二年級作文

【精選】二年級作文集錦六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　春公公伸出頭來，好象在和冬婆婆打架。春公公用的是九陽神功，冬婆婆用的是使風(fēng)擲飛刀的法門。經(jīng)過一番激烈的`戰(zhàn)斗，春公公終于勝利了，但也被冬婆婆扎傷了幾刀，只能發(fā)出一點點熱氣。就只這么一點點熱氣，迎春花就開放了，就象吹起了一只只金黃色的小喇叭。

　　一天天過去了，春公公的刀傷漸漸好轉(zhuǎn)了，第一處刀傷好了的時候，柳姐姐就展開了笑臉，就象千千萬萬個綠色的小耳朵。慢慢的，冬公公的第二處、第三處、第四處……刀傷都好了，這時候，天氣也變得越來越暖和，小燕子也從南方飛回來了，花兒發(fā)出淡淡的香氣，小草也爭著鉆出地面聞香氣了。這時候，百花開，萬樹綠，萬紫千紅的春天終于來到了。

　　等春公公的刀傷都好了的時候，我又能換上薄薄的衣服，和小朋友在樓下快樂地游戲了。啊！春天和冬天多么不一樣啊！

二年級作文 篇2

　　付出就有回報----拓展活動有感

　　東昌路小學(xué) 四年級四班 豆鑫陽 指導(dǎo)老師 陳玉華 “太好玩了，太有意思了！下次我還要參加！”這是我參加完小記者拓展活動后，對媽媽說的第一句話。 星期天下午，媽媽送我到開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)參加拓展活動，我到的時候，看到我們班的謝佳薈、劉小康她們都早就到了。我們在學(xué)校操場上轉(zhuǎn)了幾圈，活動就開始了。 一開始，老師給我們講了拓展活動的`由來。接下來就是那些又好玩又有趣的游戲了，有：雞蛋變?nèi)恕⒒�木板、過關(guān)等。其中我印象最深的是滑木板和撥河。 在滑木板時，我們遇到了困難，我們踩上木板，努力想往前走，可半天都沒能移動一步，怎么回事呢？我們開始找原因，原來是我們隊員的步調(diào)不一致，有的抬右 腳，有的抬左腳。于是我們想了一個辦法，讓一個人喊口號“左、右、左、右......”太好了，我們終于走了起來，可是，看看對手，都已經(jīng)快到終點了。雖 然我們失敗了，但這使我明白了，在集體中，只憑一個人的力量，各自為政很難成功，只有團結(jié)齊心，才可以取勝。 在撥河時，我們這一組的力氣小，雖然我們把吃奶的勁都使出來了，可還是輸了。可是雖然我們輸了，可帶隊老師卻給我們這一隊每人買了一塊雪糕吃，胖胖而可愛 的帶隊老師對我們說：“知道為什么給你們吃雪糕嗎？是因為你們都努力了，有時付出努力不一定能百分百的成功，但是只要努力了，就一定會有回報。”是呀，只 要付出就一定會有回報，雖然這回報有時不一定是成功。 這次拓展活動讓我受益匪淺，不僅讓我鍛煉了身體，還讓我懂得了很多道理。下次一定還要參加！

二年級作文 篇3

　　國慶節(jié)到了，媽媽帶我出去旅游，我們?nèi)サ搅藡寢尩睦霞宜拇ǎ�還去到了陳毅元帥的故居。聽媽媽說陳毅是開過的大元帥，這讓我對這位大人物充滿了好奇。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，所以天氣很涼爽，又是旅游的旺季，所以人很多。初到陳毅的故居就被這里的景色吸引了，磚瓦建造的四合院很有特色。故居的大門上掛著一塊很大大字匾額，匾額上寫著陳毅故居四個大字，兩邊的柱子上還有兩幅聯(lián)子：“直聲滿天下，功勛炳世間。”聽一位阿姨說這是一位大書法家寫的，是對陳毅元帥的評價。

　　走進正大門中央豎立著陳毅元帥的銅像，很是氣派，讓我感覺到他人就真的.在這里一樣。在往里走是一個博物館，博物館里陳列著許多關(guān)于陳毅元帥的介紹的文章和一些舊物等。被這些事物深深地吸引了，心想陳毅元帥是多么偉大的一個人。再往里走是陳毅元帥及他的家人以前生活學(xué)習(xí)的地方，床、桌子、板凳等一些生活用品都有，在往后就是陳家的祖墓了。

　　經(jīng)過一番游歷和聽了別人的介紹，讓我更深的認識到了陳毅這個人物。感嘆他的事跡和感謝他為新中國做的貢獻。這次旅行讓我深有體會，雖然我不會成為像陳毅元帥一樣的偉人，但是，我會在今后的生活和學(xué)習(xí)中做一個積極努力向上的人。

二年級作文 篇4

　　愛心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。愛心可以是我們?nèi)伺c人之間架起友誼的橋梁。

　　在日常生活當(dāng)中，愛心無處不在。愛心也許只是你的.一個微笑，一個點頭，一杯熱開水，甚至是一張最不起眼的白紙。這一切都會給別人帶來很大的幫助。生活中只要多一分愛心，就會多一分溫暖。

　　面對有困難的人，我們應(yīng)該學(xué)會用愛心溫暖他們，想他們伸出援助之手，用自己的能力去幫助他們。有了你的愛心的幫助，那人可能也會產(chǎn)生愛心，從而去幫助別人。長此以往，人人都將擁有愛心，這個世界就會變得更加美好。有首歌不就是這么唱的嗎？

　　只要我們大家互相幫助，互敬互愛，一定能形成一個和諧的社會，團結(jié)的民族！

二年級作文 篇5

　　今天下午我家發(fā)生了一起失竊案，我的小儲錢罐失蹤了，我十分得焦急，發(fā)誓一定要找到偷我儲錢罐的小偷。

　　于是，我在房間內(nèi)開始了自己的破案行動，首先我在屋頂上、床上、窗戶上、墻上仔細搜索著不放過任何一點點蛛絲馬跡。突然我發(fā)現(xiàn)床上和窗戶上發(fā)現(xiàn)了許多的 指紋，我將我的手放上去一看，哎呀！我的手可沒那么大，怎么可能是我們小孩子偷得呢？再說門也沒有被撬掉窗戶也沒被打開，地上也沒有陌生人的腳印。這讓我排除了對外人侵入的想法。這讓我判斷出這可能是我的爸爸和媽媽干的壞事。我想我得先把儲錢罐找到，不然沒有證據(jù)不可以亂說是別人偷的。

　　于是我開始了大搜索，搜索的重點是爸爸和媽媽的房間。忽然我看見我的儲錢罐在窗簾的后面，這時爸爸和媽媽正從外面買東西回來了，我立即跑到他們面前問個究竟。可是他們兩人都說不是我拿的，就他們這一說我便怒氣沖天的問：“這到底誰干的，要是還不承認被我發(fā)現(xiàn)了后果可就不堪設(shè)想了”這時我發(fā)現(xiàn)爸爸笑咪咪的`說：“好了，都說了不是我干得，何必這么認真呢？”看到爸爸這個樣子，我不禁恍然大悟，這個家伙偷了東西還狡辯看來我得好好修理修理他，我靈機一動對他們說那說：“那你們看到我的儲錢罐在哪兒了嗎？”只見爸爸的身子直往后退檔在了放儲錢罐的地方，我哈哈大笑：“爸爸你這回又露餡了吧！”快點老實交代。

　　最后爸爸終于在我的逼迫下說出了真相。就因為這件是我就成為了家里的小神探。

二年級作文 篇6

　　在我童年的記憶長河中，那些有趣的事情就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就在這些五彩斑斕的貝殼中，揀一顆最大、最亮、最美麗的.貝殼說給你聽。

　　那一年，我才四歲。有一天，媽媽帶我回到姥姥家。吃過午飯，大人們都睡了，可我卻一絲困意都沒有。當(dāng)我確定一家人都睡著了以后，就像個賊似的偷偷摸摸地下了床，然后又迅速溜出了房間。

　　忽然，我的目光落在了呼呼大睡的貓咪上，我的眼睛一亮，心想：何不給貓咪也打扮打扮？使它變成貓的“模特”呢？

　　說干就干，我翻箱倒柜，找來一些發(fā)卡、皮筋......接著，我來到貓咪身邊，輕輕地撫摸著，可是，貓咪一點反應(yīng)也沒有。我又用小梳子在貓咪身上梳了梳，貓咪看起來挺生氣，伸了個懶腰，一臉無辜地望著我，好像在說：“小主人，我惹你什么了，連個‘美容覺’都不讓人家睡。”我拍拍它說：“乖，你睡你的覺，我給你打扮打扮。”貓咪似乎聽懂了我的話，繼續(xù)睡了起來。我見此情景，趕緊拿出了準(zhǔn)備已久的“化妝道具”。

　　我又把貓咪身上的毛梳順，在左右兩邊分別對稱地扎了小辮子，并夾上發(fā)夾，我還在貓咪的身上夾了小花夾，使人們誤以為它是花貓。我想了想，又在小貓咪的頭上、爪子上、尾巴上系上了蝴蝶結(jié)。

　　“哈哈，大功告成！”我望著自己的“杰作”跳了起來，家人都聞聲趕來，看到這一幕，他們都不約而同地笑得前仰后合。

　　這笑聲傳了很遠很遠……一直傳到了童年已經(jīng)逝去的地方。

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