溫度的，我學著媽媽的樣子，也把奶擠在手上，一不小心，擠多了！還好，奶溫溫的。我連忙把奶嘴塞進妹妹嘴里。還真是，妹妹喝到奶就笑了。這時我才長吁一口氣。奶奶做好飯出來一看，妹妹已經甜甜地睡著了。
奶奶把這件事告訴了爸爸媽媽，全家人都豎起大拇指，夸我很棒呢！通過這件事，讓我感覺自己能夠分擔家里的事情，真的長大了！
二年級優秀作文 篇8
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當只剩下一株鮮花的'時候。我不敢進去，因為我沒有什么要送給老師的。我只在門口看著，可以看見我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認真地說了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著微笑。
喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學習。讓老師笑容笑得更開心。
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