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二年級家的作文

時間:2024-11-05 15:04:12 二年級 我要投稿

關于二年級家的作文匯編六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的二年級家的作文6篇,歡迎大家分享。

關于二年級家的作文匯編六篇

二年級家的作文 篇1

  我生活在一個幸福的家庭里,我家有五口人:分別是媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。

  我的爸爸很愛看書,我上學的時候,爸爸在書房里看書,可是,我中午放學回來,爸爸竟還在書房看書。我大聲叫道:“爸爸,你怎么還沒煮飯呀?我肚子餓死了!”爸爸連忙說:“啊!我忘了,真對不起,我現在就去煮!”說完就跑到廚房去炒菜、煮飯。

  我的媽媽上班很辛苦。每天早上5點起床,晚上7:30回家。又一次晚上8點回來,回家時滿頭大汗,我趕緊拿了毛巾給媽媽擦一擦。

  我的爺爺特別喜歡抽煙。一次去超市時,爺爺買了很多煙,我勸爺爺:“吸煙對身體不好,別抽了!”爺爺對我說:“大人的`事,不用你管。”爺爺真是老頑固。

  這就是我的家庭。

二年級家的作文 篇2

 春天到了,小熊的家真漂亮!屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹林,門前是一片綠得發亮的草地,還有一棵枝葉茂盛的大樹。有一天,熊爸爸扛上一把大鋸子,對小熊說:“兒子,我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當柴燒吧。”小熊聽了,趕緊拉住熊爸爸的手著急地說:“爸爸,爸爸,不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣,美化環境,還可以為我們遮風擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍,我們需要它。”

  正在樹下采蘑菇的小白兔說:“不能鋸,不能鋸,鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了。”在樹上唱歌的小鳥和跳舞的'小松鼠也說:“對呀,對呀,鋸了我們就沒地住了,我們就沒有家了。”熊爸爸聽了,哈哈大笑著說:“孩子們,我逗你們玩呢!你們都知道保護大自然,保護自己的家園,你們真乖!”小熊它們聽了,大大地松了一口氣,對熊爸爸說:“您放心,我們會讓我們的家園越變越美的!”

二年級家的作文 篇3

  天空下著細雨,我乘車來到方舟實踐基地。這可是我的第1次社會實踐,臨行前,媽媽對我說:“這可是你第1次獨自離家,能行嗎?”“放心吧,1定行!”我毫不猶豫地答道。

  剛來到實踐基地感覺什么都是新鮮的。這兒的東西雖然新鮮,但是床、桌子、椅子等東西和家里的差距實在是太大了,吃午飯的時候,食堂就成了“菜市場”和“桑拿房”。坐在飯桌前,我額頭上的汗珠1滴滴地往下落,噪音不斷往我耳朵里跑,使我想大吃1頓的'胃口全沒了,突然產生了想馬上逃出這個食堂、逃出實踐基地的念頭。

  可是下午的課卻讓我立刻改變了想法。這1節上的是石膏課。開始上課了,老師的左右手似乎被施了魔法般為我們演示如何做石膏像。他先來了個“海底撈月”,舀起半碗水;又來了個“雙龍戲珠”,舀起兩大勺的石膏粉放入碗里;再使出9牛2虎之力把石膏粉攪成了石膏漿,又取出做石膏像的秘密武器——模具,像擠奶1樣把石膏漿倒進了模具里,過了1會兒,1個石膏像就橫空出世了。

  我看著老師那出神入化的動作,自己的手早就癢癢了。我立馬開始運用自己剛學到的石膏方程式:半碗水加兩勺石膏粉再乘以10次的攪拌就等于石膏漿。石膏漿很快制作完成,被我3下5除2倒入模具,接下來就是漫長的等待。時間1點1點地過去了,石膏像終于定型了,下面可要幫它“脫皮”了。我左手1掰右手1按,石膏像除了頭以外的部分都被我脫掉了,只有頭上的模具使我束手無策。石膏像好像在對我說:“快幫我把模具脫了吧,我快悶死了!”我就更加著急了。就在這緊要關頭,老師幫我把石膏像從模具里取了出來。1只可愛的小羊“誕生”了,我“牽”著我的“小羊”出了教室。

  接下來的日子,我接受了1次又1次的挑戰,學到了不少本領,我的第1次社會實踐快樂而充實。

二年級家的作文 篇4

  我的家鄉在西疇縣法斗鄉馬卡村,那里是我媽媽小時候生活的地方,山清水秀、鳥語花香,是一個很好的地方。

  這個村子有許多小動物,我外公常常拿著槍到山上打獵。有一次他打到了一只稀有的鳥,最后還是放生了。村里有一條又長又寬的路,路的一頭有幾個小賣部,春節時我和表姐都掏了零花錢買擦炮,能炸的東西都炸(連牛糞也不放過),玩得大家都笑的`合不攏嘴。沿著路走,還有一條清澈的小河,可惜水很深,不能游泳,我和爸爸拿來了一盒“水炮”,炸得浪花飛起九丈高。

  家鄉的風景、小河、小賣部、小鳥、小松鼠……我永遠不會忘記。

二年級家的作文 篇5

  我愛水。我喜歡清澈透底的小溪;無邊無際的大海;洶涌澎湃的黃河;奔騰不息的長江。更喜歡家鄉的湖---溫柔的湖。

  這湖是靜的。靜的像一面明亮的`大鏡子,倒映著高高的山、挺拔的樹、艷麗的花兒、青青的草,美極了!這湖是軟的。微風吹來湖面上一圈圈的波紋好像一條條銀白色的龍在水中游來去。這湖是活的。蒙蒙的細雨灑落在湖面上像是在彈奏一曲春天的贊歌。雨水像箭一樣百發百中的射向靶心,湖面上無數的波紋像一朵朵的荷花競相開放。

  我愛家鄉的湖。我愿當一名小導游,帶領八方游客到這里玩,也歡迎小朋友們到我家鄉的湖來玩。

二年級家的作文 篇6

  我的家鄉在山東,那里風景優美,物產豐富。我最愛那櫻桃樹了。櫻桃樹就像一位鍵壯的青年,粗壯的枝干,茂密的枝葉,這些櫻桃樹的生長期最長久了。每年都能結出又大又甜的櫻桃,感謝家鄉人們對自己的`喜愛和關心。所以家鄉人都舍不得砍掉它,因為它為家鄉人們的致富做出了自己的貢獻。今年的櫻桃又成熟了,樹枝上掛滿了一個個櫻桃,多像一盞盞小燈籠,遠遠望去,像一匹匹漂亮的花布。你知道櫻桃樹結果子的生長規律嗎?我從一本書上看到的,櫻桃樹結果子的生長過程很特別,與眾不同:一般的果樹都是先長葉子后開花,而櫻桃樹卻是先開花后長葉的,這一點你可不知道吧。每年當櫻桃成熟的季節時,家家戶戶,男女老少,眉開眼笑,忙著采摘櫻桃呢!尤其是我們小朋友可樂了,跟著大人們,手里拿著長長的竹竿,去鉤那一顆顆紅櫻桃呢!每次當我看到那情景時,我都甜甜地笑了。我愛家鄉的櫻桃樹,因為它是家鄉人的致富樹。石庭中心小學五年級:黃倩盈

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